1、 冯骥才，祖籍宁波市江北区慈城镇，当代作家和画家。主要作品有长篇历史小说义和拳、神鞭，中篇小说三寸金莲、铺花的歧路、神鞭 啊！等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相得知往昔此地之众生相”。俗世奇人俗世奇人序序俗世奇人俗世奇人共有共有1818篇作品，每篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但内容虽互不相关，但“读起来正读起来正好是天津本土的好是天津本土的集体性格集体性格”。俗世奇人俗世奇人包括苏七块包括苏七块 、刷、刷子李子李 、酒婆、酒婆、死鸟、死鸟、张大力、张
2、大力、冯五爷、蓝眼冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴、好嘴杨巴 答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？复述复述“泥人张泥人张”的故事的故事快速阅读课文快速阅读课文好嘴杨巴好嘴杨巴中出现的主要人物有杨中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章，请选择一个任务巴、杨七、李鸿章，请选择一个任务角度揣摩他的心理活动，尽量保持文角度揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的风格，用章原有的风格，用“第一人称第一人称”创造性创造性的复述故事。的复述故事。泥人张泥人张泥人高手“泥人张”遇海张五贱卖“海张五”智斗传千智斗传千古古兄弟生意
3、火兄弟生意火中堂审查中堂审查巧答中堂巧答中堂名声远扬名声远扬用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴究竟用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴究竟“奇奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？在何处？从文中哪些地方可以看出来？捏泥人，单只妙手见功夫；捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵！护尊严，一身傲骨笑权贵！泥人张泥人张杨七杨七杨巴杨巴构思巧妙、手艺精巧构思巧妙、手艺精巧随机应变、处乱不惊随机应变、处乱不惊泥人张和杨七、杨巴的共同点：泥人张和杨七、杨巴的共同点：都是俗世奇人，他们都有拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。为什么说为什么说”有第一有第一,没第二没第二”?用到用到了什么修辞方法了什么修
4、辞方法?为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦用到了夸张的修辞手法用到了夸张的修辞手法请分析请分析“找找”“”“戳戳”字的妙处。字的妙处。内心的愤怒、鄙夷与不屑。内心的愤怒、鄙夷与不屑。真是不可更易的一个字。真是不可更易的一个字。这个这个“戳戳”字展现了泥人张：字展现了泥人张：“找找”字源于海张五的字源于海张五的“找乐子找乐子”，“找找”者，者，寻觅是也。海张五拿寻觅是也。海张五拿“泥人张泥人张”取笑找乐，取笑找乐，“泥泥人张人张”便便“找到找到”他他“快乐快乐”时的丑态并捏进了时的丑态并捏进了“泥人泥人”中。一个中。一个“找找”字，看出了字，看出了“泥人张泥人张”以
5、其人之道还治其人之身的机智，还看出了以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海海张五张五”自作自受的可笑。如果换成自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做捏、揉、做”等字眼，就只有等字眼，就只有“泥人张泥人张”一方的行为，就不易一方的行为，就不易看出他的看出他的“被迫还击被迫还击”和和“机智应对机智应对”了。了。本文的高潮在哪里？本文的高潮在哪里？在泥人张贱卖在泥人张贱卖“海张五海张五”处。处。写出泥人张用写出泥人张用“机智机智”斗败海斗败海张五。张五。泥人张是个什么样的人？泥人张是个什么样的人？在技术上，泥人张是个超凡绝在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇伦的人；在性格上，他是个
6、镇定自若，机智，智高一筹的人。定自若，机智，智高一筹的人。阅读课文（阅读课文（615）自然段）自然段品析内容品析内容:中堂大人息怒中堂大人息怒!小人不知道中堂大小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大惹恼了大人。大人不记小人过人不记小人过,饶了小人这次饶了小人这次,今后一定今后一定痛改前非痛改前非!品析角度品析角度:说话的难度、说话的艺术、说话的难度、说话的艺术、说话的效果、他人的反应说话的效果、他人的反应u品析好嘴之品析好嘴之“好好”这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？请赏析本句好在哪？请赏析本句好在哪？通过在场人们的迷惑，从侧
7、面通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。杨巴智高一筹。自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人俗世奇人”名副其实，流传后世。名副其实，流传后世。赏析本段在内容上
8、的作用 慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕点说：点说：“这些都赐给你，带回去吧！这些都赐给你，带回去吧！”走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？字不错，何不趁
9、机讨要一幅字呢？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老叩谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请另外恩赐点另外恩赐点”“要什么？要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。这个时候的杨小楼又叩头说：这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个老佛爷洪福齐天，不知可否赐个福福字给字给奴才。奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监
10、捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就举笔一挥，就写了一个写了一个“福福”字。字。站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是福字是示示字旁，不是字旁，不是衣衣字旁！字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。要也不是，他急得直冒冷汗。气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错气氛一下子紧张起
11、来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。字，又不好意思再要过来。旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：“杨小楼一听，杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：脑筋转过弯来，连忙叩首道：“！慈禧太后正为慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：好吧，隔天再赐你吧。好吧，隔天再赐你吧。就这样，李连英为二人解脱了窘境。就这样，李连英为二人解脱了窘境。老佛爷之福，比世上任何人都老佛爷之福，比世上任何人都要多出一要多出一点点呀！呀！老佛爷福多，这万人之老佛爷福多，这万人之上之
12、福，奴才怎么敢领上之福，奴才怎么敢领呢呢作业作业:挑战好嘴挑战好嘴在泥人张中说技艺靠“手”，而在好嘴杨巴中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？并不矛盾。本文是写天津生并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的会推销，因此才会有天津的热闹生活。热闹生活。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星
13、那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分
14、分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
