1、7文学常识填空。(5分)吴均，文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，亲自撰写了 。本文虽名“书”是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是 。骈文，是 产生的一种文体，是与散文相对而言的。其主要特点是以四、六句式为主，故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究 ，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”也称“骈俪文”或“骈偶文”。南朝梁齐春秋富春江雄奇秀丽的景色魏晋以来对仗工整8重点句子翻译。(10分)(1)风烟俱净，天山共色。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。(3)负势竞上，互相轩邈。烟雾都消散尽净，天空和群山呈现相同的颜色。湍急的江流比飞箭还快，那惊涛骇浪势若奔马。山峦凭借高峻的
2、地势都在争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。(4)鸢飞戾天者，望峰息心。(5)经纶世务者，窥谷忘反。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他热衷于功名利禄的心。忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。10翻译下列句子。(3分)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。11“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里。(3分)水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。12
3、从写景方面看，第3段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？(2分)13作者抒发了自己什么样的思想感情？(3分)由高到低，由远及近。视觉、听觉。不仅表达了对自然美景的热爱与追求，更传达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。16翻译句子。(6分)(1)横柯上蔽，在昼犹昏。(2)湖中焉得更有此人？横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。(想不到)湖中还能有这样的人？17回答问题。(6分)(1)【甲】文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？(2)【乙】文中“雾凇沆砀舟中人两三粒而已”几句意境优美，有人以此作了一幅画，请你为这幅画加个标题：。(3)【甲】【乙】两
4、文都写了环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。厌弃尘俗，向往自然(寄情山水)。湖山夜雪(雪夜赏西湖)【甲】文以声音衬托幽静(以闹写静)，【乙】文文字简练，直接写静。19把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。20作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？(2分)(我们)在温泉中沐浴，(水)很热，它的源头(的水)大概能把东西煮熟。表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。九年级语文下册（语文版）九年级语文下册（语文版）h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xin oqin 庄稼乡村(2015湖州)庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮
5、星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一
6、直绿到天涯。弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。5作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分)小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气)，表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。(20分)示例：庄稼是乡村自然景观的主宰，它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼
7、便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似，因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此，其乡村情结亦于此，所以说，乡村是庄稼的乡村。九年级语文下册（语文版）九年级语文下册（语文版）h 蚀骸噬 tn zh yn r ju xin oqin 庄稼乡村(2015湖州)庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那 么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大
8、豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有涧畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。弹出与前文的突然呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。“一片又一片”，与前面的“窜”字相呼应，写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感，表现出作者的赞叹和惊喜。5
9、作者为什么要用较大篇幅来写家乡的那条小河？(10分)小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气)，表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。6第段写道：“乡村，是庄稼的乡村。”请阅读全文，探究作者这样说的原因。(20分)示例：庄稼是乡村自然景观的主宰，它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。没有庄稼便没有自然和人类的乡村。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似，因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此，其乡村情结亦于此，所以说，乡村是庄稼的乡村。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必
10、究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。的同学尤其
11、是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女阳光女孩孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分英语分英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信
12、，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
