1、求亿以内数的近似数第一第一单元：大数的认识单元：大数的认识1、把下列各数改写成“万”作单位的数。3050 0000=（）万 10 0000=（）万236 0000=（）万 140 0000=（）万305030501010236236140140一、复习旧知一、复习旧知 整万数改写成“万”作为单位的数，只要把万位后面的4个0直接去掉，换上一个“万”字即可。二、创设情境，引入新课二、创设情境，引入新课信息1：四（3）班有42名学生，其中男生是 20人，女生有22人。准确数准确数信息2：天河区黄村大约有3万多万多人。近似数近似数信息3：天河区有25个城中村，出租屋7万多万多栋 76万多万多套，流动人
2、口大约78万万人。注意：近似数一般带有多、大约、左右等字眼近似数近似数身高约140厘米，体重约35千克。四班有56人，全校有730人。大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？三、合作交流、探究新知三、合作交流、探究新知（一）求近似数地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？太阳的直径1389000千米地球的直径12756千米要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。（一）求近似数127561275610000200001500012756的近似数是几？100001000012756（二）理解“四舍五入”法1275612756100
3、002000015000100001000012756千位上2 2小于5 5，把它和右面的数全舍去，改写成0。5 52 210000100001 1万万（二）理解“四舍五入”法10000200001275615000结合数线图找一找，1756的近似数也是10000？1756100001756200000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 91756的近似数就是20000了？（二）理解“四舍五入”法求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。省略万
4、位后面的尾数，改写成万作单位的数，关键要看千位上的数，若或=5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成01389000138900013890001380000139000013850001390000139000013900001390000139139万万千位上9 9大于5 5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。5 59 9试一试：1389000 1389000 （）万）万40 1295（）万9579 3065（）万469 5007（）万470957940（三）试一试2010年5月13日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数845008400080000三、知识运用三、知识运用 教材第14页第3题三、知识运用三、知识运用 里可以填哪些数字？19 78520万 60 90760万9 476590万9 876598万 75、6、7、8、90、1、2、3、40四、回顾反思四、回顾反思本节课你收获了什么知识？
