1、新课导入新课导入小朋友，你见过这样的美丽夜景吗？小朋友，你见过这样的美丽夜景吗？夜夜 色色9 9一年级下册一年级下册我 会 认我 会 认d n胆胆w ng往往g n敢敢yng勇勇chu ng窗窗lu n乱乱pi n偏偏s n散散yu n原原xi ng像像wi微微胆胆勇勇往往敢敢乱乱散散原原偏偏像像窗窗微微看看 花花 灯灯组词：颜色色彩五颜六色我会写我会写部首：色笔顺：sw i组词：外面外边野外部首：夕笔顺：k n组词：看书看见看着部首：笔顺：b 组词：爸爸老爸 爸妈部首：父笔顺：w n组词：晚上晚秋夜晚部首：日笔顺：组词：笑声笑话欢笑部首：笔顺：xi oz i组词：再次再者再见部首：一笔顺：【
2、胆子胆子】胆量。胆量。词语解释词语解释【瞧瞧】看。看。【勇敢勇敢】不怕危险和困难。不怕危险和困难。【散步散步】随便走走。随便走走。【原来原来】表示发现真实情况。表示发现真实情况。【睡觉睡觉】进入睡眠状态。进入睡眠状态。从前从前以前以前 胆子胆子胆量胆量 词语对对碰词语对对碰勇敢勇敢懦弱懦弱 出去出去进来进来 认真读读课文，思考：认真读读课文，思考：胆小的胆小的“我我”经历了怎样经历了怎样的历程？后来的历程？后来“我我”的胆子是的胆子是怎么变大的？怎么变大的？妙解课文妙解课文第一节胆小胆小怕黑怕黑w cng qin dn zi hn xio hnxio我 从 前 胆子很小 很小，tin y hi
3、 ji b gn wng wi qio天一黑就 不 敢 往 外 瞧。m ma b yng gn de g shi jing le yu jing妈 妈 把 勇敢的故事讲 了又讲，k w y kn chung wi xn ji lun tio可我一看 窗 外 心就乱跳 这些词语说这些词语说明了明了“我我”是一是一个怎样的孩子？个怎样的孩子？第二节 b ba wn shng pin yo l w q sn b爸爸晚 上 偏 要拉我去散步，yun li hu co du xing bi tin y yng wi xio原 来花 草 都 像 白天一样 微笑。cng c zi hi zi hi de y
4、 wn从 此再黑再黑的夜晚，w y nng kn jin xio nio zn yng zi yu gung xi shu jio我也能 看见 小鸟 怎 样 在月 光 下 睡觉说明说明“我我”其实不敢也不其实不敢也不愿出门，因为愿出门，因为”我我”怕黑。怕黑。“偏要偏要”说说明了什么？明了什么？b ba wn shng pin yo l w q sn b爸爸晚 上 偏 要拉我去散步，yun li hu co du xing bi tin y yng wi xio原 来花 草 都 像 白天一 样 微笑。cng c zi hi zi hi de y wn从 此再黑再黑的夜晚，w y nng kn
5、jin xio nio zn yng zi yu gung xi shu jio我也能 看见 小 鸟 怎 样 在月 光 下 睡觉勇 敢 探 索克服恐惧，克服恐惧，战胜困难，战胜困难，欣赏到了夜欣赏到了夜色的美丽。色的美丽。1.1.为什么说为什么说“花草都像白天一样微笑花草都像白天一样微笑”?这样写是为了说明夜晚的美景十分可爱，一点也不可怕。这样写是为了说明夜晚的美景十分可爱，一点也不可怕。爸爸妈妈是怎样帮爸爸妈妈是怎样帮“我我”战胜胆小这个毛战胜胆小这个毛病的病的?你从中体会到了什么？你从中体会到了什么？只要克服胆只要克服胆小，做个勇小，做个勇敢的人，就敢的人，就能收获美好。能收获美好。并且克
6、服胆并且克服胆小没有想象小没有想象中那么难。中那么难。妈妈讲故事妈妈讲故事爸爸拉我去散步爸爸拉我去散步层次梳理层次梳理 本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们：克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好！拓展延伸拓展延伸咱们生活的地球本身不会咱们生活的地球本身不会发光，地球上之所以有白天和发光，地球上之所以有白天和黑夜的区别，主要是地球在一黑夜的区别，主要是地球在一刻不停地自西向东自转，阳光刻不停地自西向东自转，阳光照射着的一半，就是白天；而照射着的一半，就是白天；而背着太阳的一半
7、，那就是黑夜。背着太阳的一半，那就是黑夜。课后作业课后作业 听写词语。听写词语。在田字格中练习书写本课的生字。在田字格中练习书写本课的生字。你有过从胆小变勇敢的经历吗？与大家一你有过从胆小变勇敢的经历吗？与大家一起分享。起分享。学会勇敢，不仅仅是一句口号，它更是我们每个人学会勇敢，不仅仅是一句口号，它更是我们每个人该学习的一种人生态度。学会勇敢，在挫折面前不屈服，该学习的一种人生态度。学会勇敢，在挫折面前不屈服，不随意流下那脆弱的眼泪。学会勇敢，不随意流下那脆弱的眼泪。学会勇敢，克服胆小，能收克服胆小，能收获不一样的美好！获不一样的美好！在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真
8、，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；
