1、welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience主要内容主要内容一、何谓大学文化一、何谓大学文化二、大学文化的特征二、大学文化的特征三、与大学理念、大学精神、校园文化的关三、与大学理念、大学精神、校园文化的关系系四、大学文化主要功能四、大学文化主要功能五、大学文化建设基本原则五、大学文化建设基本原则六、大学文化建设的途径（案例分享）六、大学文化建设的途径（案例分享）一一、何谓大学文化、何谓大学文化文化是什么？一一、何谓大学文化、何谓大学文化 我们不能分析它，因为它的成份无穷无尽；我们
2、不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用字来界定它的意义，这正像要把空气抓在手里似的：当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。罗威勒（英）一一、何谓大学文化、何谓大学文化 l著名教育哲学家、国学家涂又光先生的“泡菜”理论：“泡菜的味道，主要取决于由糖、盐、生姜、大蒜等构成的泡菜的味道。同理，大学的教化很大程度上取决于大学的文化氛围。”l南开大学原校长母国光：“办大学就是办一种氛围。”u 观乎天文，以察时变，观乎人文，观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下以化成天下（周易周易）u 英文英文“culture”来自拉丁文来自拉丁文 “colore”，意为，意为“耕耘耕耘”。一一、
3、何谓大学文化、何谓大学文化何谓大学文化？何谓大学文化？三层次说：大学文化包括物质文化、制度文化、精神文化，三者相互渗透、相互影响的结构层次四体系说：大学文化包括物质文化体系、制度文化体系、行为文化体系、精神文化体系六因素说：大学文化包括环境文化、学术文化、科技文化、艺术文化、阵地文化、网络文化 大学文化是大学在长期办学过程中经过历史积淀而逐渐形成的办学理念、精神风貌、学术氛围、规章制度、价值标准、学校环境等精神成果和物质成果的总和，包括大学物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面。一一、何谓大学文化、何谓大学文化物质文化物质文化u学校名称和承载名称的校牌学校名称和承载名称的校牌u校园外貌
4、、自然环境、建筑风格、校园绿化等校园外貌、自然环境、建筑风格、校园绿化等u学校纪念性建筑学校纪念性建筑u文化体育生活设施文化体育生活设施u文化传播媒体文化传播媒体u文化成果文化成果一一、何谓大学文化、何谓大学文化行为文化行为文化u文艺体育活动文艺体育活动u人际交往活动人际交往活动u师生行为举止师生行为举止一一、何谓大学文化、何谓大学文化制度文化制度文化u基本制度基本制度u特殊制度特殊制度u学校风俗学校风俗一一、何谓大学文化、何谓大学文化精神文化精神文化u校训校训u校风校风u校刊校刊u校史校史u校歌校歌一一、何谓大学文化、何谓大学文化美国总统的摇篮：耶鲁大学的校园文化美国总统的摇篮：耶鲁大学的校
5、园文化 l耶鲁大学于耶鲁大学于17011701年创立。年创立。l自自19881988年起，三位美国总统都是耶鲁的毕业生，即老布年起，三位美国总统都是耶鲁的毕业生，即老布什、克林顿与小布什。这在美国是史无前例的。什、克林顿与小布什。这在美国是史无前例的。l耶鲁校园的建筑设计给人的感觉是神圣、高雅和宁静。耶鲁校园的建筑设计给人的感觉是神圣、高雅和宁静。l耶鲁以宁静为美，很少见到喧哗热闹场面。即使在夏天，耶鲁以宁静为美，很少见到喧哗热闹场面。即使在夏天，你也只是看到学生躺在草地上读读书或玩掷飞碟。你也只是看到学生躺在草地上读读书或玩掷飞碟。l耶鲁大学的文学、音乐及戏剧系在美国是数一数二的，耶鲁大学的
6、文学、音乐及戏剧系在美国是数一数二的，耶鲁校园城内，文化气息很浓厚。校园内就有几个著名的耶鲁校园城内，文化气息很浓厚。校园内就有几个著名的博物馆及剧场，艺术画廊展出不少毕加索及梵高的著作博物馆及剧场，艺术画廊展出不少毕加索及梵高的著作。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience大学文化的特征大学文化的特征一种追求真理的文化一种追求真理的文化一种追求理想和人生抱负的文化一种追求理想和人生抱负的文化一种崇尚学术的文化一种崇尚学术的文化一种严谨求是的文化一种严谨求是的文化一种具有强烈
7、批判精神的文化一种具有强烈批判精神的文化二、大学文化的特征二、大学文化的特征 追求真理的文化追求真理的文化 l大学以传承、整理和创新知识为己任大学以传承、整理和创新知识为己任l大学是知识的集散地和创造源大学是知识的集散地和创造源，社会上的先进文社会上的先进文化来源于大学化来源于大学l大学要不断提出新思想、新理论、新体系、新方大学要不断提出新思想、新理论、新体系、新方法，探求未知世界、求证事物本质法，探求未知世界、求证事物本质l大学必须留下大学必须留下“上下求索上下求索”的烙印，必然把追求的烙印，必然把追求真理、坚持真理、捍卫真理作为自己的旗帜真理、坚持真理、捍卫真理作为自己的旗帜二、大学文化的
8、特征二、大学文化的特征 追求理想和人生抱负的文化追求理想和人生抱负的文化 l大学文化是为了满足人类永恒的需要大学文化是为了满足人类永恒的需要l大学文化总是把人类的未来作为自己的建设对大学文化总是把人类的未来作为自己的建设对象，充满了对人类命运的终极关怀，充满了对象，充满了对人类命运的终极关怀，充满了对自己民族、对社会、对整个世界的责任意识和自己民族、对社会、对整个世界的责任意识和使命意识使命意识l先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐二、大学文化的特征二、大学文化的特征 崇尚学术的文化崇尚学术的文化 l学术活动是大学存在的基础和核心学术活动是大学存在的基础和核心l大学文化
9、拒绝一切思想观念的和教条的禁锢与大学文化拒绝一切思想观念的和教条的禁锢与束缚，不唯上，不唯书，只唯实束缚，不唯上，不唯书，只唯实l大学文化始终强调独立人格、独立思考、独立大学文化始终强调独立人格、独立思考、独立判断，要求在自由的氛围中进行学术的理性思判断，要求在自由的氛围中进行学术的理性思考和研究，在开放的环境中实现科学的创新和考和研究，在开放的环境中实现科学的创新和发展发展二、大学文化的特征二、大学文化的特征 严谨求是的文化严谨求是的文化 l大学的活动主要是进行人与自然、人与宇宙、人与大学的活动主要是进行人与自然、人与宇宙、人与规律、人与逻辑、人与道德、人与社会、人与命运的规律、人与逻辑、人
10、与道德、人与社会、人与命运的思辩和对话，这种思辩与对话本身就是一个严谨的学思辩和对话，这种思辩与对话本身就是一个严谨的学术过程术过程l大学文化鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波大学文化鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波逐流，崇尚严谨、逻辑、实证、经验，崇尚脚踏实地、逐流，崇尚严谨、逻辑、实证、经验，崇尚脚踏实地、一步一个脚印地艰苦攀登和勤奋工作一步一个脚印地艰苦攀登和勤奋工作二、大学文化的特征二、大学文化的特征 具有强烈批判精神的文化具有强烈批判精神的文化 l科学的特性是大胆质疑，整理知识、继承科学的特性是大胆质疑，整理知识、继承传统需要批判鉴别，去粗取精，去伪存真传统需要批判鉴别，去粗取
11、精，去伪存真l学术交流、文化交融需要批判与反批判的学术交流、文化交融需要批判与反批判的碰撞碰撞二、大学文化的特征二、大学文化的特征 理念：对某一事物或现象的理性认识、理想追求及其形成的体系思想自由、兼容并包蔡元培 求是竺可桢 大学理念（精神文化）三、大学文化与大学理念 大学精神大学精神 是大学区别于其他社会机构所特有的相对稳定的健康是大学区别于其他社会机构所特有的相对稳定的健康的群体心理定势和精神状态的群体心理定势和精神状态是大学在长期发展中积淀的最富大学特质和时代特色是大学在长期发展中积淀的最富大学特质和时代特色的精神特征的精神特征是大学群体的面貌、水平、特色及凝聚力、感召力和是大学群体的面
12、貌、水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现生命力的体现是大学优良文化传统的结晶，是大学历久常新的动力是大学优良文化传统的结晶，是大学历久常新的动力和源泉和源泉三、大学文化与大学精神 哈佛铜像及哈佛铜像及“三个谎言三个谎言”哈佛铜像纪念的是哈佛大学的第一位捐赠人约哈佛铜像纪念的是哈佛大学的第一位捐赠人约翰翰哈佛。哈佛。为了永远纪念他，校方请来林肯总统雕像的作为了永远纪念他，校方请来林肯总统雕像的作者，在灰色的者，在灰色的“大学楼大学楼”前为约翰前为约翰哈佛铸造哈佛铸造了一尊铜坐像。了一尊铜坐像。哈佛铜像还有一个幽默的绰号：哈佛铜像还有一个幽默的绰号：“三个谎言铜三个谎言铜像像”。大学精神 哈佛
13、铜像及哈佛铜像及“三个谎言三个谎言”哈佛像的底座上镌刻着三行字：哈佛像的底座上镌刻着三行字：“约翰约翰 哈佛；创校者；哈佛；创校者；1638年年”（John Harvard;Founder;1638）。）。在雕像的左侧，镌刻着哈佛大学的盾牌图章，它是哈佛大学的校在雕像的左侧，镌刻着哈佛大学的盾牌图章，它是哈佛大学的校徽。校徽上有七个拉丁文字母：徽。校徽上有七个拉丁文字母：VERITAS，分别写在三本打开的，分别写在三本打开的书上，两本在上，分别刻有书上，两本在上，分别刻有“VE”和和“RI”两组字母，一本在下，两组字母，一本在下，刻有刻有“TAS”三个字母。这三个字母。这 七个字母是英文七个字
14、母是英文“TRUTH”的意思，的意思，即真理，寓意哈佛大学追求真理。这也是哈佛大学的校训和座右铭。即真理，寓意哈佛大学追求真理。这也是哈佛大学的校训和座右铭。如今，在哈佛大学，追求真理的校训与如今，在哈佛大学，追求真理的校训与“三个谎言雕像三个谎言雕像”相应成相应成趣。趣。大学精神 剑桥大学三一学院主楼旁的苹果树剑桥大学三一学院主楼旁的苹果树 牛顿牛顿1818岁进入学院就读，岁进入学院就读，2626岁成为剑桥著名的数学教授。岁成为剑桥著名的数学教授。“由苹由苹果落下发现万有引力果落下发现万有引力”的故事妇孺皆知。的故事妇孺皆知。这棵苹果树早在这棵苹果树早在18201820年已被暴风雨刮倒。三一
15、学院后来又在主楼年已被暴风雨刮倒。三一学院后来又在主楼旁边，在一块绿茵茵的草地中央，栽种了一棵冠状的苹果树。让牛旁边，在一块绿茵茵的草地中央，栽种了一棵冠状的苹果树。让牛顿的科学精神孕育一代又一代是剑桥人。顿的科学精神孕育一代又一代是剑桥人。成立于成立于12091209年的剑桥大学，出了年的剑桥大学，出了7070多位诺贝尔奖获得者，比哈佛、多位诺贝尔奖获得者，比哈佛、耶路之和还要多。剑桥有耶路之和还要多。剑桥有3030多个学院，最负盛名的是三一学院。从多个学院，最负盛名的是三一学院。从这里走出这里走出2828位诺贝尔奖得主和位诺贝尔奖得主和6 6位英国首相。位英国首相。大学精神大学精神是大学文
16、化的核心 大学之大，在于精神之大，大学精神之于大学，犹如人之灵魂于大学之大，在于精神之大，大学精神之于大学，犹如人之灵魂于身体身体汤用彤汤用彤在保障大学的高水准方面，大学精神比任何设施、任何组织都更在保障大学的高水准方面，大学精神比任何设施、任何组织都更有效有效亚伯拉罕亚伯拉罕弗莱克斯纳弗莱克斯纳大学精神是大学的使命、功能、目标和理想等内容的概括和浓缩，大学精神是大学的使命、功能、目标和理想等内容的概括和浓缩，具有导向、陶冶、激励、凝聚、规范等功能。具有导向、陶冶、激励、凝聚、规范等功能。大学精神的集中体现就是校训大学精神的集中体现就是校训大学精神2023-1-19 著名大学校训及其特色著名大
17、学校训及其特色 清华大学：清华大学：“自强不息、厚德载物自强不息、厚德载物”武汉大学：武汉大学：“自强弘毅、求是拓新自强弘毅、求是拓新”厦门大学：厦门大学：“自强不息、止于至善自强不息、止于至善”北京大学：北京大学：“自由、平等、民主、科学自由、平等、民主、科学”上海交通大学：上海交通大学：“饮水思源、爱国荣校饮水思源、爱国荣校”中山大学：中山大学：“博学、审问、明辩、慎思、笃行博学、审问、明辩、慎思、笃行”大学精神 著名大学校训及其特色著名大学校训及其特色 南开大学：南开大学：“允公允能、日新月异允公允能、日新月异”天津大学：天津大学：“实事求是实事求是”中国人民大学：中国人民大学：“实事求
18、是实事求是”山东大学：山东大学：“学无止境、气有浩然学无止境、气有浩然”华东师大：华东师大：“求实创造、为人师表求实创造、为人师表”河北工业大学：河北工业大学：“勤慎公忠勤慎公忠”（勤者，辛勤劳动，刻苦钻研；慎者，精心作业，精心操作；公者，大公无私，廉洁奉公；忠者，热爱祖国，敬业尽职）大学精神 主要区别 大学文化影响范围广大学文化影响范围广大学文化历史传承性强大学文化历史传承性强大学文化是一所学校特有的文化大学文化是一所学校特有的文化三、大学文化与校园文化 教育功能：潜移默化教育功能：潜移默化 l构建良好的文化环境和精神氛围构建良好的文化环境和精神氛围l促进学生产生内部心理变化促进学生产生内部
19、心理变化l通过最深刻、最微妙方式植入学生的大脑通过最深刻、最微妙方式植入学生的大脑深处深处l形成稳定、健康向上的文化意识形成稳定、健康向上的文化意识l使他们的判断和行为无不处于一种下意识使他们的判断和行为无不处于一种下意识的控制状态的控制状态四、大学文化的主要功能 导向功能：保证方向导向功能：保证方向 l思想和行为统一到办学理念和教育思想思想和行为统一到办学理念和教育思想l有利于形成正确的世界观、人生观、价值有利于形成正确的世界观、人生观、价值观观l引导学生的正确的学习和生活引导学生的正确的学习和生活四、大学文化的主要功能 凝聚功能：凝心聚力凝聚功能：凝心聚力 l形成共同的信仰、精神追求、行为
20、习惯形成共同的信仰、精神追求、行为习惯l爱国主义、集体主义、民族精神和社会责爱国主义、集体主义、民族精神和社会责任意识任意识l和谐校园建设和学校目标的实现和谐校园建设和学校目标的实现四、大学文化的主要功能 约束功能：自觉行为约束功能：自觉行为 l共同利益、共同理想、共同追求共同利益、共同理想、共同追求l提倡什么、反对什么，明确是非提倡什么、反对什么，明确是非l自我约束自我约束四、大学文化的主要功能 辐射功能：影响社会辐射功能：影响社会 l毕业生是最有效的传播者毕业生是最有效的传播者l大学的五大使命（人才培养、科学研究、大学的五大使命（人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作）社
21、会服务、文化传承创新、国际交流合作）l大学影响越来越大大学影响越来越大四、大学文化的主要功能 2121世纪大学文化的发展趋势世纪大学文化的发展趋势 l为大学提供物质需求和精神养料的和谐的文化氛围。为大学提供物质需求和精神养料的和谐的文化氛围。l注重人注重人教育教育环境的和谐与平衡。环境的和谐与平衡。l建立人与人相互关心、和谐合作、协同进步的生态建立人与人相互关心、和谐合作、协同进步的生态环境，造就学生自己把握自己的文化氛围。环境，造就学生自己把握自己的文化氛围。l走出走出“象牙塔象牙塔”，让，让“象牙塔精神象牙塔精神”（大学精神）（大学精神）在更广阔的空间发生影响，实现自身的价值。在更广阔的空
22、间发生影响，实现自身的价值。社会主义先进文化发展方向继承传统与创新发展相统一以人为本，文化为人共性与个性相统一科学精神与人文精神相统一五、大学文化建设的基本原则 社会主义先进文化发展方向 l要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，努力建设社会主义文化强国。l提高国家文化软实力，要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。继承传统与创新发展相统一继承传统与创新发展相统一 l中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，而且中华文明从远古一直延续发
23、展到今天。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。l“工学并举”特色 以人为本，文化为人以人为本，文化为人 l以史育人、以文化人 共性与个性相统一共性与个性相统一 l抓特色、创品牌、积底蕴l巴黎高等师范学院的“小而精”lMIT的科学精神 科学精神与人文精神相统一科学精神与人文精神相统一 l所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也 梅贻琦（清华）人文精神的培养 海纳百川，有容乃大。海纳百川，有容乃大。随着我国大学文化建设的随着我国大学文化建设的逐步深入，很多大学都在积极主动的培育具有本校特色逐步深入，很多
24、大学都在积极主动的培育具有本校特色且富有生机的校园文化，在建设本校特色文化的同时，且富有生机的校园文化，在建设本校特色文化的同时，也应该了解其他学校的校园文化状况。也应该了解其他学校的校园文化状况。六、大学文化建设的途径六、大学文化建设的途径welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience理性、纪律理性、纪律 著名教育家梅贻琦任校长之后，办校重自由，更重“科学家的眼光和态度”，强调理性和纪律，主张一切以事实为出发点。这又构成了清华与北大办学风格的不同。这种科学精神不仅贯彻于理工科建设
25、而且旁及人文学科。清华大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience建筑群落建筑群落 仿古式中国建筑：仿古式中国建筑：近春园、水木清华、近春园、水木清华、古月堂。古月堂。清华大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience建筑群落建筑群落 仿西洋式建筑：仿西洋式建筑：大礼堂、清华学堂、大礼堂、清华学堂、图书馆、体育馆等图书馆、体育馆等四大建筑。
26、四大建筑。清华图书馆清华大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience道路文化道路文化学校为此成立了一个道路命名专家组，从学校为此成立了一个道路命名专家组，从20082008年年初到初到20102010年年4 4月长达两年，在半年内共征集月长达两年，在半年内共征集条在第七次会议上才最终确定命名依据，即形成两条条在第七次会议上才最终确定命名依据，即形成两条命名方案：命名方案：一是地理名称，包括清华路一是地理名称，包括清华路 、学堂路学堂路 、日新路、日新路 、光华路；、
27、光华路；二是国学经典，包括紫荆路二是国学经典，包括紫荆路 、近春路、近春路、熙春路、熙春路、明德路明德路 、新民路新民路 、至善路、至善路 。清华大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience道路文化道路文化清华大学道路示意图清华大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience组织机构建设组织机构建设 北航成了学校文化建设小组，书记和校长亲自担
28、任组长，下设文化建设办公室，归属党委宣传部，宣传部长兼任文化建设办公室主任，成员由各个主要部门负责人担任。宣传部内设校园文化建设科。较好形成了“党政齐抓共管、主要职能部门和基层院系各司其职、师生员工广泛参与的文化建设工作体系与良好局面。”北京航空航天大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience外化于形、内化于心外化于形、内化于心 标志性的景观有：办学理念主题雕塑世纪之声、校训树雕塑、校风校训和荷和图壁画等十多处既有较高艺术品质、又有北航文化内涵的主旋律艺术品。.北京
29、航空航天大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience延续记忆 凝重大气 专题性纪念雕塑景观，反映学校的鲜明特色。北航伴随国家航空事业的发展而发展，因此，他建设了反映国家航空发展的标志性事件和代表人物。如载人航天劲射主体雕塑铭，中国航空之父冯如、钱学深、杨为民纪念雕塑。.北京航空航天大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience激发灵感激发灵
30、感 富于想象富于想象 艺术创意性雕塑，艺术创意性雕塑，“”“”，提，提升学校的艺境。如艺术雕塑协升学校的艺境。如艺术雕塑协奏曲、现代雕塑时代轮、奏曲、现代雕塑时代轮、雕塑作品风之舞、契合。雕塑作品风之舞、契合。北京航空航天大学的大学文化welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience顶层设计顶层设计u成立学校文化建设领导小组，下设文化建设领导小组办公室 u制定“双一流”文化建设规划与实施方案（2016-2020）u成立校史文化研究会 河北工业大学的文化建设welcome to use
31、 these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience精神文化精神文化u传承工大历史u弘扬工大精神u深化办学特色u打造爱校文化河北工业大学的文化建设welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience物质文化物质文化u兴建中国工业高等教育展馆u校园文化环境整体设计u美化校园自然环境u优化人文环境u标识系统u校园媒体建设河北工业大学的文化建设welcome to use these PowerPoint temp
32、lates,New Content design,10 years experience制度文化制度文化u河北工业大学章程u教职工代表大会、学生代表大会等u教学委员会、学术委员会、学位委员会u校务公开河北工业大学的文化建设welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience行为文化行为文化u校园文明建设u端正教学行为u作风建设年u文化活动品牌河北工业大学的文化建设启 示 文化是一个国家的最具代表性的文化是一个国家的最具代表性的“符符号号”。大学文化更是一个国家文化中的。大学文化更是一个国
33、家文化中的精髓可以说大学文化的整体水平代表了精髓可以说大学文化的整体水平代表了一个国家的文化层次和文化品位，每个一个国家的文化层次和文化品位，每个大学在建立具有自己特色的文化。大学在建立具有自己特色的文化。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience制定规划制定规划 1.1.制定科学合理的规划。制定科学合理的规划。制定科学合理的大学文化建设规划，这是大学文制定科学合理的大学文化建设规划，这是大学文化发展的前提。在校园文化环境规划中要求有整体的化发展的前提。在校园文化环境规划中要求
34、有整体的规划，将育人理念和景观设计统筹。规划，将育人理念和景观设计统筹。作为历史比较作为历史比较悠久的学校，在制定环境规划时应充分考虑历史因素，悠久的学校，在制定环境规划时应充分考虑历史因素，把弘扬优秀的历史文化传统与建设一流的现代化校园把弘扬优秀的历史文化传统与建设一流的现代化校园结合起来。结合起来。另外，行业办学特色明显的学校，在校园景观设另外，行业办学特色明显的学校，在校园景观设计时要融入行业的科技文化特色。计时要融入行业的科技文化特色。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experi
35、ence政策支持政策支持 2.2.加强文化建设的政策支持力度。加强文化建设的政策支持力度。要切实加强大学文化建设的政策支持力度，简单要切实加强大学文化建设的政策支持力度，简单地讲主要的领导要有这种文化自觉，并重视大学文化地讲主要的领导要有这种文化自觉，并重视大学文化的推动。在人力、物力、财力等多方面确保资金的投的推动。在人力、物力、财力等多方面确保资金的投入，是文化建设能够从入，是文化建设能够从“理论务虚理论务虚”，更好地走向工，更好地走向工作的落实。作的落实。welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 yea
36、rs experience研究队伍建设研究队伍建设 3.3.加强大学文化研究的队伍建设。加强大学文化研究的队伍建设。大学文化研究是一项长期的经常性的工作，随着大学文化研究是一项长期的经常性的工作，随着社会进程的发展，学校办学实践的发展，学校的精神社会进程的发展，学校办学实践的发展，学校的精神文化性的内容也要不断的与时俱进，不断丰富和发展，文化性的内容也要不断的与时俱进，不断丰富和发展，没有专门的且热心于此项工作的研究人员，很难将学没有专门的且热心于此项工作的研究人员，很难将学校具有个性和特色的文化及时凝练和系统化。校具有个性和特色的文化及时凝练和系统化。2023-1-19结结 语语 大学文化一旦形成，就具有鲜明个性，大学文化一旦形成，就具有鲜明个性，并表现出历史的连续性，成为师生员工共同并表现出历史的连续性，成为师生员工共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。为规范。因此，每个学校要有整体的文化建设，要因此，每个学校要有整体的文化建设，要有自己的文化传统和文化特色。院、系、所有自己的文化传统和文化特色。院、系、所（中心）、科研团队也有自己个性化的文化（中心）、科研团队也有自己个性化的文化建设。建设。祝您成功！
