1、【 精品教育资源文库 】 2019 高考历史一轮练习：非选择题（ 9） 李仕才 1、 (2017 邵阳三模， 41)阅读材料，完成下列问题。 材料 一封日本“劝降书” (节选 ) 大日本海军司令官中将伊东 祐 亨致书与大清国北洋水师提督丁军门汝昌麾下 ： 时局之变，仆与阁下从事于疆场，抑何不幸之甚耶？然今日之事，国事也，非私仇也；则仆与阁下友谊之温，今犹如昨，仆之此书岂徒为劝降清国提督而作者哉？大凡天下事，当局者迷，旁观者审?清国海陆二军，连战连北之因，苟使虚心平气以察之，不难立睹其致败之由。以阁下之英明，固已知之审矣。至清国而有今日之败者，固非 君相一己之罪，盖其墨守常经不谙通变之所由致也
2、。夫取士必以考试，考试必由文艺，于是乎执政之大臣，当道之达宪，必由文艺以相升擢。文艺乃为显荣之阶梯耳，岂足济夫实效？当今之时，犹如古昔，虽亦非不美，然使清国果能独立孤往，无复能行于今日乎？ 前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度阁下之所深悉也。当此之时，我国实行急去旧治，因时制宜，更张新政，以为国可存立之一大要图。今贵国亦不可以不去旧谋新为当务之急，亟从更张。苟其遵之，则国可相安；不然，岂能免于败亡之数乎？与我日本相战，其必至于败 (亡 )之局，殆 不待龟卜而已定之久矣? 谨布上文 伊东 祐 亨顿首 明治二十八年一月二十日 结合材料与所学知识，任选一个角度对这封劝降书进行评
3、析。 (要求：观点明确，史论结合，史实准确 ) 答案 角度一：伊东祐亨一针见血地指出了清朝在甲午战争中失败的原因。 理由：他认为中国社会固守传统、不思进取；科举考试落后；重视不实用的文艺，不重视科技；闭关锁国、腐败落后；不能像日本一样进行彻底的改革等。 (任意写出其中四点 ) 总结：以上对甲午战争中国战败的原因分析比较客观。 (其他言之有理也可酌情给分 ) 角度二：伊东祐亨的信是日本军国主义、殖民 主义思想厚颜无耻的体现。 理由：他以强凌弱；盛气凌人；目空一切；薄情寡义；是社会达尔文主义的典型体现等。 (任意写出其中四点 ) 总结：他回避了日本侵略战争的本质。 (其他从日本取得胜利原因、对丁汝
4、昌等北洋海军将领的讽刺、促进中华民族的觉醒、见证近代中国的屈辱血泪史等角度分析也可以酌情给分 ) 解析 先选一个角度，如果从清朝在甲午战争中失败的原因评析，具体原因包括，材料“盖其墨守常经不谙通变之所由致也”，中国社会固守传统、不思进取；“考试必由文艺”，科举【 精品教育资源文库 】 考试落后，重视不实用的文艺，不重视科技；“我国实行急去旧治” ，日本明治维新较为彻底，清朝不能像日本一样进行彻底的改革等，以上对甲午战争中国战败的原因分析比较客观。也可以从战争性质角度分析，揭示他回避了日本侵略战争的本质。 2、 阅读材料，回答问题。 材料 南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士
5、族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓 “ 山东士族 ” ，仍凭借其祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏 “ 高门 ” ，自诩 “ 家风 ” 优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。 唐太宗决心从谱牒入手，改变这种状况。他下令修撰 全国总谱氏族志，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的 293 个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令： “ 不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。 ” 于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。当
6、时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身 “ 高门 ” 之列。 摘编自唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论 (1)根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。 (9 分 ) (2)根据材料并结合所学 知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。 (6 分 ) 解析：第 (1)问，由 “ 他下令修撰全国总谱 ? 排出等级，但不作为任用官员的依据 ”“ 不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级 ” 概括出改革的内容。第 (2)问，由 “ 唐太宗的改革降低了原来世家大族的等级、家族门第不再作为选官标准、将皇族列为第一等级 ” 来总结得出改革的作用。 答案： (1)朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选
7、范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准。 (2)加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。 3、 )阅读材料，回答问题。 材料 新中国工资制度自 1956 年改革以后，在近 30 年中基本没有大的变动。 1978 年 9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。 1982年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中央决定于 1985 年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大
8、小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况；今后 中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理；国营企业实行工资总额同经济【 精品教育资源文库 】 效益挂钩的办法以后，国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加，对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。 摘编自庄启东等新中国工资史稿 (1)根据材料并结合所学知识，概括 20 世纪 80 年代工资改革的特点。 (8 分 ) (2)根据材料并结合所学知识，说明
9、20 世纪 80 年代工资改革的意义。 (7 分 ) 解析： 本题重在考查阅读材料获取有效信息，并综合运用所学知识分析和解决问题的能力。本题考查的 20 世纪 80 年代的工资改革虽然没有直接的书本知识作为依托，但教材中新时期的改革开放的发展进程可供参考。第 (1)问，从改革的推进方式、内容等多角度提炼和概括。第 (2)问，从积极方面入手，从直接影响和深远影响角度分析。 答案： (1)特点：逐步推行，渐进改革；落实按劳分配原则；实行政企分开、分级管理；向脑力劳动者适当倾斜。 (2)意义：改变了原有不合理的工资制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的 发展。 4
10、、 阅读材料，回答问题。 材料 1918 年 1 月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了 “ 十四点 ” 计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。泰晤士报评论其 “ 似乎没有考虑到形势的某些严峻现实 ” 。尽管交战双方接受 “ 十四点 ” 为停战基础，但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。 “ 十四点 ” 计划的实施严重受阻。 摘编自杨生茂美国外交政策史 1775 1989 (1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出 “ 十四点 ” 计划的背景 。 (8 分 ) (2)根据材料并结合所学知识，说明威尔逊
11、 “ 十四点 ” 计划严重受阻的原因。 (7 分 ) 解析：第 (1)问，根据材料时间 “1918 年 1 月 ” 并联系当时国际社会关注的焦点，苏俄政府的举措，美国外交政策等多角度、多层面概括。第 (2)问，结合 “ 十四点 ” 计划本身的局限性，当时列强之间的关系，美国实力及国内形势等方面分析。 答案： (1)第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布和平法令产生很大反响；美国外交政策的变化。 (2)过分理想化；列强之间关系错综复杂，对战后和平的重建看 法不同；美国的实力还不足以主导世界；美国国会中意见分歧、反对力量强大。 5、 阅读材料，回答问题。 材
12、料 自 1931 年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。 1931 年初，日本大肆宣扬 “ 满蒙 ”( 中国东北和蒙古地区 )与日本有着特殊关系，提出 “ 满蒙是日本的生命线 ” 的口号。 1938 年 11 月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设 “ 东亚新秩序 ” ， “ 日满华 ” 建立起连环互助关系。 1940 年 7 月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进【 精品教育资源文库 】 政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设 “ 大东亚新秩序 ” 的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改称为 “ 大东亚共荣圈 ” 。 摘编自日信夫清三郎日本外
13、交史 (1)根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(7 分 ) (2)根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。 (8 分 ) 解析：第 (1)问，根据材料中三个时期，即 “1931 年初 ”“1938 年 11 月 ”“1940 年 7月 ” ，结合三个时期日本的侵略战争和提出的口号进行回答。第 (2)问，结合三个时期侵略战争的口号，认识到口号是为发动战争服务的，从口号提出的目的、实质，对本国民众及对被侵略国民众的影响等方面进行分析。 答案： (1)“ 满蒙是日本的生命线 ” 口号提出后，发动九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华战争后，企图灭亡中国，提出 “ 东亚新秩序 ” 的口号； “ 大东亚共荣圈 ” 口号提出后，发动太平洋战争，侵占东南亚和西太平洋广大地区。 (2)服务于侵略战争需要；掩盖侵略战争本质；蛊惑本国民众；麻痹被侵略国家的反抗意志。 6、 (2018 湖北联考 )阅读下列材料，回答问题。 材料 朝鲜战争的爆发对于中国来说，是不情愿的事情。但战争已经爆发了，中国就面临是支持还是不支持的选择，毛泽东选择了支持。 一个问题就是他要对社会主义阵营负责，因为 1949 年刘少奇去莫斯科的时候，当时苏联共产党和中国共产党有过一个分工。斯大林说以后欧洲的事情、欧洲的革命是苏联共产党来管，
