1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时导入一导入一导入二导入二水滴迷宫水滴迷宫点击图片点击图片 观看视频观看视频返回返回导入一导入一野外迷路不要慌野外迷路不要慌 细心观察识方向细心观察识方向东西南北四方向，辨别清楚有妙招：东西南北四方向，辨别清楚有妙招：日出东方霞满天，月升西方伴日沉；日出东方霞满天，月升西方伴日沉；岩上一侧青苔布，此侧指北另侧南；岩上一侧青苔布，此侧指北另侧南；竹茎向南色较绿，竹茎向北色较黄；竹茎向南色较绿，竹茎向北色较黄；返回返回导入二导入二1717 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路读一读读一读字词识记字词识记慌张慌张 辨别辨别 忠忠 实实 向导向导 一
2、盏一盏永远永远 乱闯乱闯 碰上碰上 稠密稠密 稀疏稀疏 沟渠沟渠 积雪积雪 慌慌张张 辨辨别别 忠忠 实实 向向导导 一一盏盏永永远远 乱乱闯闯 碰碰上上 稠稠密密 稀稀疏疏 沟沟渠渠 积积雪雪hunhunbinbinzhnzhn shshdodozhnzhnynynchunchunpnpnchuchuxxqqjj怎么识记生字呢怎么识记生字呢随文识记随文识记 读第读第1 1小节，识记小节，识记“慌、辨慌、辨”。慌慌 一种心理感受，与一种心理感受，与“心心”有关有关辨辨 对比识记：对比识记：辨辨辩辩瓣瓣 读第读第2 2小节，识记小节，识记“忠、实、导忠、实、导”。中中+心心 =忠忠头头+宀宀 =
3、实实巳巳+寸寸 =导导碰碰 读第读第3 3小节，识记小节，识记“盏、永、闯盏、永、闯”。读第读第4 4小节，识记小节，识记“碰、稠、稀碰、稠、稀”。盏盏 皿字底皿字底 闯闯 马奔入门，表示猛冲马奔入门，表示猛冲永永 象形字，象形字，像长长的水流，本意是水流长，像长长的水流，本意是水流长，引申为时间久远引申为时间久远稠稠 稀稀 互为反义词互为反义词 读第读第5 5小节，识记小节，识记“渠、积渠、积”。渠渠积积写一写写一写指指针针帮帮助助导导永永碰碰特特积积且且+力力 =助助牛牛+寺寺 =特特禾禾+只只 =积积“”“”小且靠上；右边的长横从小且靠上；右边的长横从“”“”的下面起笔。的下面起笔。pn
4、pn碰碰左右左右部首：部首：结构：结构：书写指导：书写指导：整体感知整体感知在野外迷了路在野外迷了路天然的指南针天然的指南针中午中午夜晚夜晚雪天雪天阴雨天阴雨天细细观察，多多去想细细观察，多多去想树影指北树影指北北极星指北北极星指北叶稠指南叶稠指南叶稀指北叶稀指北化得快为北化得快为北化得慢为南化得慢为南 大自然中有哪些大自然中有哪些天然的指南针？怎么天然的指南针？怎么利用它们辨别方向？利用它们辨别方向？课文品读课文品读要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。要是要是你在野外迷了路
5、，你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。比喻比喻第第2 2课时课时总述总述天然指南针多天然指南针多表假设表假设助读资讯助读资讯 指南针指南针 一种一种判别方位判别方位的简单仪器。指南针的前的简单仪器。指南针的前身是身是中国古代四大发明之一的司南中国古代四大发明之一的司南，主要组成部分是一，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。无论怎么转动，磁针根装在轴上可以自由转动的磁针。无论怎么转动，磁针总是指向南方。总是指向南方。司南司南指南针指南针天然天然自然形成的，不是人工制造的自然形成的，不是人工制
6、造的天然的指南针天然的指南针大自然中存在的能够指示方向大自然中存在的能够指示方向 的事物的事物天然指南针之一天然指南针之一太阳太阳太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。地上的树影正指着北方。忠诚可靠忠诚可靠引路的人引路的人东升西落东升西落 中午时中午时树影指北树影指北光与影子的方向是相对的光与影子的方向是相对的忠实忠实忠实忠实中午的时候它在南边中午的时候它在南边地上的树影正指着北方地上的树影正指着北方向导向导太阳一天的轨迹太阳一天的轨迹早早午午晚晚 北北西西 东东 南南天然指南针之二天然
7、指南针之二北极星北极星北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜里乱闯。北极星北极星北极星北极星指路灯指路灯本体本体喻体喻体 北极星星光明北极星星光明亮且能指引方向亮且能指引方向比比喻喻 黑夜，可利用北极黑夜，可利用北极星指北的特性辨别方向星指北的特性辨别方向关联词关联词利用北斗七星，辨认北极星。利用北斗七星，辨认北极星。北斗七星状如勺子。北斗七星状如勺子。用直线把北斗七星勺形边用直线把北斗七星勺形边上两颗星连接起来，向勺上两颗星连接起来，向勺口方向延长约五倍距离，口方向延长约五倍距离，即北极星的位置
8、。即北极星的位置。拓展：为什么北极星像盏拓展：为什么北极星像盏“指路灯指路灯”，永远高挂在北方？永远高挂在北方？因为北极星的位置距离地球的北极很近，因为北极星的位置距离地球的北极很近，差不多正对着地轴。从地球上看，它的位置几差不多正对着地轴。从地球上看，它的位置几乎不变，所以说它像盏乎不变，所以说它像盏“指路灯指路灯”。树叶多而密树叶多而密天然指南针之三天然指南针之三大树大树要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。帮忙帮忙树叶少，树叶之间空隙大树叶少，树叶之间空隙大利用大树枝叶的利用大树枝叶
9、的稠稀辨别南北稠稀辨别南北把树当成人，拟人把树当成人，拟人 树冠的南面受太树冠的南面受太阳光照射多，枝叶就阳光照射多，枝叶就稠；树冠的北面受遮稠；树冠的北面受遮挡，太阳光照射少，挡，太阳光照射少，树叶就稀。树叶就稀。枝叶稠枝叶稠南南北北枝叶稀枝叶稀雪特别怕太阳，雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。思考：沟渠里的积雪，化思考：沟渠里的积雪，化得快的一面是南方还是北方？得快的一面是南方还是北方？天然指南针之四天然指南针之四积雪积雪雪特别怕太阳，雪特别怕太阳，沟渠
10、里的积雪沟渠里的积雪会给你指点方向。会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。天然指天然指南针南针拟人拟人南北 因遮挡的缘故，阳光直射到的是沟渠因遮挡的缘故，阳光直射到的是沟渠的北边，所以沟渠北边的积雪化得快。与的北边，所以沟渠北边的积雪化得快。与之相反，沟渠南边积雪就化得慢。而高山之相反，沟渠南边积雪就化得慢。而高山上的积雪，南面要化得快些。上的积雪，南面要化得快些。要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张。可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。需要
11、你细细观察，多多去想。勤于思考勤于思考照应开头、首尾呼应照应开头、首尾呼应总结总结仔细观察多思考仔细观察多思考多留心观察自然多留心观察自然细细观察细细观察多多去想多多去想揭示主旨揭示主旨在野外辨别方向的方法在野外辨别方向的方法太阳太阳北极星北极星大树大树积雪积雪高挂在北方高挂在北方天然指南针天然指南针时间时间怎样辨别方向怎样辨别方向晴天中午晴天中午晴朗夜晚晴朗夜晚阴雨天阴雨天雪天雪天枝叶稠枝叶稠 南方南方 枝叶稀枝叶稀 北方北方朝北朝北 化得快化得快 朝南朝南 化得慢化得慢太阳在南太阳在南 树影指北树影指北 可以根据蚂蚁的洞穴可以根据蚂蚁的洞穴来识别方向。因为蚂蚁的来识别方向。因为蚂蚁的洞口大
12、都是朝南的。洞口大都是朝南的。蚂蚁的洞穴蚂蚁的洞穴大自然中的其他天然指南针大自然中的其他天然指南针南北 青苔喜阴，岩石上的青苔，茂盛的一面是青苔喜阴，岩石上的青苔，茂盛的一面是北面，光秃秃的一面是南面。北面，光秃秃的一面是南面。岩石上的青苔岩石上的青苔 竹身为青绿色，竹身为青绿色，则为南面，竹身为青则为南面，竹身为青黄色，则为北面。黄色，则为北面。竹子的颜色竹子的颜色南北板书设计板书设计中午中午太阳在南太阳在南 树影指北树影指北阴雨阴雨大树大树多多思考多多思考细细观察细细观察要是你在野要是你在野外迷了路外迷了路黑夜黑夜北极星北极星 挂在北方挂在北方雪天雪天积雪积雪枝叶稠枝叶稠 南南枝叶稀枝叶稀
13、 北北化得快化得快 朝北朝北化得慢化得慢 朝南朝南课文主题课文主题 本文以诗歌的形式介绍了几种能帮助本文以诗歌的形式介绍了几种能帮助人们人们识别方向识别方向的现象，启发我们的现象，启发我们留心观察留心观察周围事物周围事物，探索大自然的奥秘。，探索大自然的奥秘。拓展发散拓展发散在野外辨别方向的方法在野外辨别方向的方法点击图片点击图片观看视频观看视频课堂练习课堂练习1.1.挂钟的挂钟的zh zhnzh zhn（）不走了。）不走了。2.xin do2.xin do（）bn zhbn zh（）我找到了丢失的钱包。我找到了丢失的钱包。3.3.这边的这边的j xuj xu（）化得）化得t bit bi （
14、）快。）快。指针指针帮助帮助积雪积雪向导向导一、联系上下文，看拼音，写词语。一、联系上下文，看拼音，写词语。特别特别二、在图中标出方向。二、在图中标出方向。朗读课文，说说课文里写了哪几种朗读课文，说说课文里写了哪几种“天然的指天然的指南针南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。，它们是怎样帮助人们辨别方向的。朗读指导：朗读指导：本文采用第二人称来叙述，将科学本文采用第二人称来叙述，将科学知识融于生动的表达之中，读时语气要亲切，像在知识融于生动的表达之中，读时语气要亲切，像在给朋友热情地介绍大自然的知识。文中不少地方运给朋友热情地介绍大自然的知识。文中不少地方运用了比喻、拟人的写法，读时要表现出童
15、心童趣。用了比喻、拟人的写法，读时要表现出童心童趣。课后习题课后习题 太阳：太阳：正午时在南边，地上的树影正指正午时在南边，地上的树影正指着北方。着北方。北极星：北极星：永远挂在北方。永远挂在北方。大树：大树：枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。一面是北方。沟渠里的积雪：沟渠里的积雪：化得快的一面是北方，化得快的一面是北方，化的慢的一面是南方。化的慢的一面是南方。慌张慌张惊慌惊慌分辨分辨辨别辨别忠实忠实忠诚忠诚向导向导导游导游永远永远永久永久读一读，记一记。读一读，记一记。本题是关于本题是关于“慌、辨、忠、导、永慌、辨、忠、导、永”的扩的扩词练习，在识记时可结合
16、具体场景加深记忆。词练习，在识记时可结合具体场景加深记忆。选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围的人。可以请教周围的人。以北半球为例：以北半球为例：1.1.地物特征。地物特征。房屋：一般门向南开，我国房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此。北方尤其如此。庙宇：通常也是向南开门，庙宇：通常也是向南开门，尤其是庙宇群中的主体建筑。尤其是庙宇群中的主体建筑。北侧山坡，低矮的蕨类和北侧山坡，低矮的蕨类和藤本植物长得比向阴面更加旺藤本植物长得比向阴面更加旺盛。树木树干的断面可见清晰盛。树木树干的断面可见清晰的年轮，向南一侧的年轮较为的年轮，向南一侧的年轮较为稀
17、疏，向北一侧的年轮则较为稀疏，向北一侧的年轮则较为紧密。紧密。2.2.植物生长特征。植物生长特征。课外练习课外练习1.1.朗读课文；正确书写本课生字新词。朗读课文；正确书写本课生字新词。2.2.如果你在野外迷了路，你会用哪些方法如果你在野外迷了路，你会用哪些方法来辨别方向？来辨别方向？3.3.将你学到的在野外辨别方向的方法讲给将你学到的在野外辨别方向的方法讲给家人听。家人听。下节课见！下节课见！1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。2.传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市
18、场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：
