1、六年级语文上册单元检测试卷（第1. 2单元）（本卷满分100分，考试时间90分钟）一、判断题。（正确的涂T,错误的涂F)（5分，每题1分）1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 （ ） 2.西江月.夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。 （ ）3.花之歌这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。 （ ） 4.演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。 ( ) 5.课文灯光中的主人公是马宝玉。 （ ）二、选择题。（填涂正确选项，5分，每题1分）6.下列选项中加点字
2、的读音全部正确的一项是( )A.勾勒 勒令 勒索 勒一勒 B.迷蒙 蒙受 蒙骗 蒙古包 C.薄礼 稀薄 单薄 义薄云天 D.参加 参考 参数 参差不齐 7.下列词语搭配有误的一项是( )A.空气清鲜 天空明朗 线条柔美 丁香妩媚 B.小鸟歌唱 群马疾驰 欢迎光亮 姑娘表演C.抓羊肉 倒奶茶 表演舞蹈 说丰年D.尊贵的国王 亮晶晶的眼睛 鼓鼓的花苞 尖尖的帽子8.下列字形全部正确的一项是（ ）A.绿毯 礼貌 笨拙 模糊 B.衣襟 感人 幽雅 愁怨 C.马蹄 洒脱 恍然 照耀 D.拘束 衣裳 花包 马蹄 9.下列诗名、作者与朝代搭配有误的一项是（ ）A.过故人庄孟浩然唐代 B.西江月.夜行黄沙道中
3、辛弃疾宋代 C.六月二十七日望湖楼醉书苏轼宋代 D.宿建德江杜甫唐代10.下列句子中不能表现人物英雄气概的一项是（ ）A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！” C.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。D.后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那一本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。三、字词句、积累、运用（35分）。11.读拼音，正确书写出字词(5分，每字0.5分)我穿着白色y shang（ ），敞开y jn（ ）
4、，走在红色的d tn（ ）上，突然听见x qu（ ）的叫声和闻到丁香有yu y( )的甜香。 12在下面句子中填上合适的词语来替代“说”的意思。（4分）（1）我正在做作业，耳边传来一声（ ）：“你的写字姿势真棒！”（2）“我五一假期已经有安排了，不能和你们一起去露营了。”我（ ）了伙伴的邀请。（3）“这究竟是怎么啦？”“不知道啊！”同学们（ ）起来。（4）“这道题应该这样做”他拿起草稿本开始给我（ ）。13先补充词语，再完成填空（7分，每空0.5分）。千（ ）一发 （ ）精会神 孤芳自（ ） 粉身（ ）骨 横七（ ）八 （ ）钉截（ ） 排山（ ）海 （1）以上词语中，含有近义词的有 、 、
5、，含有反义词的有 。（2）仿写画“ ”的词语（含数字）： ；加点的词语的反义词是 。14.句子训练营（8分，每题2分）（1）马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）（2）教育部们多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。（修改病句）（3）人生中的问题也是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（4）郝副营长只有22岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用关联词语将两句话合为一句话）15.回顾拓展（8分，每空1分）（1）宿建德江西江月.夜行黄沙道中都写了 的景色，表达的情感却不一样。 表达了作者对官场的失望和隐居山林之乐， 表达了对丰收的喜悦和对农村生活的热爱。（2
6、）诸葛亮用一生阐述了“ ， ”的意思。（3）在国家危险之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难， ”。（4）今人不见古时月，古人眼里的月十丰富多彩的。“明月别枝惊鹊， ”，这是宁静和谐的月。（5）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“ ”。16.口语交际：（3分）一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”海涅的言外之意是： 。如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是： 。四
7、、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（25分）文本一：狼牙山五壮土(节选)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样，第一个级身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。文本一： 董存瑞舍身炸暗堡一九四八年五月二十五日，攻域的大物水水一般冲向敌化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中
8、学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖,构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。 董存瑞 敌人的暗堡，两眼 出仇恨的火花。他 连长身边， 地说“连长，我去炸掉它!” “连长，我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，上手榴弹!”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵，董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边
9、，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡,炸药包放在哪呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索
10、。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也已就多了。人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。一次雷锋外出，在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人正在围看一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女要去吉林看丈夫
11、，车票和钱丢了。雷锋就用自己的津贴买了张去吉林的火车票塞到了这位大嫂手里大嫂手里 含着眼泪说 大兄弟 你叫什么名字 是哪个单位的 雷锋说 我叫解放军 就住在中国 五月的一天，雷锋冒着雨要去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头披上雨衣就上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小男孩，还领着一个小女孩正艰难地向车站走着。雷锋赶紧脱下身上的雨衣披在妇女身上，又抱起小女孩陪她们一起到了车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到沈阳后，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志，我可怎么感
12、谢你呀?”过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后到附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。需锋总是永不停歇地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就会想起雷锋。17.请给文本一拟小标题，概括这段文字的主要内容。(2分) 18.文本一的第一、二、五句是对五壮士的群像描写，写他们跳崖前的 、 ，表现他们胜利的喜悦和自我牺牲的英勇。第三四句则是个体刻画，通过对马宝玉的 、 的描写，表现他的勇
13、敢无畏。(4分)19.文本一，他们的脸上为什么露出胜利的喜悦?(2分)20.读文本一，对“纵身跳下”“昂首挺胸”两个词语赏析有误的一项是( )(2分)A.这两个词语表现了五位壮士为了革命事业而英雄献身的大无畏形象。B.这两个词语是对狼牙山五壮土的动作和神态的描写。C.这两个词语写出了狼牙山五壮士被迫跳下悬崖、一心求死的决绝的精神。21.从下面的词语中，选择恰当的词语填在选文二的横线上。（2分）看着 瞪着 迸射 闪耀 跑到 走到 坚强 坚决22.文本二中画“ ”的句子，说说你从中体会到了什么。（2分）23.给文本三的第二自然段填入正确的标点符号。（3分）24.文本三一共讲了三件事来体现雷锋全心全
14、意为人民服务的，他们分别是：（1） ；（2） ；（3） 。（3分）25.文本三为什么人们一见到为人民做好事的人就会想起雷锋？（2分） 26三个文本的写作对象分别是： 、 、 ，这些人物都是： 。三个文本都用到的描写人物的方法有 、 。（3分）五、习作乐园（30分）如果给你一次机会,把自己变成另一种东西，你想变成什么呢?一只蚂蚁，一棵草，一粒沙子，还是一头大象，一辆汽车，一个星球?发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧。参考答案一、 判断题15： T T F F F二、选择题6.C 7.B 8.B 9.D 10.B三、字词句、积累、运用11.衣裳 衣襟 地毯 喜鹊 幽雅 12（1）称赞 （2）
15、拒绝 （3） 议论 （4） 讲解13.钧 聚 赏 碎 竖 斩 铁 倒 （1）聚精会神 斩钉截铁 粉骨碎身 横七竖八 （2）丢三落四（九牛一毛） 优柔寡断14.（1）马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。（2）教育部们多次强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。（3）人生中的问题也是解决不完的，不然，太平淡无味了。（4）郝副营长虽然只有22岁，但已经打过不少仗了。15.（1）月夜 宿建德江西江月.夜行黄沙道中（2）鞠躬尽瘁，死而后已（3）视死忽如归（4）清风半夜鸣蝉16. 海涅的言外之意是：旅行家是驴子 。如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是：那好啊，我再带上一头驴。四、阅读空间。（25分）17.五壮士英勇跳崖18.动作 神态 语言 动作 19.因为他们胜利完成了任务，把敌人引上了绝路20.C 21.瞪着 迸射 跑到 坚决22、董存瑞安放炸药包时遇到了很大的困难。23、。 ：“ ， ， ？” ：“ ， 。”24、（1）为大嫂买票 （2）送两个孩子的妇女回家 （3）带动战士到车站帮忙 25.因为雷锋总是永不停歇地、全心全意地为人民做好事，他是全心全意为人民服务的楷模。26、五壮士 董存瑞 雷锋 为建设新中国而牺牲的英雄 语言描写、动作描写（神态描写）六年级语文试卷第5页（共4页） 六年级语文试卷第6页（共4页）
