四年级上册数学课件-5.1 平行与垂直 ︳人教新课标(共20张PPT).pptx

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1、直线直线 没有端点没有端点,可以向两端无限延长可以向两端无限延长小组合作学习小组合作学习请仔细观察信封里的五组直线,能把请仔细观察信封里的五组直线,能把他们分分类吗?你们准备按什么标准他们分分类吗?你们准备按什么标准来分?(写序号)来分?(写序号)永不相交永不相交观察这三幅图片的小棒各有什么特点?在在同一平面同一平面内,内,不相交不相交的两条直线叫的两条直线叫平行平行线线,也可以说这两条直线也可以说这两条直线互相平行互相平行。其中一条直线是另一条的其中一条直线是另一条的平行线平行线。上图中a与b互相平行,用符号/表示。记作:a b,读作:a平行于b也可以记作:b/a,读作:b平行于a1、下面各

2、图中哪些是平行线?哪些不是?下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?为什么?即时练即时练习(一)习(一)即时练即时练习(二)习(二)1、同一平面内不相交的两条直线(),也可以说这两条()。平行线平行线互相平行互相平行2、ab如图a与b互相平行,记作()读作()a ba平行平行于于b1.1.从从下图中找平行线。下图中找平行线。即时练即时练习(三)习(三)钝角钝角锐角锐角在在同一平面同一平面内内,如果两条直线,如果两条直线相交成直角相交成直角,就就说说这两条直线这两条直线互互相相垂直垂直。其中一条直其中一条直线叫做另一条直线的线叫做另一条直线的垂垂线线。OabOabOab上图中a与b互相垂直,用

3、符号表示。记作:a b,读作:a垂直于b也可以记作:b a,读作:b垂直于a1、两条直线相交成(),就说这两条直线互相垂直。这两条直线的交点叫()。2、如图a与b互相垂直,记作(),读作()a b直角直角垂足垂足a垂直于垂直于bab即时练即时练习(一)习(一)互相平行互相平行互相垂直互相垂直即时练即时练习(二)习(二)1、下面各图中下面各图中哪一组互相平行?哪哪一组互相平行?哪一组一组互相垂直互相垂直?acdbacAbefdca下面的每个图形中,那两条线段互相平行?那两条下面的每个图形中,那两条线段互相平行?那两条线段互相垂直?请你用字母和符号记录下来。线段互相垂直?请你用字母和符号记录下来。找一找:找一找:通过这节课的学习,你有什么新的收获?通过这节课的学习,你有什么新的收获?课堂总结:课堂总结:同学们,你们能应用平行与垂直的知识,并用灵巧的双手,在一张纸上折出两组、三组、四组平行线吗?能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组互相垂直的直线呢?

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