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6、中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组克雷洛夫寓言:克雷洛夫寓言:隐士与熊的故事隐士与熊的故事 殷勤过分的蠢才比任何敌人都要危险。殷勤过分的蠢才比任何敌人都要危险。如果苏格拉底读了这则寓言,他会总结出什么寓意来呢?如果苏格拉底读了这则寓言,他会总结出什么寓意来呢?)江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索
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8、人性;体现人文主义精神,注重人、人性;相同点:相同点:不同点:不同点:苏格拉底更重视人的伦理道德,强调苏格拉底更重视人的伦理道德,强调“知德合一知德合一”。江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组 江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组江 苏 省 上 冈 高 级 中 学-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作:高二历史备课组制作:高二历史备课组