1、 1.1.奠定战后两极格局框架的体系是奠定战后两极格局框架的体系是概念：二战后期，在概念：二战后期，在 等国际会议上，美、英、苏等国讨论等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理了结束战争、处理 问题和战后问题和战后 等等问题，达成若干协议，从而形成的国际关系新体系。问题，达成若干协议，从而形成的国际关系新体系。战争遗留战争遗留和平和平雅尔塔体系雅尔塔体系.实质：以实质：以 为主导，奠定了战后世界为主导，奠定了战后世界 的框架的框架美、苏美、苏两极格局两极格局雅尔塔雅尔塔 第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（
2、共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件战后处置德国问题。战后处置德国问题。远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后远东问题，苏联承诺在欧洲战争结束后2 23 3个个月内参加对日作战。月内参加对日作战。联合国问题，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加联合国问题，同意苏联的乌克兰和白俄罗斯加盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、盟共和国为联合国创始会员国，决定美、英、法、苏、中五国为安理会常任理事国。苏、中五国为安理会常任理事国。第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形
3、成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件2.2.为为何何美美国国战战后后选选择择与与材料一：材料一：苏联苏联“狂热地坚狂热地坚信，它同美国之间信，它同美国之间不可能不可能有永久的妥协有永久的妥协。它坚信，。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部那么搞乱我国社会的内部和谐，和谐，破坏我国传统的生破坏我国传统的生活方式活方式，以及损害我国在，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的。做法是可取和必要的。美国驻
4、苏代办乔治美国驻苏代办乔治凯凯南（南（19461946年）年）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）材料二：材料二：杜鲁门杜鲁门总统继任总统后，继续实现罗斯福的总统继任总统后，继续实现罗斯福的“世界蓝图世界蓝图”，19451945年年1212月月2929日在他致国会的咨文中郑日在他致国会的咨文中郑重宣布：重宣布：“胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了领导世界了。”出自出自世界史世界史现代史编现代史编社会制度社会制度国家利益国家利益美苏两国在美苏两国在
5、和和 上的矛盾日益加上的矛盾日益加剧剧第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件19491949年年2 2月，美国某一官员说：月，美国某一官员说：“我们面对着一个我们面对着一个政治力量政治力量，它狂热的坚信，它狂热的坚信，它它和美国之间和美国之间不可能有永久性的妥协办法。如何不可能有永久性的妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的
6、任务。这个最巨大的任务。这个问题问题，我们有能力，我们有能力解决解决，且，且不必通过一场全面的不必通过一场全面的军事冲突军事冲突来解决。来解决。”材料中的政治力量指的是材料中的政治力量指的是 。他认为解决这一问题的办法是什么呢？他认为解决这一问题的办法是什么呢？苏联为代表的社会主义力量苏联为代表的社会主义力量第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一
7、】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版
8、高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件资本主义世界的头号强资本主义世界的头号强国国唯一能与美国抗衡的国家唯一能与美国抗衡的国家第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件19471947年年美国总统美国总统杜鲁门杜鲁门在国会宣读咨文：在国会宣读咨文：公开宣称，美国要在世界公开宣称，美国要在世界一切地方一切地方与苏联与苏联和共产主义和共产主义对抗对抗，
9、此即，此即“杜鲁门主义杜鲁门主义”。它的出台标志着美苏它的出台标志着美苏“冷战冷战”的开始的开始。19461946年，丘吉尔在美国密苏里州发表了演说。年，丘吉尔在美国密苏里州发表了演说。“从从波罗的海波罗的海的什切青的什切青到到亚得里亚海亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕欧洲大陆的铁幕已经降落下来。已经降落下来。在这条线的后面，有中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也在这条线的后面，有中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及其所有这些名城及其
10、居民无一不处在居民无一不处在苏联的势力范围苏联的势力范围之内之内”第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件美国总统哈瑞美国总统哈瑞杜鲁门杜鲁门 “美国今天是一美国今天是一个强大的国家，没个强大的国家，没有任何一个国家比有任何一个国家比它它强大强大。这意这意味着，我们拥有这味着，我们拥有这样的力量，就得挑样的力量，就得挑起起领导领导的担子并的担子并承承担责任担责任。”杜鲁门杜鲁门第25课 两极世
11、界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件第课两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀ppt课件 19471947年美国国务卿马歇尔提年美国国务卿马歇尔提出出“欧洲复兴计划欧洲复兴计划”。从从19481948年年到到19501950年，共有年，共有1616个国家（基本个国家（基本为为西欧国家西欧国家）接受了美国）接受了美国130130多多亿美元的援助，其中亿美元的援助，其中90%90%是赠予，是赠予，10%10%是贷款，因此丘吉尔把是贷款，因此丘吉尔把“马马歇尔计
12、划歇尔计划”称为称为“人类历史上人类历史上最最慷慨的举动慷慨的举动。通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，同时加强美国对西欧的控制，把西欧纳入美国对同时加强美国对西欧的控制，把西欧纳入美国对苏联苏联“冷战冷战”的战略轨道。的战略轨道。“最慷慨的举动最慷慨的举动”对欧洲、美国的作用各是什么对欧洲、美国的作用各是什么?1、美国、美国政治：政治：提出提出军事：军事：成立成立经济：经济：实施实施冷战开始的标志冷战开始的标志扶植控制西欧扶植控制西欧加剧冷战的程度加剧冷战的程度杜鲁门主义杜鲁门主义马歇尔计划马歇尔计划北大西洋公约组织北大西洋公约组织遏制共遏制共产主
13、义产主义2、苏联、苏联经济：经济：成立成立军事：军事：成立成立经济互助委员会经济互助委员会华沙条约组织华沙条约组织打破经济封锁打破经济封锁两大军事政治集团对峙局面形成两大军事政治集团对峙局面形成 两极格局形成两极格局形成“北约北约”组织组织“华约华约”组织组织美国美国苏联苏联 为了与西方咄咄逼人的经为了与西方咄咄逼人的经济封锁和遏制政策相抗衡，济封锁和遏制政策相抗衡，19194949年年1 1月，苏、保、匈、波、月，苏、保、匈、波、罗、捷六国代表在莫斯科举行罗、捷六国代表在莫斯科举行的经济会议上协议成立的经济会议上协议成立经济互经济互助委员会助委员会（简称经互会）。同（简称经互会）。同年年4
14、4月，该组织正式宣布成立，月，该组织正式宣布成立，总部设在莫斯科。经互会的总部设在莫斯科。经互会的宗宗旨旨是，通过是，通过经济互助、技术合作和交流经验，促进经济互助、技术合作和交流经验，促进会员国的经济发展会员国的经济发展。经互会美美美苏美苏“冷战冷战”争夺世界霸权争夺世界霸权 苏联的苏联的针锋相对针锋相对的争霸措施：的争霸措施：朝鲜战争朝鲜战争越南战争越南战争十年生死两茫茫，不思量，自难忘。数风流人物，还看今朝。黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼。山雨欲来风满楼。第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共
15、43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必修一】（共43张PPT）美苏之间发生冷战。谁应该为冷战承美苏之间发生冷战。谁应该为
16、冷战承担责任呢？担责任呢？（网友聊天记录）网友聊天记录）网友北极熊：网友北极熊：美国美国垄断资产阶级为建立世界霸权，垄断资产阶级为建立世界霸权，积极推行积极推行反苏反共反苏反共的政策，一手的政策，一手导演导演了了“冷战冷战”。网友山姆大叔：网友山姆大叔：苏联苏联的对外政策是追求和的对外政策是追求和扩大扩大其其势力范围势力范围，企图企图将苏联式的共产主义将苏联式的共产主义统治统治整个整个世界世界，苏联苏联是是“冷战冷战”的的发动者发动者。网友小毛驴：网友小毛驴：就西方国家，就西方国家，“冷战冷战”的主力是的主力是美国，但是如果美国，但是如果没有没有英国英国等西欧国家等西欧国家的的响应响应、配、配
17、合，合，美国美国也是也是孤掌难鸣孤掌难鸣的，的，美国美国是是被被西欧西欧国家国家请请来来打打“冷战冷战”的。的。如果你也是网友之一，你将如何跟贴如果你也是网友之一，你将如何跟贴?请结合所学知识阐述你的理由。请结合所学知识阐述你的理由。美国美国要要争夺争夺世界霸权，世界霸权，称霸称霸世界；世界；苏联苏联也要也要扩展扩展自己自己势力范围势力范围，因此美苏两，因此美苏两国在国家利益方面产生了尖锐的矛盾。国在国家利益方面产生了尖锐的矛盾。当然，正如小毛驴所说：当然，正如小毛驴所说：英国英国等西欧国家等西欧国家起到了起到了推波助澜推波助澜的作用，的作用，丘丘吉尔吉尔“和平和平”演说是演说是揭开揭开了了冷战冷战的的序幕序幕。言之有理、有据即可。言之有理、有据即可。雅尔塔雅尔塔体系确立体系确立美国美国冷战冷战苏联苏联对抗对抗杜鲁门杜鲁门 主义主义马歇尔马歇尔 计划计划北约北约成立成立经互会经互会华约华约成立成立德国德国分裂分裂朝鲜半岛朝鲜半岛 分裂分裂朝鲜朝鲜战争战争越南越南战争战争 古巴古巴导弹危机导弹危机两极格局形成两极格局形成全面冷战全面冷战局部热战局部热战下一个目标会是谁？下一个目标会是谁？C CD DA A
