1、第九章第九章 第节第节 压强压强 注射针尖注射针尖思考：为什么菜刀很薄，注射器针头很细？复习提问复习提问2 2、什么又是压力呢？压力的作、什么又是压力呢？压力的作用点在哪？方向怎样？大小跟用点在哪？方向怎样？大小跟什么有关呢？什么有关呢？图中的茶杯对桌面图中的茶杯对桌面,图钉图钉对墙面对墙面,木块对斜面是否木块对斜面是否有作用力有作用力?方向如何？方向如何？FFF一、压力：一、压力：1、定义：、定义：物理学中把物理学中把垂直作用垂直作用在物体表在物体表面上的力叫做压力。面上的力叫做压力。压力产生原因：压力产生原因：物体之间物体之间相互挤压相互挤压时产生的时产生的压力压力与与重力重力的区别和联系
2、的区别和联系 压压 力（力（F F）重重 力（力（G G）区区别别定义定义施力施力物体物体大小大小方向方向作用点作用点联联系系练一练v关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的大小总是等于物体的重力C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。C实验实验探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码1.如何体现压力的作用效果？如何体现压力的作用效果？2.如何改变压力的大小和受力面积如何改变压力的大小和受力面积的大小？的大小？3.
3、设计和进行实验时要控制哪些变设计和进行实验时要控制哪些变量？量？GG实验回顾与数据分析：甲乙丙比较甲和乙比较甲和乙：当受力面积一定时当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力越大，压力的作用效果越明显。比较乙和丙：比较乙和丙：当压力一定时当压力一定时，受力，受力面积越小，压力的作用效果越明显。面积越小，压力的作用效果越明显。三、压强三、压强2 2、定义：、定义：物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力1 1、用来表示、用来表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量3 3、公式：、公式：4 4、单位：、单位：1Pa =1 N/m2读作读作 ：牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡
4、 简称：帕简称：帕 符号：符号：PaPap=p=牛牛/米米2 2N/mN/m2 21帕含义帕含义:1平方米平方米的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛水平桌面上平放一本书，书所受的重力为水平桌面上平放一本书，书所受的重力为3 N，与，与桌面的接触面积为桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压，计算书对桌面的压强。强。解：解：书对桌面的压力等于它的重力，书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积桌面的受力面积S5 10-2 m2223 N60 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60 Pa。再想一想：怎么增大书再想一想：怎么增大书对桌面的压
5、强？对桌面的压强？课堂小结 一、压力：一、压力：1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（）与压力的大小有关（2）与受力面积有关）与受力面积有关 二、压强二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式、公式p=FS压强压强=压力压力受力面积受力面积3、单位：、单位：1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2（Pa）1如图所示，如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌相同，它们
6、对水平桌面的压力分别为面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强，它们对桌面的压强分别为分别为pA、pB、pC。则。则三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ，压强自小，压强自小到大的顺序是到大的顺序是 。FAFBFCpB pA pC A B C小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通
7、，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理
8、学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
