1、短歌行 短歌行短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1Speak of the devil,and he appears说曹操，曹操就到。说曹操，曹操就到。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1曹操其人最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 历史是任人涂抹打扮的小姑娘，历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史人物的模样难免千年烟尘后，历史人物的模样难免模糊。你心目中的曹操是怎样一个模糊。你心目中的曹操是怎样一个人物？人物？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1“太祖运筹演谋太祖运筹演谋抑可谓非常之人，超世之杰抑可谓
2、非常之人，超世之杰矣。矣。”陈寿陈寿 “子治世之能臣，乱世之奸雄。子治世之能臣，乱世之奸雄。”魏书魏书 “临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。不足。”唐太宗唐太宗“曹操至少是一个英雄。曹操至少是一个英雄。”鲁迅鲁迅最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1我们眼中的曹操？看诗歌看诗歌短歌行短歌行 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先后，先后击败吕布、袁术等豪强集团，击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天
3、，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘孙刘联盟联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有岁的曹操有感此景而横槊赋此感此景而横槊赋此短歌行短歌行。时代背景：时代背景：最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承诗经、辞、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是曹操集，代表作是诗歌蒿里行、龟虽寿、观沧海。短歌行
4、短歌行曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。qio最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才，统一北方。恢复生产，网罗人才，统一北方。作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，统一北方。（指挥统一北方。（指挥“官渡之战官渡之战”；著有孙子略；著有孙子略解、兵书接要等书）解、兵书接要等书）作为文学家（诗歌领袖）的曹操：作为文学家（诗歌领袖）的曹操：“建安风骨建安风骨”的领袖，与的领袖，与其子曹植
5、、曹丕合称其子曹植、曹丕合称“三曹三曹”。（作。（作品集曹操集、代表作诗歌品集曹操集、代表作诗歌蒿里行、龟蒿里行、龟虽寿、观沧海、短歌行虽寿、观沧海、短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1“曹公古直，甚有悲凉句。曹公古直，甚有悲凉句。”钟嵘钟嵘 诗品诗品“气魄雄伟，慷慨悲凉。气魄雄伟，慷慨悲凉。”毛泽东毛泽东 “志深笔长，梗概多气。志深笔长，梗概多气。”刘勰刘勰 文心雕龙文心雕龙悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远意味深远古今向来对曹操的诗都有很高古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。
6、的评价。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1王者之诗王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气沉雄俊爽，时露霸气”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。若出其中，星汉灿烂，若出其里。观沧海观沧海老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。壮心不已。龟虽寿龟虽寿最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1曹操的诗歌现存曹操的诗歌现存2020余首，大致分两余首，大致分两类类:反映当时反映当时社会动乱，军阀
7、混战给人民社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。带来的灾难。如如蒿里行蒿里行：“白骨露白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。断人肠。”如如龟龟虽寿虽寿：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。年，壮心不已。”又如又如短歌行短歌行。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在文学
8、在悲壮慷慨悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪建功立业的政治豪情情，显得，显得“志深笔长志深笔长”、“慷慨多气慷慨多气”，是沉着的，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为为“建安风骨建安风骨”或或“汉魏风骨汉魏风骨”，在中国文学史上，在中国文学史上产生了重要影响。产生了重要影响。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1所谓风骨：所谓风骨：1.形式上：刚健有力形式上：刚健有力 2.内容上内容上:充实丰富充实丰富感情与语
9、言的凝聚形成的一种力感情与语言的凝聚形成的一种力度美。度美。忧时伤乱忧时伤乱悲叹人生短暂悲叹人生短暂渴望不朽功业渴望不朽功业悲凉慷慨悲凉慷慨最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1三曹：曹操、曹植、曹丕三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢 徐干、阮瑀、应玚徐干、阮瑀、应玚最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1二、解题二、解题 短歌行短歌行是是汉乐府的曲调名汉乐府的曲调名。“长长歌歌”、“短歌短歌”是依照歌词音节的长短而是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为言，诗句都是四字句，就称之为“短歌短歌”。其
10、中，其中，“行行”是古代诗歌的一种体裁。是古代诗歌的一种体裁。除了除了“行行”，还有，还有“歌、吟、引、曲、歌、吟、引、曲、谣、辞谣、辞”都是诗歌的一种体裁。都是诗歌的一种体裁。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1解题：关于“歌行”乐府的别称：歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌行：兵车行丽人行十五从军行吟：秦中吟白头吟引：李凭箜篌引曲：西洲曲秋风曲渭城曲还有谣、辞等别称。“短歌行”与“长歌行”的区别：指歌词音节长短而言 短歌行短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英雄各显神通，意欲荡平宇内，一
11、统天下。短歌行短歌行建安十三年，即公元208年，正值赤壁之战前夕，曹操带领文武将士，陈兵江上，这天夜里，月光皎洁，风平浪静，澄江如练，曹操与诸将士把酒狂欢，纵论天下，此景此情，曹操兴致满怀，拿起长矛，在将士面前慷慨高歌，他所唱的就是后来流传千古，脍炙人口的短歌行。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO三、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞
12、。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。短歌行短歌行ppjnjnwiwiyuyummduduqqzzbbshngshngynyn最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。对着对着多少多少相传最相传最早造酒早造酒的人，的人，借代借代:代酒代酒以以何何：宾语前置宾语前置最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的长久的样子样子小声叨
13、念小声叨念和思索和思索衣衣襟襟对人的对人的尊称尊称最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO知识链接：第一个典故来自于诗经诗经郑风郑风子衿子衿，该诗第一章写到：“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音”，“衿”的古代人的衣领，诗中指代姑娘所思念的情人。原意是说：我深爱的人儿啊，你让我深深牵挂,虽然我不能去找你，可你怎么不主动给我一个音信呢？【美人】思慕之人；圣主；美好理想的象征。曹操引用这句诗，表达的是 对贤才的渴慕。短歌行短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹
14、。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的长久的样子样子小声叨念小声叨念和思索和思索鹿叫声鹿叫声艾蒿艾蒿衣衣襟襟对人的对人的尊称尊称最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO知识链接：短歌行短歌行第二个典故来自于诗经诗经小雅小雅鹿鸣鹿鸣，曹操直接引用了原诗的前四句：“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，意思是说，麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣，要是有贤才来投奔我，我一定会鼓瑟吹笙，以“嘉宾”之礼来款待他。【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚
15、，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的长久的样子样子小声叨念小声叨念和思索和思索鹿叫声鹿叫声艾蒿艾蒿衣衣襟襟对人的对人的尊称尊称最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO【高考链接】诗歌鉴赏用典答题步骤：一、找到诗歌中的用典之处二、对用典之处具体分析1、概况原典故中的人、事的内容意义。2、揭示诗人引用典故的现实意
16、义。三、结合诗句分析用典作用1、使诗歌语言含蓄委婉、典雅凝练。2、意蕴更加丰富、深刻，增强诗歌表现力和感染力。短歌行短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第二节：短歌行短歌行 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌讌，心念旧恩。拾取，采取拾取，采取东西方向田间小路东西方向田间小路南北方南北方向小路向小路枉枉驾驾以以问候，怀念问候，怀念久别重逢久别重逢通通“宴宴”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第二节：短歌行短歌行 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。乌鸦乌鸦
17、周圈周圈向南向南泛指多次泛指多次通通“餍餍”，满足，满足最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO3.3.“山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO海不辞水，故能成其大；山不辞海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众成其众管子管子形解形解最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO借用借用管子管子形解形解中的话，表明希中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。望尽可能多的接纳人才。3.3.“山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。”最新
18、人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO4.4.“周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO周公自言：周公自言：“吾文王之子，武王之吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。哺，犹恐失天下之士。”史记史记鲁周公世家鲁周公世家最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO4.4.“周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望画龙点睛，明
19、明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 短歌行短歌行思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗人感情基调的字词。能确定诗人感情基调的字词。明确：明确：人生几何人生几何苦苦忧思忧思忧何以解忧？何以解忧？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教
20、版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1这原是一首情诗这原是一首情诗,诗句的诗句的大意大意:情人青色的衣衿情人青色的衣衿,令令我情思悠长我情思悠长.纵然我没有纵然我没有去你那里去你那里,难道你就不能难道你就不能和我保持联系和我保持联系?诗经郑风子衿“青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣音？”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的思念和渴望最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 节妇吟 -寄东
21、平李司空师道 唐张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。-小雅 鹿鸣引用-以礼待才尊重人才最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第一节：短歌行短歌行青青子衿青青子衿希望贤才主动投奔，渴望人才希望贤才主动投奔，渴望人才呦呦鹿鸣呦呦鹿鸣必将礼遇、重用人才必将礼遇、重用人才最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第二
22、节：短歌行短歌行明确：明确：为了向世人为了向世人郑重承诺郑重承诺：他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投奔，他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投奔，无论何时，都给予优待。无论何时，都给予优待。这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日打消这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日打消顾虑。顾虑。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO第二节：思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了诗人什么感情？明确：短歌行短歌行绕树三匝之乌鹊绕树三匝之乌鹊犹豫不定的人才犹豫不定的人才在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面，在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面，无所适从，不知道该依附于谁无所适从
23、，不知道该依附于谁，曹操对，曹操对这样的人这样的人才才，是充满着，是充满着同情同情和和关心关心的，也是的，也是十分欢迎十分欢迎的。的。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。忧最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 一忧人生苦短情感解读情感解读 诗人到底诗人到底”忧忧”什么？什么？请结合具体诗句分析请结合具体诗句分析“忧情忧情”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1第一节：第一节：对酒当歌对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去
24、日苦多。人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧光阴易逝。忧光阴易逝。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢酒是喜酒是喜 红酥手，黄藤酒红酥手，黄藤酒无奈，愤恨无奈，愤恨 浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里思乡思乡 举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁愁愁 举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人作者此时孤单的心情作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯表达的是边关将士为表达的是边
25、关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。国杀敌的豪情壮志，豪迈。“会须一饮三百杯会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗金樽清酒斗十千十千”豪放浪漫，激情澎湃。豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人对对友人的送别之情友人的送别之情 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 “何以解忧，唯有杜康何以解忧，唯有杜康”，从表面，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。实则把深沉
26、的情感隐藏在酒中。讨论：讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？极的、低沉的？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1一忧：人生短暂 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1补充时代背景补充时代背景 建安十三年，曹操建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”，先，先后击败吕布、袁术等豪强集团，后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三
27、万大军，列统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与阵长江，与“孙刘联盟孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战天下，结果大败。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，致力于建功立业，并写下了这统一天下为己任，致力于建功立业，并写下了这首首短歌行短歌行。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 第二节：第二节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明明如月
28、，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。运用了运用了比喻比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写写“忧忧”，从情感上照应第一节。，从情感上照应第一节。迎迎仰慕贤才仰慕贤才 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 明确：明确：诗人求贤若渴，可是贤才并诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是没有来，作者在此吐露
29、的是求贤不得求贤不得之忧。之忧。这里的这里的“忧忧”和上文的和上文的“忧忧”一样一样吗？诗人为何而忧？吗？诗人为何而忧？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 二忧：贤才难得最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 第二节：第二节：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。“越陌度阡越陌度阡”四句句意呼应明月，仍是想象贤四句句意呼应明月，仍是想象贤才归已时的欢快场面。才归已时的欢快场面。迎迎仰慕贤才仰慕贤才 最新人教版短歌行优秀PPT1
30、最新人教版短歌行优秀PPT1补充时代背景补充时代背景 当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时
31、地向他袭来。过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，诗人用月比喻人才，仿佛在说，仿佛在说，贤士啊，你就像天上那可望而不可及的贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，忧从中来，不可断绝不可断绝”。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1“忧忧”的根源的根源 应该是应该是“忧忧”的根源，的根源，“人生苦短人
32、生苦短”之忧、之忧、“求贤不得求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的英雄英雄，他能不产生这样的忧思吗？他能不产生这样的忧思吗？功业未就功业未就最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水山不厌高，水不厌深。不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LO
33、GO -宽宏大量，广纳人才。（比喻、用典）最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1月明星稀，月明星稀，乌鹊南飞。乌鹊南飞。绕树三匝，绕树三匝，何枝可依？何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”-比喻贤才无所依托贤才无所依托，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO后四句后四句用典用典说明自己渴望多纳贤才说明自己渴望多纳贤才，殷勤地，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下一统天下的愿的愿望。望。盼盼天下归心天下归心 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短
34、歌行优秀PPT1“诗言志，歌咏怀诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么说说诗人抒写了什么“志志”？广纳人才广纳人才建功立业建功立业统一天下统一天下 最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO1 1、时光易逝，人生苦短、时光易逝，人生苦短2 2、渴望贤才，礼遇嘉宾、渴望贤才，礼遇嘉宾3 3、渴盼人才，忧思难解、渴盼人才，忧思难解4 4、虚心纳士，竭尽诚心、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：诗歌的主要内容：最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO横槊赋诗横槊赋诗最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO
35、最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO横槊赋诗横槊赋诗最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：
36、忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融洽之欢宾主融洽之欢全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人
37、教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融洽之欢宾主融洽之欢求贤若渴之切求贤若渴之切全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融洽之欢宾主融洽之欢求贤若渴之切求贤若渴之切一切如故之情一切如故之情全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融
38、洽之欢宾主融洽之欢求贤若渴之切求贤若渴之切一切如故之情一切如故之情广纳人才之意广纳人才之意全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融洽之欢宾主融洽之欢求贤若渴之切求贤若渴之切一切如故之情一切如故之情广纳人才之意广纳人才之意殷勤接待之心殷勤接待之心全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO全篇围绕全篇围绕“_”抒情言志：抒情言志：忧思忧思人生短暂之叹人生短暂之叹慷慨悲壮之忧慷慨
39、悲壮之忧倾慕人才之思倾慕人才之思宾主融洽之欢宾主融洽之欢求贤若渴之切求贤若渴之切一切如故之情一切如故之情广纳人才之意广纳人才之意殷勤接待之心殷勤接待之心大业大业未成未成最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO短歌行短歌行运用了很多典故，试运用了很多典故，试分析这些典故是如何巧妙化入诗中，分析这些典故是如何巧妙化入诗中，为诗人表达情感服务的。为诗人表达情感服务的。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO用典亦称用事，凡诗文中引用过用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实
40、，或去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，语言文字，以为比喻，而增加词句之以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者含蓄与典雅者，即称，即称“用典用典”。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO1.1.“青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青的是你的衣领，悠悠的是我的青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此心境。纵然我不曾去会你，难道你就
41、此断音信？断音信？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 诗人用对情人的思念的诗来表达对诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。贤才的渴望。1.1.“青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO2.2.“呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。鹿在
42、呦呦地叫，吃野地的艾蒿。鹿在呦呦地叫，吃野地的艾蒿。我有好的宾客，弹瑟吹笙簧。我有好的宾客，弹瑟吹笙簧。吹笙振动簧，送客币帛盛满筐。吹笙振动簧，送客币帛盛满筐。人们对我很是好，指我大道好主张。人们对我很是好，指我大道好主张。诗经诗经小雅小雅鹿鸣鹿鸣最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO2.2.“呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这是引用这是引用诗经诗经小雅小雅鹿鸣鹿鸣中的四中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们来到我这里，我是一定会待以你们来到我这里，我是一定会待以“嘉宾嘉宾”
43、之礼的，我们是能够欢快融洽地相处合作之礼的，我们是能够欢快融洽地相处合作的。诗人引用古诗自然妥贴，宛如己出，的。诗人引用古诗自然妥贴，宛如己出，恰到好处地表达了心愿。恰到好处地表达了心愿。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO3.3.“山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO海不辞水，故能成其大；山不辞海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众成其众管子管子形解形解最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO借用借用管子管子形解
44、形解中的话，表明希中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。望尽可能多的接纳人才。3.3.“山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO4.4.“周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。”最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO周公自言：周公自言：“吾文王之子，武王之吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。哺，犹恐失天下之士。”史记史记鲁周公世家鲁周公世家最新人教版短歌行优秀PPT1
45、最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO4.4.“周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO用典既要师其意，尚须能于故用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知水中着盐，饮水乃知盐味盐
46、味”，方为佳作。，方为佳作。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO借代和比兴借代和比兴最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 短歌行短歌行二、二、诗歌运用了哪些手法？请简要分析。诗歌运用了哪些手法？请简要分析。借代比兴杜康：杜康：以以发明酒的发明酒的人名人名来代来代指指酒酒【知识链接知识链接】赋赋比兴比兴是是诗经诗经 的主要三种表现的主要三种表现手法。赋：平铺手法。赋：平铺直叙，铺陈、排直叙，铺陈、排比。比。比：比喻。比：比喻。兴：先言他物以兴：先言他物以引起所咏之词。引起所咏之词。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LO
47、GO 短歌行短歌行比兴“譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多”比喻比喻“明明如月，何时可掇明明如月，何时可掇”比喻比喻“乌鹊南飞，绕树三匝乌鹊南飞，绕树三匝”比喻比喻“山不厌高，水不厌深山不厌高，水不厌深”比喻比喻人生短促人生短促贤士南流，不得其所贤士南流，不得其所要广纳贤才要广纳贤才贤才难求贤才难求最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1 你是如何看待诗人你是如何看待诗人的的“忧忧”？曹操的态度？曹操的态度是积极的还是消极的？是积极的还是消极的？最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤
48、的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 人生不满百，常怀千岁忧。人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。最新人教版短歌行优秀PPT1
49、最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 你眼中的曹操是什么样的人？你眼中的曹操是什么样的人？没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。方净土。最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO 在在三国演义三国演义和戏剧舞台里曹操和戏剧舞台里曹操的性格特征是的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这阴险、奸诈、残暴。这和曹操在和曹操在短歌行短歌行等诗句中透露等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成出的情操是否有极大的反差。形成差异的原因是什么？差异的原因是什么？研究性探讨：研究性探讨：
50、最新人教版短歌行优秀PPT1最新人教版短歌行优秀PPT1LOGO1、小说体裁因素、小说体裁因素D、三国演义三国演义题材七题材七实三虚，有些虚构故事的实三虚，有些虚构故事的影响影响2、历史上民族、历史上民族关系因素关系因素C、宋朝的民族关系紧张；、宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策汉人实行高压政策，人心，人心思汉。思汉。3、三国戏和评、三国戏和评话本的人民创话本的人民创作性因素作性因素B、反对、反对“暴君暴君”、“奸相奸相”造成的民不聊生，生活贫造成的民不聊生，生活贫困。困。4、三国演义三国演义作者因素作者因素A、尊奉儒家朱熹的体系，、尊奉儒家朱熹的
