1、20122012年全国中等职业学校信息化教学比赛年全国中等职业学校信息化教学比赛Ive tried all the教法学法教法学法教学过程教学过程教学反思教学反思设计思路设计思路Design Description 教材分析教材分析说教材说教材说重难点说重难点说教学目标说教学目标教材：教材：基础英语第二册高等教育出版社 林立、王笃勤主编授课时间授课时间：2课时（90分钟）教学条件：教学条件：多媒体课件、微博帐号 能上网的机房；授课对象：授课对象：中专一年级学生课程内容：课程内容：第四单元 Writing部分说教材说教材1说教学目标说教学目标2知识与技能目标过程与方法目标情感与态度目标学生学会自
2、主分析写作背景；准确描述出行方式并学生学会自主分析写作背景；准确描述出行方式并描述当地的旅游资源及活动内容；掌握句式描述当地的旅游资源及活动内容；掌握句式教师应用多媒体资源，辅助新课教学；学生自主登教师应用多媒体资源，辅助新课教学；学生自主登陆网站搜索素材陆网站搜索素材增强学生自主思考的能力，发展合情推理意识，形增强学生自主思考的能力，发展合情推理意识，形成良好的学习习惯。成良好的学习习惯。说重难点说重难点3 独立写作：独立写作：利用网络资源，独立搜索信息及写作素材，融入个人情感，自主完成写作。+背景分析：背景分析：思考当地旅游景点的行车方式及活动内容；模拟写作：模拟写作：自主模拟句式写作+教
3、学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学反思教学反思设计思路设计思路Design Description 教材分析教材分析说教法说教法说学法说学法教法学法教法学法说教法说教法1fly to San Francisco/walk on the Golden Gate Bridge情景创设法情景创设法 直观演示法直观演示法演练结合法演练结合法说学法说学法2Ive flied to San Francisco and walked on the Golden Gate Bridge 交互交互合作法合作法 自主探究法自主探究法教学反思教学反思设计思路设计思路Design Descriptio
4、n 教材分析教材分析教法学法教法学法教学过程教学过程创设情境、导入新课创设情境、导入新课媒体展示、语境分析媒体展示、语境分析拓展延伸、模仿练习拓展延伸、模仿练习书写博客、突破难点书写博客、突破难点微博助评、升华新知微博助评、升华新知总结知识、结束课程总结知识、结束课程创设情境、导入新创设情境、导入新课课媒体展示、语境分媒体展示、语境分析析拓展延伸、模仿练拓展延伸、模仿练习习书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课总结知识、结束课程程创设情境、导入新课创设情境、导入新课1创设情境、导入新创设情境、导入新课课媒体展示、语境分析媒体展示、语境分析拓展延
5、伸、模仿练拓展延伸、模仿练习习书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课总结知识、结束课程程媒体展示、语境分析媒体展示、语境分析2Activity 11 Complete the following chart.Means of transportationAdvantagesone of the most convenient means of transportationeffective and cheap means of transportationenjoy the beautiful viewsave both time and mo
6、neyBusLight railFerry Carpooling媒体展示、语境分析媒体展示、语境分析2Private car1.time flexible2.fast3.go anywhere you fortableBicycle1.enjoy the beautiful fortable3.freeBus1.take over 5 people fortable3.convenient创设情境、导入新创设情境、导入新课课媒体展示、语境分媒体展示、语境分析析模仿练习、拓展延伸模仿练习、拓展延伸书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课总结知识、结
7、束课程程模仿练习、拓展延伸模仿练习、拓展延伸3Ive taken a ferry to Gulangyu and Ive enjoyed the beautiful views.模仿练习、拓展延伸模仿练习、拓展延伸3Haiwan Park go to the amusement park 去游乐园去游乐园 enjoy the beautiful views 欣赏美丽的风景欣赏美丽的风景 have a BBQ 自主式烧烤自主式烧烤 have a party with your friends 和朋友聚会和朋友聚会ActivitiesActivities go to some Memorials
8、参观纪念馆参观纪念馆 enjoy the beautiful views 欣赏美丽的风景欣赏美丽的风景 have a building sightseeing 观光建筑观光建筑 visit the Furong Lake 参观芙蓉湖参观芙蓉湖Xiamen University play on the beach 沙滩上游玩沙滩上游玩 go to the Riguang Rock 参观日光岩参观日光岩 have some delicious snacks 吃很多美味的小食吃很多美味的小食 visit the Xiamen Piano Museum 参观钢琴博物馆参观钢琴博物馆Activities
9、Gulangyu Islet swim in the sea 海里游泳海里游泳 ride a bike along the road 沿途骑车沿途骑车 go to the Coconut Village 去椰风寨去椰风寨 visit the exhibition in Convention Center 去会展中心看展览去会展中心看展览ActivitiesHuandao Road1.swim in the sea 2.ride a bike along the road3.go to the Coconut Village 4.visit the exhibition in Conventio
10、n Center 模仿练习、拓展延伸模仿练习、拓展延伸31.play on the beach 2.go to the Riguang Rock3.have some delicious snacks 4.visit the Xiamen Piano Museum 1.go to some Memorials 2.enjoy the beautiful views3.have a building sightseeing4.visit the Furong Lake 1.go to the amusement park2.enjoy the beautiful views3.have a BB
11、Q4.have a party with your friends模仿练习、拓展延伸模仿练习、拓展延伸3You can take the BRT to Huaqiao University and you can go to the library.Ive taken a ferry to Gulangyu and Ive enjoyed the beautiful views.You can take the bus to Huandao Road and you will enjoy the beautiful sightseeing there.创设情境、导入新创设情境、导入新课课媒体展
12、示、语境分媒体展示、语境分析析模仿练习、拓展延模仿练习、拓展延伸伸书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课总结知识、结束课程程书写博客、突破难点书写博客、突破难点4来，说说你在做什么，想什么#最讨厌的食物#还能输入140字 Welcome to Xiamen!Xiamen is a very beautiful city,and the transportation there is very good.You can take the BRT to Jiageng gymnasium and you will see a concert创设情境
13、、导入新创设情境、导入新课课媒体展示、语境分媒体展示、语境分析析模仿练习、拓展延模仿练习、拓展延伸伸书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课总结知识、结束课程程微博互评、升华新课微博互评、升华新课5来，说说你在做什么，想什么还能输入140字I have been to New York for a week.My photos showed you that Ive been to many places in the States and Ive tried different means of transportation.Here is a
14、 list:I have flied to San Francisco and I have walked on the Golden Great Bridge创设情境、导入新创设情境、导入新课课应用媒体、讲授新应用媒体、讲授新课课模仿练习、巩固知模仿练习、巩固知识识书写博客、突破难书写博客、突破难点点微博助评、升华新微博助评、升华新知知总结知识、结束课程总结知识、结束课程总结知识、结束课程总结知识、结束课程6师：本堂课，我们讲了师：本堂课，我们讲了生：我学会了生：我学会了我学会了我学会了分层作业、延伸学习分层作业、延伸学习1.个人作业个人作业2.小组共同研究完成作业总结知识、结束课程总结知识、结束课程6教学反思教学反思1.教学反馈表教学反馈表2.信息技术的应用效果信息技术的应用效果3.作业反馈效果作业反馈效果
