1、欢迎您参加欢迎您参加国家普通话水平测试国家普通话水平测试普通话水平测试应试测前辅导 上海市语言文字水平测试中心上海市语言文字水平测试中心一、普通话水平测试概说一、普通话水平测试概说（一）什么是普通话（一）什么是普通话 以北京语音为标准音（语音）以北京语音为标准音（语音）以北方方言为基础方言（词汇）以北方方言为基础方言（词汇）以典范的现代白话文著作为语法规以典范的现代白话文著作为语法规范（语法）范（语法）现代汉民现代汉民族共同语族共同语普通话普通话 （二）为什么要进行普通话水平测试（二）为什么要进行普通话水平测试 1.1.普通话是中华人民共和国的法定语言普通话是中华人民共和国的法定语言 宪法宪法
2、 第十九条规定：第十九条规定：“国家推广全国通用国家推广全国通用的语言的语言”。国家通用语言文字法国家通用语言文字法 第三条规定：第三条规定：“国家国家推广普通话，推行规范汉字推广普通话，推行规范汉字”。2.2.国家等有关部委关于普通话水平测试的国家等有关部委关于普通话水平测试的各类文件各类文件 （三）如何进行普通话水平测试（三）如何进行普通话水平测试 1.1.性质和方式性质和方式 是母语标准语的测试是母语标准语的测试 是语言运用能力的测试是语言运用能力的测试 是口语运用能力的测试是口语运用能力的测试 是标准参照性（达标）的测试是标准参照性（达标）的测试 是以口试方式测查应试人普通话的规范程度
3、、是以口试方式测查应试人普通话的规范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试。考试。3.3.内容和范围内容和范围语音语音、词汇、语法、词汇、语法17055个词语、个词语、60篇作品、篇作品、30个说话题、个说话题、方言词语对照、语法差异对照方言词语对照、语法差异对照2.2.试卷和评分试卷和评分 读单音节字词（读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分，限时分，限时3.5分钟）分钟）读双读双音节词语（音节词语（100个音节，共个音节，共20分，限时分，限时2.5分钟分钟）朗读短文（朗读短文（400个音节，共个音节，共30分，限时分，限
4、时4分钟）分钟）命题说话（共命题说话（共40分，限时分，限时3分钟）分钟）5.5.流程和领证流程和领证报到室报到室准备室准备室测试室测试室离开考区离开考区按按“领证通知领证通知”要求领证（集体报名由单位统一领要求领证（集体报名由单位统一领证）证）4.4.等级和要求等级和要求三级六等三级六等达标要求达标要求一级甲等、乙等一级甲等、乙等二级甲等、乙等二级甲等、乙等三级甲等、乙等三级甲等、乙等一级甲等（一级甲等（97分以上）分以上）乙等（乙等（92分以上）分以上）二级甲等（二级甲等（87分以上分以上）乙等（乙等（80分以上）分以上）三级甲等（三级甲等（70分以上）分以上）乙等（乙等（60分以上）分以
5、上）普通话水平测试试卷样普通话水平测试试卷样一、一、读单音节字词（读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分，限时分，限时3.5分钟）分钟）饼饼 而而 桩桩 另另 瞥瞥 喂喂 波波 舜舜 巢巢 滤滤仿仿 辛辛 桶桶 瓣瓣 驶驶 峡峡 构构 活活 踹踹 聊聊瑟瑟 盯盯 此此 用用 谨谨 昂昂 柳柳 袜袜 肥肥 悦悦腔腔 循循 驾驾 泥泥 蒸蒸 跪跪 歪歪 胁胁 抓抓 仍仍擦擦 袋袋 披披 存存 砍砍 盆盆 洒洒 该该 怎怎 材材嘘嘘 愁愁 允允 旁旁 啃啃 兽兽 北北 僧僧 偶偶 捐捐舔舔 债债 孔孔 亭亭 主主 翁翁 鸟鸟 穷穷 党党 泽泽取取 书书 算算 拖拖 凤凤 膜膜 屋屋 恨恨 蕊
6、蕊 刀刀犬犬 缩缩 码码 官官 闹闹 满满 隔隔 自自 烘烘 酿酿蕨蕨 日日 鸡鸡 水水 床床 东东 遗遗 谬谬 炉炉 雁雁二、二、读多音节词语（读多音节词语（100个音节，共个音节，共20分，限时分，限时2.5分钟）分钟）佛寺佛寺照相照相 亲切亲切 返青返青 耻辱耻辱 幼儿园幼儿园 爽快爽快局面局面钢铁钢铁 传说传说 人群人群 逗乐儿逗乐儿 摧毁摧毁 爱国爱国挫折挫折篱笆篱笆 报答报答 随后随后 盼望盼望 提成儿提成儿 螺旋桨螺旋桨修养修养明白明白 英雄英雄 军阀军阀 的确的确 公民公民 拉链儿拉链儿从中从中暖瓶暖瓶 深化深化 难怪难怪 灯泡儿灯泡儿 温柔温柔 内在内在调和调和总得总得 恰好
7、恰好 完善完善 眉头眉头 夸张夸张 学习学习窘迫窘迫毽子毽子 典雅典雅 妇女妇女 标准标准 不速之客不速之客 三、朗读短文（三、朗读短文（400个音节，共个音节，共30分，限时分，限时4分钟）分钟）作品作品14号号 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说那哀痛的日
8、子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢？什么是永远不会回来呢？”我问着。我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间
9、，就永远不会回来了。像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。爸爸说。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急急”和和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，光阴似箭，日月如梭日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。更让我觉得有一种说不出的滋味。时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只
10、是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快
11、乐得不完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。知道怎么形容。（“”以后部分，不予评分。）以后部分，不予评分。）四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时分，限时3分钟）分钟）1.我的假日生活我的假日生活 2.谈谈社会公德（或职业道德）谈谈社会公德（或职业道德）计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试应应 试试 指指 南南上海市语言文字水平测试中心上海市语言文字水平测试中心（一）测试流程简介（一）测试流程简介 报到室报到室准备室准备室测试室测试室离开考区离开考区（二）应（二）应 试试
12、 注注 意意 事事 项项 1.测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。2.不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。3.按规定程序操作计算机，不进行违规操作。按规定程序操作计算机，不进行违规操作。4.注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。（三）应（三）应 试试 实实 测测 程程 序序1.1.由考务人员引导进入计算机测试室。由考务人员引导进入计算机测试室。2.2.按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方偏下位置。耳），并将话筒置于口腔前方偏
13、下位置。3.3.点击点击“下一步下一步”按钮按钮,进入机测程序。进入机测程序。登录准备登录准备一、考生登录一、考生登录1 1输入您的准考证号的后输入您的准考证号的后4 4位数字。位数字。2 2单击单击“进入进入”按钮继续。按钮继续。3 3如果输入有误，单击如果输入有误，单击“修改修改”按钮重新输按钮重新输入。入。一、考生登录一、考生登录二、核对信息二、核对信息1.1.请仔细核对您的个人信息。请仔细核对您的个人信息。2.2.如信息无误，单击如信息无误，单击“确认确认”按钮继续。按钮继续。3.3.如信息有误，请单击如信息有误，请单击“返回返回”按钮重新登录。按钮重新登录。4.4.如再次登录后信息仍
14、然有误，请告知考务人如再次登录后信息仍然有误，请告知考务人员。员。二二、核对信息核对信息核对信息后，系统会弹出核对信息后，系统会弹出“等待考试等待考试指令指令”字样。字样。此时，请您稍加等待。此时，请您稍加等待。等待考试指令等待考试指令三、试音三、试音1.1.请在提示语结束并听到请在提示语结束并听到“嘟嘟”的一声后，用的一声后，用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。2.2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不本系统会自动调节，以适应您的音量，您不用作任何操作。用作任何操作。三、试音三、试音试音结束，系统会弹出试音结束，系统会弹出“等待考试指等待考试
15、指令令”字样。字样。此时，请您稍加等待。此时，请您稍加等待。1：我有多少时间准备？：我有多少时间准备？答：答：计算机测试同人工测试一样，会安排计算机测试同人工测试一样，会安排10分分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。钟左右时间让考生在准备室作测前准备。等待考试指令等待考试指令四、四、开始考试开始考试 1 1普通话水平测试共有普通话水平测试共有4 4项题目，系统项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。的试题内容进行录音。2 2每项试题前都有一段语音提示，请在每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到提示语结束并听到“嘟嘟
16、”的一声后，再开始的一声后，再开始录音。录音。考试时考试时3 3录音过程中，应做到吐字清晰，语速录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持大体一致。适中，音量同试音时保持大体一致。4 4录音过程中，请注意主屏下方的时间录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。提示，确保在规定的时间内完成每项考试。考试时考试时 5 5规定时间结束，系统会自动进入下一规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。项试题。6 6如某项试题时间有余，单击屏幕右下如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的角的“下一题下一题”按钮，可进入下一项试题。按钮，可进入下一项试题。第一项第一项 读单音
17、节字词读单音节字词 1 1请在提示语结束并听到请在提示语结束并听到“嘟嘟”的一声的一声后，再开始录音。后，再开始录音。2 2如该项试题时间有余，单击屏幕右下如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的角的“下一题下一题”按钮，可进入下一项试题。按钮，可进入下一项试题。备考要求和应试策略备考要求和应试策略（一）读单音节字词（一）读单音节字词（100100个音节），限时个音节），限时3.53.5分钟，共分钟，共1010分。分。要求要求：读准声、韵、调，错误：读准声、韵、调，错误-0.1/-0.1/音节，缺陷音节，缺陷-0.05/-0.05/音节；音节；要点：要点：1 1分清平翘舌音分清平翘舌音z z、c
18、c、s s和和zhzh、chch、shsh 2 2 分清前后鼻音分清前后鼻音inin、enen和和inging、engeng 3 3 分清分清r-lr-l n-ln-l h-fh-f 4 4 发准舌面音发准舌面音j j、q q、x x 5 5 发准上声和阳平，克服入声发准上声和阳平，克服入声 6 6 读准形近字、形声字、异读词的规范读音读准形近字、形声字、异读词的规范读音 要领：要领：1 1 多音字的读音，可读任何一个规范读音多音字的读音，可读任何一个规范读音 2 2 组词定音，发现读错，可以纠正，以第二遍为准组词定音，发现读错，可以纠正，以第二遍为准 3 3 一字一顿，分音节读一字一顿，分音
19、节读 声母学习重点声母学习重点 z c s z c s zhzh chch shsh r l r l n l n l h f h f j q x z c s j q x z c s难点难点1：舌尖后音声母：舌尖后音声母zh、ch、shzhzh、chch、shsh为舌尖后音，又称翘舌音。多数地方为舌尖后音，又称翘舌音。多数地方方言中没有翘舌音，有些人为了学习翘舌音而矫枉过方言中没有翘舌音，有些人为了学习翘舌音而矫枉过正了，发音时将舌头卷起，听起来含糊不清。这也成正了，发音时将舌头卷起，听起来含糊不清。这也成了发音缺陷，其实翘舌音是翘而不卷的。所以普通话了发音缺陷，其实翘舌音是翘而不卷的。所以普通
20、话中，我们不但要学会发翘舌音，还要能准确地发出翘中，我们不但要学会发翘舌音，还要能准确地发出翘舌音。舌音。发发zhzh时首先将舌前部边沿翘起，轻轻抵住时首先将舌前部边沿翘起，轻轻抵住硬腭最前硬腭最前端端，即是上齿龈背后的凸起的部位。舌尖要向上、向，即是上齿龈背后的凸起的部位。舌尖要向上、向后放，不要向前平伸，不要和上齿背接触，不然很容后放，不要向前平伸，不要和上齿背接触，不然很容易发音偏前。舌头的位置摆好后，快速轻微地放松抵易发音偏前。舌头的位置摆好后，快速轻微地放松抵住的部分，微微透出气流，爆破成声。住的部分，微微透出气流，爆破成声。chch的舌尖摆放的位置和的舌尖摆放的位置和zhzh相同，
21、发音方法略为不相同，发音方法略为不同：同：zhzh为为“不送气音不送气音”（爆破时送出的气流较弱），（爆破时送出的气流较弱），而而chch为为“送气音送气音”（爆破时送出的气流较强）。（爆破时送出的气流较强）。发发shsh时，同样先将舌尖翘起，不要完全抵住上腭时，同样先将舌尖翘起，不要完全抵住上腭最前端，而是当中留一条窄缝，让气流挤过，发出摩最前端，而是当中留一条窄缝，让气流挤过，发出摩擦的声音擦的声音。难点难点2：舌尖前音：舌尖前音z c s 在缺少在缺少zhzh、chch、shsh的方言中，通常用的方言中，通常用z z、c c、s s代替，代替，因此，对于这些地区的人来说，学好普通话一定要
22、分清因此，对于这些地区的人来说，学好普通话一定要分清舌尖前音和舌尖后音，也就是平、翘舌音。舌尖前音和舌尖后音，也就是平、翘舌音。发好发好z z、c c、s s的要领是舌头要平伸。舌尖接触齿的要领是舌头要平伸。舌尖接触齿背，上齿背和下齿背皆可。在北方的一些地区，人们习背，上齿背和下齿背皆可。在北方的一些地区，人们习惯发平舌音的时候用舌尖接触上齿背；而在南方，则大惯发平舌音的时候用舌尖接触上齿背；而在南方，则大部分人接触的是下齿背。后者的方法可能更好一些，因部分人接触的是下齿背。后者的方法可能更好一些，因为这样舌尖儿不会处于齿间，更有利于发平舌音。为这样舌尖儿不会处于齿间，更有利于发平舌音。练习与
23、巩固练习与巩固zh、ch、sh和和z、c、s的发音还表现为在词语中的交错出现，的发音还表现为在词语中的交错出现，例如下列词语的发音就较为困难：例如下列词语的发音就较为困难：zzh：最终：最终 组织组织 宗旨宗旨 尊重尊重 赞助赞助 自主自主 造纸造纸 种植种植zhz：正在：正在 追踪追踪 桌子桌子 著作著作 装载装载 制造制造 壮族壮族 张嘴张嘴ssh：损失：损失 松树松树 算术算术 宿舍宿舍 随手随手 私塾私塾 诉说诉说 碎石碎石shs：输送：输送 收缩收缩 世俗世俗 深邃深邃 申诉申诉 神色神色 疏散疏散 生涩生涩cch：财产：财产 仓储仓储 磁场磁场 测出测出 采茶采茶 痤疮痤疮 操持操
24、持 辞呈辞呈chc：尺寸：尺寸 纯粹纯粹 差错差错 船舱船舱 春蚕春蚕 除草除草 炒菜炒菜 初次初次 z z和和zhzh c c和和chch s s和和shsh赞歌赞歌战歌战歌 鱼刺鱼刺鱼翅鱼翅 桑叶桑叶商业商业早到早到找到找到 粗气粗气出气出气 打伞打伞打闪打闪阻力阻力主力主力 词序词序持续持续 三哥三哥山歌山歌栽花栽花摘花摘花 擦手擦手插手插手 塞子塞子筛子筛子 u是这是这*中中*上上*时生出成主说时生出成主说*产种产种*十之着十之着*水实水实制使政社事重制使政社事重*数数*正正*质只质只*者直程展常什者直程展常什*收收证转证转*场场*身车真至示声张整传身车真至示声张整传*石织装持众书石织
25、装持众书商深周省商深周省*支史市除称支史市除称*准值查准值查*置始专状厂识置始专状厂识*适属适属*住照首失神势师注施树止士视章朝住照首失神势师注施树止士视章朝*试舍试舍*充差充差*致输城船占吃春职助升初创致输城船占吃春职助升初创*站述射冲站述射冲*承双超州轴找础胜陈逐终察洲甚室守纸针唱审承双超州轴找础胜陈逐终察洲甚室守纸针唱审茶善掌茶善掌u人如然日任人如然日任*热认容让仍若绕热认容让仍若绕u在作子所三自从四最总次资组做则色在作子所三自从四最总次资组做则色*造增思造增思再采速走再采速走u才算素酸族存斯层参才算素酸族存斯层参*随苏死罪字材怎左早司随苏死罪字材怎左早司足似足似*送财损送财损u杂策曾杂
26、策曾*责草载责草载*坐测丝诉错村散坐测丝诉错村散*菜阻菜阻u注：带注：带*的字为多音字的字为多音字难点难点3：舌尖后音：舌尖后音 r 和舌尖中音和舌尖中音 l 练读练读 吴方言区的人发吴方言区的人发r r声母比较困难，主要问题是将声母比较困难，主要问题是将r r读读成成l l声母。要发准声母。要发准r r声母声母,必须掌握好它的发音部位和发必须掌握好它的发音部位和发音方法，以免和音方法，以免和 l l 相混相混。发发r r时，舌尖上翘，接近齿龈后部（硬腭前部），时，舌尖上翘，接近齿龈后部（硬腭前部），形成一条缝隙，气流振动声带后从缝隙摩擦而出，发形成一条缝隙，气流振动声带后从缝隙摩擦而出，发出
27、声音。如：柔软（出声音。如：柔软（ruru runrun）声母。）声母。发发 l l 时，舌尖抵住上齿龈，舌头两边放松，气流时，舌尖抵住上齿龈，舌头两边放松，气流振动声带后从舌尖两边的空隙流出，发出声音，如：振动声带后从舌尖两边的空隙流出，发出声音，如：利率（利率（l lll）的声母。）的声母。对比辨音练习对比辨音练习 r l出入出入出路出路 快热快热快乐快乐 天然天然天蓝天蓝 呢绒呢绒尼龙尼龙如果如果炉火炉火 自然自然菜篮菜篮 很软很软虫卵虫卵 滋润滋润争论争论温柔温柔高楼高楼 哺乳哺乳俘虏俘虏 褥子褥子路子路子 荣幸荣幸隆重隆重热爱热爱勒令勒令 仍然仍然愣住愣住 燃烧燃烧蓝天蓝天 围绕围绕
28、烙印烙印冷静冷静仍旧仍旧 假若假若降落降落 洗染洗染展览展览 谦让谦让波浪波浪记住记住 r 声母的常用字声母的常用字然、燃、染然、燃、染/瓤、壤、让瓤、壤、让/饶、扰、绕饶、扰、绕/惹、热、惹、热、/人、仁、人、仁、任、忍、刃、认、韧、妊、纫任、忍、刃、认、韧、妊、纫/扔、仍扔、仍/绒、荣、融、容、绒、荣、融、容、嵘嵘 柔、肉、如、孺、褥柔、肉、如、孺、褥/软、若、偌软、若、偌难点难点3：舌尖中音：舌尖中音N和和Lu掌握发音方法：掌握发音方法：发发n n时舌尖抵住上齿龈（或下齿龈）使气流不能从时舌尖抵住上齿龈（或下齿龈）使气流不能从口腔通过，改到从鼻腔流出成音。口腔通过，改到从鼻腔流出成音。发
29、发l l时，舌尖抵住上齿龈，但舌头前端的两边留时，舌尖抵住上齿龈，但舌头前端的两边留出空隙，气流从两边的空隙经过，从口腔流出成出空隙，气流从两边的空隙经过，从口腔流出成音。音。练习与巩固练习与巩固u男女男女 恼怒恼怒 呢喃呢喃 忸怩忸怩u褴褛褴褛 拉链拉链 老练老练 磊落磊落u绕口令：绕口令：牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎。牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎。郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘，念郎恋郎，郎恋娘来娘恋郎，念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。念恋娘郎。韵母难点及其辨正韵母难点及其辨正（一）（一）inininging、enengeneng的发音与辨正的发
30、音与辨正 归音部位不同：前鼻音是舌尖和上齿龈归音部位不同：前鼻音是舌尖和上齿龈(n),(n),后鼻后鼻音是舌根和软腭（音是舌根和软腭（ngng）辨正方法辨正方法:1.1.记住一方推知另一方（记住一方推知另一方（p148-165p148-165）2.2.利用形声字偏旁类推利用形声字偏旁类推3.3.利用普通话的声韵配合规律类推利用普通话的声韵配合规律类推 利用普通话的声韵配合规律来区分利用普通话的声韵配合规律来区分普通话语音里声母普通话语音里声母d d、t t、n n、l l与前鼻韵母与前鼻韵母enen相拼相拼字的只有字的只有“嫩嫩”和和“恁恁”。因此，看到。因此，看到“等、腾、等、腾、能、冷、灯
31、能、冷、灯”。声母。声母d d、t t不和前鼻音不和前鼻音inin相拼，因相拼，因此，看到此，看到“定、停定、停”等字就能判断一定是后鼻音。等字就能判断一定是后鼻音。根据形声字偏旁进行类推根据形声字偏旁进行类推 in:林林琳、淋、霖、禁琳、淋、霖、禁 斤斤新、欣新、欣 en:分分芬、盆、坟芬、盆、坟 申申审、婶、绅审、婶、绅ing:青青晴、箐、蜻晴、箐、蜻 令令零、翎、领零、翎、领 eng:正正症、整、怔症、整、怔 争争挣、铮、筝挣、铮、筝 inininging en enengeng亲生亲生轻生轻生 陈旧陈旧成就成就金质金质精致精致 市镇市镇市政市政人民人民人名人名 诊治诊治整治整治信服信服
32、幸福幸福 木盆木盆木篷木篷 绕口令绕口令:u僧人正数玲珑塔，抬起头来看分明：天上看，满天僧人正数玲珑塔，抬起头来看分明：天上看，满天星。地上看，有个坑。坑上看，冻着冰。冰上看，星。地上看，有个坑。坑上看，冻着冰。冰上看，长着松。松上看，落着鹰。山前看，一老僧。僧前长着松。松上看，落着鹰。山前看，一老僧。僧前看，一本经。屋里看，点着灯。墙上看，钉着钉。看，一本经。屋里看，点着灯。墙上看，钉着钉。钉上看，挂着弓。钉上看，挂着弓。u一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。u高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，
33、风停藤停铜铃停。动，风停藤停铜铃停。最常用的前后鼻音、平翘舌音字最常用的前后鼻音、平翘舌音字一、后鼻音（一、后鼻音（ing、eng、ueng）汉字（）汉字（82个）个）政、争、整、证、征、蒸、增、成、程、称政、争、整、证、征、蒸、增、成、程、称*、城、城、承、曾承、曾*、层、生、声、省、层、生、声、省*、升、胜、升、胜*、兵、病、并、兵、病、并平、评、名、明、命、丁、定、顶、听、停、庭、宁平、评、名、明、命、丁、定、顶、听、停、庭、宁*领、令、另、灵、景、晶、精、境、井、静、京、径、领、令、另、灵、景、晶、精、境、井、静、京、径、经、竟、情、青、清、氢、庆、请、轻、星、兴经、竟、情、青、清、氢
34、、庆、请、轻、星、兴*、刑、刑行行*、型、性、形、硬、迎、映、营、英、影、应、型、性、形、硬、迎、映、营、英、影、应*、横横*、盟、衡、灯、丰、冷、封、正、盟、衡、灯、丰、冷、封、正*、能、更、能、更*、风、风、等、仍等、仍最常用的前后鼻音、平翘舌音字最常用的前后鼻音、平翘舌音字二、前鼻音（二、前鼻音（in、en、un、un）汉字（）汉字（75个）个）民、进、因、品、新、亲民、进、因、品、新、亲*、引、仅、紧、尽、引、仅、紧、尽*金、心金、心印、频、银、侵、斤、信、临、今、林、阴、秦、音印、频、银、侵、斤、信、临、今、林、阴、秦、音近、人、很、任近、人、很、任*、门、分、门、分*、怎、跟、神、
35、粉、陈、怎、跟、神、粉、陈、认、甚、身、审、沉、针、伸、份、阵、镇、深、真认、甚、身、审、沉、针、伸、份、阵、镇、深、真根、本、问、文、温、稳、吨、论、轮、准、春、纯根、本、问、文、温、稳、吨、论、轮、准、春、纯顺、润、孙、混、存、村、损、云、运、迅、训、盾顺、润、孙、混、存、村、损、云、运、迅、训、盾菌、均、军、群菌、均、军、群 声 调u声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于
36、自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。另一个音阶那样跳跃式地移动。u描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分分5度，最低为度，最低为1，最高为，最高为5。四种声调四种声调阴平（阴平（55 55）阳平（阳平（3535）上声（上声（214214）去声（去声（5151）54321重点训练上声u你你 垒垒 理理 否否 哑哑 俩俩 铁铁 讨讨 尾尾 瓦瓦 女女 娶娶 脑脑 缴缴 许许
37、给给 解解 惹惹 匹匹 袄袄 我我 藕藕 死死 老老 乳乳 拟拟 甲甲 弩弩 犬犬 挑挑 扭扭 拐拐 矮矮 恼恼 狗狗 委委 以以 与与 买买 躲躲 某某 捂捂 每每 谱谱 抹抹 得得第二项第二项 读多音节词语读多音节词语（二）读多音节词语（二）读多音节词语（100100个音节），限时个音节），限时2.52.5分钟，共分钟，共2020分。分。要求：读准声、韵、调和变调、轻声、儿化。错误要求：读准声、韵、调和变调、轻声、儿化。错误-0.2/0.2/音节，缺陷音节，缺陷-0.01/-0.01/音节。音节。要领：要领：1 1一词一顿，切忌一字一顿一词一顿，切忌一字一顿 2 2发现读错，可以纠正，以第
38、二遍为准发现读错，可以纠正，以第二遍为准 要点：要点：1 1分清平翘舌音分清平翘舌音zcszcs和和zhchshzhchsh2 2分清前后鼻音分清前后鼻音inin、enen和和inging、engeng3 3分清分清r-lr-l n-ln-l h-fh-f4 4发准舌面音发准舌面音j q xj q x5 5发准上声和阳平，克服入声发准上声和阳平，克服入声 6 6读准形近字、形声字、异读词、多音字的规范读音读准形近字、形声字、异读词、多音字的规范读音7 7读准上声变调、读准上声变调、“一一”“”“不不”变调变调8 8记住语法轻声，积累习惯轻声，学会轻声发音记住语法轻声，积累习惯轻声，学会轻声发音
39、9 9掌握儿化的变化规律，发准实际读音掌握儿化的变化规律，发准实际读音轻声u普通话音节都有一个固定的声调，可是某普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。也发生了变化，这就是轻声。u规律：见规律：见P79-81 P79-81 u还有较多无规律的轻声词：见还有较多无规律的轻声词：见P82P82u轻声词语练读见轻声词语练读见“难点词语练习（二）难点词语练习（二）”P94P94轻声的规律轻声的规律u普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系
40、：u 语气助词语气助词“吗、呢、啊、吧吗、呢、啊、吧”等：等：是吗他呢看啊走吧 u 时态助词时态助词“着、了、过、着、了、过、”；结构助词；结构助词“的、的、地、得地、得”：看过忙着来了我的勇敢地 朋友们 u 名词的后缀名词的后缀“子、头、们子、头、们”：桌子椅子木头石头 我们 你们u 方位词：方位词：墙上河里天上地下底下那边墙上河里天上地下底下那边 叠音词和动词的重叠形式后面的字：叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳 表示趋向的动词：表示趋向的动词：出来进去站起来出来进去站起来 走进来走进来 取回来取回来 某些常用的双音节词的第二个音节习某些常用的
41、双音节词的第二个音节习惯上读轻声：惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情事情 衣服眼睛衣服眼睛 练习与巩固练习与巩固u种子种子 算了算了 认得认得 师傅师傅 剪子剪子 u喜欢喜欢 暖和暖和 动静动静 豆腐豆腐 这个这个 u尺寸尺寸 洒脱洒脱 漂亮漂亮 脖子脖子 伺候伺候 u分量分量 老婆老婆 榫子榫子 里头里头 纽子纽子 u簸箕簸箕 拨弄拨弄 讲究讲究 榫头榫头 娘娘娘娘 u起来起来 粮食粮食 萝卜萝卜 姑娘姑娘 别的别的 u比方比方 进项进项 狐狸狐狸 答理答理 我们我们 u好的好的 玻璃玻璃 牡丹牡丹 老实老实 窗户窗户 什么是儿化韵：词尾什么是儿化韵：词尾“儿儿
42、”（er）附在前面音节）附在前面音节的韵母上，即和前面的韵母结合起来，改变原来韵母的韵母上，即和前面的韵母结合起来，改变原来韵母的读音，这种变化了的韵母叫儿化韵，成为一种卷舌的读音，这种变化了的韵母叫儿化韵，成为一种卷舌韵母，这种音变现象叫儿化。韵母，这种音变现象叫儿化。儿化韵的构成方法：儿化韵的构成方法：汉字汉字+儿儿：拼音拼音+r 例如：花例如：花儿儿hur 鸟鸟儿儿nior儿化儿化韵的作用儿化韵的作用（P51)儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。作用。u 区别词性：区别词性：u盖（动词）盖儿（名词）盖（动词）盖儿（名词）u
43、个（量词）个儿（名词）个（量词）个儿（名词）u 区别词义：区别词义：u信（信件）信儿（消息）信（信件）信儿（消息）u末（最后）末儿（细碎的或呈粉状的东西）末（最后）末儿（细碎的或呈粉状的东西）u 表示喜爱温婉的感情色彩：表示喜爱温婉的感情色彩：u小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走 u 表示细、小、轻、微的性状：表示细、小、轻、微的性状：u小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿 练习与巩固一下儿一下儿 yxiryxir 鲜花儿鲜花儿xinhurxinhur 手稿儿手稿儿shugorshugor 封口儿封口儿 fngkurfngkur 知了儿知了
44、儿zhliorzhlior 小牛儿小牛儿xionirxionir 小说儿小说儿 xioshurxioshur 小米儿小米儿xiomrxiomr 有趣儿有趣儿yuqryuqr 戏词儿戏词儿 xcrxcr 果汁儿果汁儿guzhrguzhr 一块儿一块儿ykuirykuir 树根儿树根儿 shgnrshgnr 饭馆儿饭馆儿fngunrfngunr 冰棍儿冰棍儿bnggnrbnggnr瓜瓤儿瓜瓤儿 gurngrgurngr 板凳儿板凳儿bndngrbndngr 手印儿手印儿shuynrshuynr 花裙儿花裙儿huqnrhuqnr 花瓶儿花瓶儿hupngrhupngr 音变音变1.1.上声的变调上声的
45、变调 （标原调）（标原调）上声上声+上声上声3535（2424）+214214非非上声上声阴平阴平阳平阳平去声去声+上声上声2142121+214+214学会上声变调的发音学会上声变调的发音祖先祖先 祖国祖国 祖母祖母 祖父祖父 好枪好枪 好人好人 好好好好 好棒好棒 采摘采摘 采撷采撷 采取采取 采购采购 洗衣洗衣 洗头洗头 洗手洗手 洗面洗面辨证容易读错的上上相连的词语辨证容易读错的上上相连的词语处理处理 感慨感慨 给予给予 给以给以 尽管尽管 勉强勉强 偶尔偶尔 请帖请帖 所属所属 往返往返 总得总得 补给补给 草拟草拟 处死处死 诋毁诋毁 梗阻梗阻 枸杞枸杞 骨髓骨髓 给养给养 矩尺矩
46、尺 脑髓脑髓 拟稿拟稿 曲谱曲谱 染指染指 窈窕窈窕读单字、读词语需要克服的问题u读单字时：读单字时：注意读单字的节奏注意读单字的节奏注意声、韵、调的饱满注意声、韵、调的饱满不认识的字不能跳过，蒙一个过不认识的字不能跳过，蒙一个过不能漏字、跳行不能漏字、跳行u读词语时：读词语时：不能字顿，注意词语的节奏不能字顿，注意词语的节奏有些字调会变调，需要注意有些字调会变调，需要注意注意声、韵、调的饱满注意声、韵、调的饱满不认识的字、词不能跳过，蒙一个过不认识的字、词不能跳过，蒙一个过再说读单字、读词语需要克服的问题u注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的
47、重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是，一个音使用场合字大多数情况是，一个音使用场合“宽宽”，一个音，一个音使用场合使用场合“窄窄”，只要记住，只要记住“窄窄”的就行。的就行。再说读
48、单字、读词语需要克服的问题u注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字秀才认字读半边读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。，闹出笑语，就是指的这种误读。u注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或 词词
49、中的语素中的语素 ），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为或几个不同的读法，这些被称为“异读词异读词”。如发现两者。如发现两者有不合之处，一律以有不合之处，一律以审音表审音表为准。这样就达到了读音为准。这样就达到了读音规范的目的。规范的目的。u碑帖碑帖 bitibiti 比较比较 bjiobjio u标识标识 biozhbiozh 不妨不妨 bfngbfng u猜度猜度 ciducidu 参差参差 cnccncu茶坊茶坊 chfngchfng 茶几茶几 chjchju成绩成绩 chngjchngj 乘客乘客 chngkchng
50、ku处理处理 chlchl 粗犷粗犷 cgucgungu船舷船舷 chunxinchunxin 创口创口 chungkuchungkuu辍学辍学 chuxuchuxu 痤疮痤疮 cuchungcuchungu答复答复 dfdf 打擂打擂 dlidli u刁难刁难 dionndionn 斗胆斗胆 dudndudnu氛围氛围 fnwifnwi 风靡风靡 fngmfngmu附和附和fhfh 给予给予jyjyu号哭号哭hokhok 喝彩喝彩hcihciu横财横财hngcihngci横祸横祸hnghuhnghuu呼啸呼啸hxiohxio 花冠花冠hugunhugun u混浊混浊hnzhuhnzhu脊背脊
