1、 课本、优化方案大本和寒假作业v作业一：3.6.7.9.11.12.13.14（大题）v作业二：2.9.12.14v作业三:2.5.10.12.14v作业四：2.5.6.8.9.13.14（大题）v作业五：5.8.11.14（实验大题，对照实验的类型）对照实验的类型课本78v1.空白对照：是指不给对照组做任何实验处理，这里的“空白”绝不是什么影响因素都不给予，而是针对实验组所研究的实验因素给予空白。空白对照组通常加入等量的清水、蒸馏水、生理盐水来代替实验因素，进行对照。v2.自身对照：是指实验组和对照组都在同一研究对象上进行。如64页探究植物细胞的吸水和失水实验，前后三次自身对照。对照实验的类
2、型课本78v 3.条件对照：是指虽给对照组施以某种实验因素的处理，但这种处理是作为对照因素的，不是所要研究的实验因素。如验证甲状腺激素幼小动物发育的实验中，实验组饲喂甲状腺激素，条件对照组饲喂甲状腺激素抑制剂，空白对照不做任何处理。v 4.相互对照：是指不另设对照组，而是 几个实验组之间相互对照，其中的每一组既是实验组又是其他组的对照组。如90页探究酵母菌细胞呼吸的方式实验,设置有氧和无氧两个实验组。（对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响）优化方案大本51页典题通关1、（5）大题类型（三四章、外加跨膜运输方式的考察）下图一为动物细胞亚显微结
3、构示意图。图二表示该细胞中某种生物大分子的合成及下图一为动物细胞亚显微结构示意图。图二表示该细胞中某种生物大分子的合成及运输路线。请据图回答（运输路线。请据图回答（内填序号）：内填序号）：（1）图一所示细胞与原核细胞在结构上最主要的区别是具有）图一所示细胞与原核细胞在结构上最主要的区别是具有 。（2）结构的基本支架是）结构的基本支架是 ，其功能的复杂程度取决于，其功能的复杂程度取决于 。（3）图一中参与构成生物膜系统的结构有）图一中参与构成生物膜系统的结构有 （填图中数字），它们在（填图中数字），它们在 上紧密联系，体现了细胞内各种结构间的协调配合。上紧密联系，体现了细胞内各种结构间的协调配合
4、。（4）图二中结构甲、乙、丙、丁分别对应图一中）图二中结构甲、乙、丙、丁分别对应图一中的的 （填图中数字）生（填图中数字）生物大分子分泌到细胞外的过程能体现结构具有物大分子分泌到细胞外的过程能体现结构具有 的特点。的特点。：1.13.1.3.3生物必修一细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈一、生命系统的结构层次一、生命系统的结构层次细胞：细胞：生命活动生命活动（生物体结构和功能生物体结构和功能）的基本单位，的基本单位，是是最基本的生命系统最基本的生命系统。种群：种群：一定区域，同种生物，所有个体一定区域，同种生物，所有个体群落：群落：一定区域，所有种群一定区域，所有种群P
5、.S 一个池塘内所有的鱼类一个池塘内所有的鱼类 是是“类群类群”植物没有植物没有“系统系统”单细胞生物，一个单细胞生物，一个“细胞细胞”即是一个即是一个“个体个体”二、显微镜的操作二、显微镜的操作1.高倍镜观察高倍镜观察（先用低倍镜观察（先用低倍镜观察找找到物像）到物像）移移动装片动装片-转转动转换器动转换器-调调节视野亮度节视野亮度-调节细准焦螺旋调节细准焦螺旋P.S 高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋（不可以再上升镜筒）高倍镜下不可以再转动粗准焦螺旋（不可以再上升镜筒）2.成像特点：成像特点：倒立放大虚像倒立放大虚像 1）视野中物像移动的方向与实际中标本移动方向相反；）视野中物像移动的方向与实
6、际中标本移动方向相反；2）标本移动的方向与所在方向相同（即是）标本移动的方向与所在方向相同（即是偏哪就往哪移偏哪就往哪移）；）；3）顺时针）顺时针/逆时针方向运动逆时针方向运动3.放大倍数：目镜放大倍数放大倍数：目镜放大倍数*物镜放大倍数物镜放大倍数 放大的是物像的放大的是物像的长或宽长或宽/边长边长甲图甲图 乙图乙图左图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是()转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈（或转换反光镜）转动转换器 A一一一 B一一一 C一一一 D一一一 D 用用1010倍物镜观察细胞时，物镜与装片之间的
7、距离倍物镜观察细胞时，物镜与装片之间的距离是是0.5cm0.5cm，若转成，若转成3030倍物镜观察需要将物镜与装倍物镜观察需要将物镜与装片之间的距离调整在片之间的距离调整在1.5cm 1.5cm？细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ()A叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针B三、原核细胞和真核细胞三、原核细胞和真核细胞1.区分依据：区分依据：
8、有无以有无以核膜为界限核膜为界限的细胞核的细胞核 /有无有无成形成形的细胞核的细胞核2.比较比较原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞和真核细胞的区别：原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞核细胞核染色体染色体细胞器细胞器主要生物类主要生物类群群较小较小较大较大无核膜，无核仁，有裸露无核膜，无核仁，有裸露的环状的环状DNADNA，称为拟核，称为拟核有核膜、有细胞核有核膜、有细胞核无染色体，环状无染色体，环状DNADNA不不与蛋白质结合与蛋白质结合有染色体，主要由有染色体，主要由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成只有只有核糖体核糖体，没有其他细胞器没有其他细胞器具有多种细胞器具有多种
9、细胞器各种细菌（蓝细菌等）、支原体、衣原体、各种细菌（蓝细菌等）、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌立克次氏体、放线菌植物、动物、真菌植物、动物、真菌 植物主要成分：植物主要成分：纤维素和果胶纤维素和果胶一般有（支原体外），主要成分一般有（支原体外），主要成分肽聚糖肽聚糖细胞壁细胞壁3.细胞的统一性和多样性细胞的统一性和多样性 统一性：都有细胞膜，细胞质，（核糖体），遗统一性：都有细胞膜，细胞质，（核糖体），遗传物质都为传物质都为DNA;多样性：表现为形态功能各不相同。多样性：表现为形态功能各不相同。判断：判断：同一生物体内的细胞形态功能不同是由于遗传物同一生物体内的细胞形态功能不同是由于遗传
10、物质不同所导致的。质不同所导致的。错！这是细胞分化导致的结果错！这是细胞分化导致的结果对下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（对下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）1、叶绿体、叶绿体 2、染色体、染色体 3、核膜、核膜 4、核糖体核糖体 5、细胞壁细胞壁 6、拟核、拟核A.波菜和发菜体内都含有波菜和发菜体内都含有1345B.15在绿藻体内都存在在绿藻体内都存在C.除除123外其他在颤蓝细菌的体内存在外其他在颤蓝细菌的体内存在D.大肠杆菌和蓝细菌共有的是大肠杆菌和蓝细菌共有的是456A四、细胞学说四、细胞学说2.意义：意义：揭示了揭示了动植物的统一性动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
11、从而阐明了生物界的统一性。催生了生物学的问世；生物学的研究进入细胞水平；为生物进催生了生物学的问世；生物学的研究进入细胞水平；为生物进化论的确立埋下了伏笔。（课本化论的确立埋下了伏笔。（课本4页）页）施莱登施莱登、施旺、施旺1.内容：内容：细胞是一个有机体，一切细胞是一个有机体，一切动植物动植物都由细胞发育而来，并由都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。新细胞是由老细胞新细胞是由老细胞分裂
12、分裂产生。产生。五、组成细胞的元素五、组成细胞的元素 大量元素：大量元素：含量占生物体总重量万分之一含量占生物体总重量万分之一 以上的元素。以上的元素。微量元素微量元素含量占生物体总重量万分之一含量占生物体总重量万分之一 以下的元素。以下的元素。C H O N P S K Ca MgMn C H O N P S K Ca Mg Fe Mn B Zn Mo Cu最基本元素最基本元素微量元素微量元素基本元素基本元素大量元素大量元素主要元素主要元素细胞鲜重中，含量最多的元素是细胞鲜重中，含量最多的元素是O；原子数量最多？；原子数量最多？细胞干重中，含量最多的元素是细胞干重中，含量最多的元素是C 六、
13、组成细胞的化合物六、组成细胞的化合物（一）蛋白质（一）蛋白质（基本元素基本元素C、H、O、N，还有少量的，还有少量的S、Fe等等）1 氨基酸的结构通式氨基酸的结构通式CHCRH2NOHOv 每种氨基酸分子每种氨基酸分子都含有都含有（）和和（）。）。v 且都有一个氨基和一个羧基连接在且都有一个氨基和一个羧基连接在上。上。v 氨基酸分子种类的不同，就取决于氨基酸分子种类的不同，就取决于 ，结构式，结构式 。至少至少一个氨基一个氨基NHNH2 2一个羧基一个羧基COOHCOOH同一个碳原子同一个碳原子R R基基脱水缩合脱水缩合肽键肽键-CO-CO-NH-NH-2.2.种类：种类：必需氨基酸（细胞无法
14、合成，甲携来一本必需氨基酸（细胞无法合成，甲携来一本亮色苏亮色苏课本课本3030页页）非必需氨基酸（细胞能合成）非必需氨基酸（细胞能合成）用用15N标记过量的标记过量的赖氨酸赖氨酸，然后将其注入小，然后将其注入小鼠体内，一段时间后，小鼠体内含鼠体内，一段时间后，小鼠体内含15N标记标记的氨基酸的种类最多有的氨基酸的种类最多有 种。种。13一条肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的一条肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基羧基 （位于肽链两端）（位于肽链两端）脱水数脱水数=肽键数肽键数=氨基酸分子数氨基酸分子数-肽链数肽链数 （形成环（形成环n n肽则形成肽则形成n n个肽键）个肽键）蛋白质（肽
15、链）相对分子质量蛋白质（肽链）相对分子质量 =氨基酸相对分子质量总和氨基酸相对分子质量总和-脱去水的相对分子脱去水的相对分子质量总和质量总和3.相关计算相关计算v1.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽。该蛋白质分子中含有的肽键数为()vAmzn Bmnz vCmnz DmznC2某蛋白质分子的相对分子质量为某蛋白质分子的相对分子质量为10 412,21种氨基酸的平均相对分子质量为种氨基酸的平均相对分子质量为128，在形成该，在形成该蛋白质分子时脱去的水分子总质量为蛋白质分子时脱去的水分子总质量为1 620，则，则该蛋白质分子的肽链数为该蛋白质分子的肽链数为()A一
16、条一条 B两条两条 C三条三条 D四条四条D3、现有氨基酸、现有氨基酸801个，其中氨基总数为个，其中氨基总数为810个，羧基总数为个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成个，则由这些氨基酸合成的含有的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为基的数目依次为（）A.798、2和和2 B.799、12和和10 C.799、1和和1 D.799、11和和9D 4.结构和功能的多样性结构和功能的多样性结构多样性：氨基酸的种类、数目、排列顺序；结构多样性：氨基酸的种类、数目、排列顺序；蛋白质空间结构蛋白质空间结构（肽链的盘曲、折叠方式及其形（肽链的盘曲、折叠
17、方式及其形 成的空间结构）成的空间结构）功能多样性：功能多样性：构构成细胞和生物体的重要物质成细胞和生物体的重要物质结构蛋白结构蛋白 催催化作用：如绝大多数酶化作用：如绝大多数酶 运运输载体：如血红蛋白输载体：如血红蛋白 免免疫作用疫作用（防御）（防御）：如人体内抗体：如人体内抗体 调调节作用节作用(信息传递信息传递)：如胰岛素等：如胰岛素等 决定决定5.蛋白质的鉴定：蛋白质的鉴定：P18v下列物质中一定属于蛋白质的物质是()vA.激素，载体vB.抗体，酶vC.受体，抗体vD结构蛋白，酶C（二）核酸（二）核酸（C、H、O、N、P）核酸DNA（双链）（双链）RNA（单链）（单链）脱氧核苷酸脱氧核
18、苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖碱基碱基（A、G、C、T）磷酸磷酸核糖核糖碱基碱基（A、G、C、U）（4种）种）（4种）种）核苷酸核苷酸（8种）种）（2种）种）1.种类种类真核细胞：真核细胞：DNA主要主要分布于分布于细胞核细胞核，少，少数分布于线粒体、叶绿体；数分布于线粒体、叶绿体；RNA主要主要分分布于布于细胞质细胞质。原核细胞：原核细胞：DNA主要分布于拟核，少量主要分布于拟核，少量在细胞质（质粒）；在细胞质（质粒）；RNA在细胞质在细胞质。2.分布分布3.生物的遗传物质细胞生物细胞生物真核生物真核生物原核生物原核生物（病毒）：（病毒）：有有DNA和和RNA两种核酸两种核
19、酸，遗传物质遗传物质 DNADNADNADNA或或RNARNA，只有一种核酸，只有一种核酸生物生物噬菌体噬菌体烟草花叶病毒烟草花叶病毒烟草叶片烟草叶片(动物、动物、原核生物等有原核生物等有细胞结构细胞结构)核酸核酸(初步、彻底水解初步、彻底水解)遗传物质遗传物质核苷酸核苷酸种类种类碱基种类碱基种类DNADNA448445RNARNADNA、RNADNA（三）糖类 C、H、O 1.种类：单糖（不能被水解，可直接被细胞吸收）二塘（由两个单糖组成，需水解成单糖后才能被细胞吸收）多塘（由多个单糖（葡萄糖）组成，多了几丁质课本25页）2.还原性糖(单糖、二糖除蔗糖外）单糖、麦芽糖、乳糖 3.还原性糖的鉴
20、定：斐林试剂（甲液、乙液）v分子式C12H22O11、C6H12O6、（C6H10O5）n可依次代表下列何种物质？（）v葡萄糖 核糖 脱氧核糖 麦芽糖 糖原vA B v C DC（四）脂质 1 元素：主要为C、H、O,有的含P、N 2 种类：（1）脂）脂 肪肪细胞内良好的储能物质，还具有绝细胞内良好的储能物质，还具有绝热、保温、缓冲和减压的作用热、保温、缓冲和减压的作用C、H、O （氧化分解时耗氧量较糖类大（氧化分解时耗氧量较糖类大why？25页页）元素：元素：功能：功能：鉴定：鉴定：苏丹苏丹染液染液（2）磷）磷 脂脂构成细胞膜、细胞器膜、细胞器膜的主要成分构成细胞膜、细胞器膜、细胞器膜的主要
21、成分C、H、O、N、P（3）固醇：）固醇：胆固醇：胆固醇：性激素：性激素：维生素维生素D：v分子式为C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的这两种物质最可能是 ()vA脂肪和蛋白质 B蛋白质和核酸vC糖类和蛋白质 D糖类和核酸 A生物大分子脂肪是脂肪是高分子化合物高分子化合物，但不是，但不是生物大分子生物大分子。有机物以有机物以碳链碳链为基本骨架为基本骨架麦芽糖 斐林试剂 蓝色豆浆 双缩脲试剂 砖红色沉淀花生子叶 碘液 紫色马铃薯 苏丹染液 橘黄色 （五）水1.1.存在形式存在形式结合水结合水自由水自由水 与细胞内的其他物质相结合的水与细胞内的其他物质相结合的水(4.
22、5(4.5)whywhy不不易流动？课本易流动？课本2121页页以游离的形式存在的水以游离的形式存在的水(95.5(95.5)自由水自由水/结合水结合水 比值越高，代谢越快。比值越高，代谢越快。自由水和结合水在一定条件下是可以相互转化的。自由水和结合水在一定条件下是可以相互转化的。结合水的比例越高，细胞的抗逆性能力高。结合水的比例越高，细胞的抗逆性能力高。2.功能自由水四条（功能自由水四条（1）良好的溶）良好的溶（2）参与生物化学反应（）参与生物化学反应（3）以水为基础的液体环境（化学）以水为基础的液体环境（化学反应的反应的介质介质）（）（4）运输物质）运输物质whywhy？课本？课本2121
23、页极性分子，氢键页极性分子，氢键v 某患者得了脂肪肝（即肝细胞中有过多的脂肪），那么肝细胞中含量最多的化合物是 （）v A 脂肪 B 蛋白质 C 水 D 无机盐v 下列叙述中不正确的是（）v A.细胞代谢越旺盛，结合水/自由水比值越低v B.自由水在代谢的生物化学反应中是起溶剂的作用v C.仙人掌的细胞内的结合水比值较其他植物而言相对含量较高v D.温度适当升高，自由水/结合水比值会下降CD（六）无机盐 1 存在形式：主要以离子形式存在 2.功能 组成细胞中的化合物组成细胞中的化合物，如：，如：MgMg参与构成叶绿素，骨骼的参与构成叶绿素，骨骼的成分为碳酸钙；成分为碳酸钙；维持细胞和生物体的生
24、命活动维持细胞和生物体的生命活动，如：体内碘充足可预防，如：体内碘充足可预防甲状腺膨大，钙充足可预防骨质疏松；甲状腺膨大，钙充足可预防骨质疏松；维持细胞的酸碱平衡维持细胞的酸碱平衡，如：食用酸性食品和碱性食品来，如：食用酸性食品和碱性食品来维持体内维持体内phph值的相对稳定；值的相对稳定；维持渗透压平衡维持渗透压平衡，如：细胞在，如：细胞在0.9%NaCl0.9%NaCl溶液中能维持正溶液中能维持正常的形态。常的形态。v 广告语“聪明妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）v A对维持酸碱平衡有重要
25、作用 v B对维持细胞形态有重要作用v C对维持生物体的生命活动有重要作用 v D对调节细胞内溶液的浓度有重要作用Cv 1.1.细胞膜结构的认识过程细胞膜结构的认识过程v 18951895年：欧瓦顿发现，年：欧瓦顿发现，_物质比物质比_v 物质更容易透过细胞膜进入细胞中。物质更容易透过细胞膜进入细胞中。v 19171917年：朗姆瓦发现年：朗姆瓦发现_在水面上排成了单层，在水面上排成了单层，v 而且其而且其_的极性头部浸入水中。的极性头部浸入水中。v 19251925年年:戈特和格伦德尔发现，戈特和格伦德尔发现，红细胞红细胞whywhy细胞膜中的细胞膜中的_排排成单层后的面积恰好等于红细胞表面
26、积的成单层后的面积恰好等于红细胞表面积的_。v v 19701970年：弗雷和埃迪登的人年：弗雷和埃迪登的人鼠细胞杂交实验鼠细胞杂交实验脂溶性脂溶性非脂溶性非脂溶性磷脂分子磷脂分子磷酸基团磷酸基团磷脂分子磷脂分子两倍两倍细胞膜的结构细胞膜的结构科学史科学史 v2 2细胞膜的结构细胞膜的结构v(1)1972(1)1972年辛格和尼克尔森提出细胞膜的年辛格和尼克尔森提出细胞膜的_模型。模型。v(2)(2)模型内容：模型内容：流动镶嵌流动镶嵌v结构特点：具有一定的结构特点：具有一定的_。流动性流动性 基本骨架基本骨架磷脂分子层磷脂分子层 一定的流动性一定的流动性 蛋白质蛋白质贯穿贯穿运动运动 细胞膜
27、细胞膜物质运输物质运输 镶镶 嵌嵌v1 1将细胞与外界环境分隔开，细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开，细胞膜具有屏障作用屏障作用v2 2控制物质进出细胞控制物质进出细胞v3 3进行细胞间的信息交流进行细胞间的信息交流v细胞膜表面的细胞膜表面的_，具有识别作用。，具有识别作用。细胞膜的功能细胞膜的功能 糖蛋白糖蛋白结构特点：结构特点：具有一定的流动性具有一定的流动性(1)(1)含义：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分含义：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都不是静止的，而是可以运动的。子大都不是静止的，而是可以运动的。(2)(2)表现：变形虫的变形运动、细胞的融合等。表现：变形虫的变形运动、细胞的融合
28、等。流动性具有重要的生理意义：物质运输、细胞识别、细胞融合、细胞膜表面受体功能调节等均与之相关。功能特点：功能特点：选择透过性选择透过性(1)(1)含义：水分子可以自由通过磷脂双分子层，含义：水分子可以自由通过磷脂双分子层，细胞需要的离子和小分子可以通过，而其他细胞需要的离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)(2)原因：原因：主要与细胞膜上主要与细胞膜上载体的专一性载体的专一性有关，如图中有关，如图中物质物质A A、B B有相应的载体，而物质有相应的载体，而物质C C没有相应的没有相应的载体。载体。v如图是真核细胞膜的亚显微结构模
29、式图，表如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，表示物质。下列有关说法错误的是示物质。下列有关说法错误的是()vA A在细胞膜上都不是静止的在细胞膜上都不是静止的vB B细胞识别与物质有关细胞识别与物质有关vC C在细胞膜上的分布是不均匀的在细胞膜上的分布是不均匀的vD D的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍Dv(青岛检测青岛检测)科学家将哺乳动物的成熟红细科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为剩下的
30、结构在生物学上称为“血影血影”。其。其主要成分是主要成分是()vA A无机盐、蛋白质无机盐、蛋白质B B蛋白质、糖类蛋白质、糖类vC C脂肪、蛋白质脂肪、蛋白质 D D磷脂、蛋白质磷脂、蛋白质【答案答案】D D细胞核的结构细胞核的结构v核膜：不连续的双层膜v核仁和核孔与细胞代谢的关系：v细胞代谢越旺盛的细胞，核仁越明显，核孔数目越多。细胞核的结构概念：容易被碱性染料染成深色。成分：DNA和蛋白质染色质和染色体转化：染色质和染色体：染色质和染色体：同一种物质同一种物质在细胞在细胞不同时不同时期期的两种存在状态。的两种存在状态。的主要载体的主要载体名称名称 染色质染色质 染色体染色体同同种种物物质
31、质成分相同成分相同主要成分是主要成分是 和和蛋白质蛋白质特性相同特性相同容易被容易被_ _ 染成深色染成深色功能相同功能相同不同时期不同时期两种形态两种形态碱性染料碱性染料遗传物质遗传物质(DNA)(DNA)染色质与染色体是染色质与染色体是同样的物质同样的物质在细胞在细胞不同时期不同时期的两种存在状态。的两种存在状态。染色质与染色体染色质与染色体（真核生物）（真核生物）的比较的比较分裂间期分裂间期分裂期分裂期细长的丝状细长的丝状短粗的棒状短粗的棒状DNADNA细胞核的功能：v细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心v细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位模型建
32、构v概念：人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述。模型物理概念数学高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版物理模型v概念：以实物或者图画形式直观地表达认识对象的特征。（照片？绘图？）高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版数学模型v概念：数学模型包括数学中的各种概念，各种公式和各种理论。高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版概念模型v概念通常是对实际的简化描述，包括一定程度的抽象，显式或隐式地按照头脑中的确切使用方式进行构建。：高中生物必修
33、一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是是()A细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所B细胞核中的遗传信息控制着细胞的生长、细胞核中的遗传信息控制着细胞的生长、发育、衰老和凋亡发育、衰老和凋亡C具有完整的细胞核是所有细胞能够完成具有完整的细胞核是所有细胞能够完成正常生命活动的前提正常生命活动的前提D核孔的存在有利于核孔的存在有利于DNA和和RNA从细胞核从细胞核进人细胞质进人细胞质B高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件
34、完美版细胞器:课本48-49、51-52，优化方案29、32.33下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是()A.玉米细胞中有线粒体，无氧呼吸产物都是酒精和二氧玉米细胞中有线粒体，无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳（化碳（玉米的胚？甜菜的块根、马铃薯的块茎玉米的胚？甜菜的块根、马铃薯的块茎94页页）B.核糖体是核糖体是“生产蛋白质的机器生产蛋白质的机器”，经核糖体合成的蛋，经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动白质都能够承担生命活动C.溶酶体能合成多种消化酶，能吞噬并杀死侵入细胞的溶酶体能合成多种消化酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病菌和病毒病菌和病毒D.叶绿体中
35、的能量变化是光能叶绿体中的能量变化是光能不稳定的化学能不稳定的化学能有机有机物中稳定的化学能物中稳定的化学能D高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版v1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.v2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。v3.家庭在西洋
36、是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。v4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。v5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄
37、而定。v6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。v7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。v8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版高中生物必修一第一章至第三章复习课件完美版
