1、五年级语文单元检测试卷（第5.6单元）班级：_ 姓名：_ 得分：_ 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、根据拼音写词语。（10分） fi x w ju zo go tng xi chn tu( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng go sh hn lu p y r j wng ( ) ( ) （ ) 二、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。（6分） 埋（mi mn）怨 攥(zun zui)着 歧（q q ）途 腼腆（tin din） 龟 （jn gu）裂 谨慎（shn shng）三、把下列对应的歇后语用线连起来。（6分）外甥打灯笼 开动（冻）了孔夫子搬家 真（针）好小葱拌豆腐 名
2、（鸣）声在外四月的冰河 照旧(舅)上鞋不用锥子 一清（青）二白隔着门缝吹喇叭 净是书（输）四.选词填空（4分）平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静1没有风，湖面（ ）得像一面镜子。2.蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。3.冬天的山村，到了夜里格外（ ）。4.语文课时，教室里（ ）得连一根针掉到地上都能听见。五.按要求写句子。（10分）5.雨刚停，太阳就出来了。（改为拟人句）_6难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）_7.我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句)_8.有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回英国去!”(改为第三人称转述)_9.她搂住了我，赞扬个不停（
3、改为比喻句）_六.读句子想一想下面句子各用了哪些描写人物的方法。（4分）10褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）11我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。( )12 .我用最漂亮的花体字把诗认认真真重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。（ ） 13“你现在怎么样？有几个孩子活着。”（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）七、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（30分） 材料一：对不利的处境或者对所面临的问题，人们感到无能为力时，烦恼与忧虑就产生了。对此，人们觉得天经地义。其实，外部环境我们固然很难改变，但自己的心境却是可
4、以由你自己来决定的。一脸焦虑的太太问先生：“我们刚买的新车被偷走了，你怎么还笑得出来？”先生安慰太太说：“亲爱的，我们可以因为丢了车烦恼，也可以因丢了车而快乐。虽然我们的车子被偷了，然而我们可以选择态度和心情，现在我决定选择让自己快乐。”材料二：某人有一大片引以为荣的草地，绿油油的草坪，非常美，可惜有许多蒲公英杂生其中，他用尽各种除草的办法，还是无可奈何。最后他只好写信向园艺所求助，他在信上列举了他所用过的各种除草方法，在信的末尾，他问道：“现在我还需要做些什么？”园艺所回信说：“我们建议你学着去爱这些蒲公英。”面对无法去除的蒲公英，草地的主人有两种选择：耿耿于怀或者欣然接受。园艺所的建议是聪
5、明的，既然想尽了所有的办法也无法除掉草坪里的蒲公英，为什么不可以选择一种积极的心境，学着喜欢并接近它们呢？蒲公英也有蒲公英的美丽啊！选择喜欢，你能收获另一份灿烂。为失去的月亮而哭泣，你还会错过满天灿烂的星星。那么，面对不可能尽如人意的现实，学会选择快乐吧，用积极昂扬的心情，去营造更美好的人生。材料三：一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。插过花的女孩一听
6、老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本.她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行
7、走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语-鲜花送人，余香留己。这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语.尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解-为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养.人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人
8、领悟到生命的纯真和美好。14.课材料一，写出下列词语的反义词（4分）消极：_ 快乐：_愚蠢：_ 拒之门外：_15. 读材料二，联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）耿耿于怀： 昂扬： 16.阅读三则材料，完成下表。（12分）材料内容概括明道理材料一材料二材料三17.读材料一，请你说一说为什么先生说“可以因丢了车而快乐”？(3分) 18.阅读材料二，请试着说一说你对划线句子的理解。 19.请材料三，简要回答以下问题（1）老板放弃能为他挣钱的女孩，偏偏留下了缩手缩脚的待业青年，是因为 （2）待业女青年送给别人一句甜甜的话语-鲜花送人，余香留己。结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。（3分） 七、习作展示台。（30分）写父母、写朋友、写你的亲人，只要有一份真情，有一份真爱。写大事、写小事、写身边的事，只要有一些感动，有一些领悟。拿起你的笔，写写那些让你感动、令你难忘的人和事吧！題目自拟。2
