1、求助信求助信一任务呈现一任务呈现 假设你是李华，留学期间寄宿在假设你是李华，留学期间寄宿在Mr.Brown家里，回国后你发现你有一家里，回国后你发现你有一本英语字典落在他家了。请参照以下本英语字典落在他家了。请参照以下要点给要点给Mr.Brown写一封信。内容如下：写一封信。内容如下：一本英语词典忘记带回国一本英语词典忘记带回国,词典是美词典是美 国老师送的，非常珍贵；国老师送的，非常珍贵；词典很可能落在了卧室的书架上；词典很可能落在了卧室的书架上；邮资自付。邮资自付。注意：注意：1.词数词数100左右左右(信的开头和结尾已给信的开头和结尾已给出，不计入总词数）；出，不计入总词数）；2.可适当
2、增加细节，以使行文连贯。可适当增加细节，以使行文连贯。3.参考词汇：邮资参考词汇：邮资postageDear Mr.Brown,_ yours二写作指导二写作指导1.该书面表达任务是写一封求助信，该书面表达任务是写一封求助信，因此首先应该注意书信的格式，并且因此首先应该注意书信的格式，并且表达自己希望得到帮助的急切心情。表达自己希望得到帮助的急切心情。2.习作者应认真审题，把握内容要点，习作者应认真审题，把握内容要点，理清写作思路。写作时要注意内容安理清写作思路。写作时要注意内容安排详略得当，语言表述应准确流畅。排详略得当，语言表述应准确流畅。学生习作学生习作Dear Mr.Brown,How
3、 are you doing?Im back in China now and thank you for your knidness and help during my stay.Im writing to you to get some help because I left behind my English dictionary,which was given as a present by my American teacher.I came to realize that it might have been left on the bookshelf in the bedroo
4、m.So precious is it that I couldnt afford to lose it.Would you please send it back to me?The postage will be at my expense.Thank you again and hope everything will be OK with you.Yours,Lihua四四,名师点评名师点评亮点展示：亮点展示：1.Im writing to you to get some help.开门见山，直接交待了写信目的，开门见山，直接交待了写信目的，即寻求帮助。即寻求帮助。2.which wa
5、s given as a present该该定语从句准确地说明了词典的来历及定语从句准确地说明了词典的来历及其重要性。其重要性。3.it might have done用法恰当，贴用法恰当，贴切表达了对过去动作的推测。切表达了对过去动作的推测。4.so.that.结构的倒装用法使用准结构的倒装用法使用准确，强调了词典的重要，为本文增加确，强调了词典的重要，为本文增加了得分点。了得分点。5.afford一词传神地表达了习作者对词一词传神地表达了习作者对词典的珍爱，是本文的又一亮点。典的珍爱，是本文的又一亮点。6.Would you please send it back to me?该句表达委婉
6、，恰当，体现了该句表达委婉，恰当，体现了习作者希望得到帮助的迫切心情。习作者希望得到帮助的迫切心情。五五.求助信的写作指导求助信的写作指导1.正确把握时态正确把握时态 写求助信通常是因为目前自己或他人写求助信通常是因为目前自己或他人遇到了一些困难，需要对方的帮助，遇到了一些困难，需要对方的帮助，因此应以一般现在时为主；在叙述求因此应以一般现在时为主；在叙述求助原因和事情经过时应恰当使用过去助原因和事情经过时应恰当使用过去时态。时态。2.贴切使用过度性词语贴切使用过度性词语 列举自己所碰到的困难时，可用列举自己所碰到的困难时，可用first,besides,whats more等过度性词语；等过
7、度性词语；请求对方提供一系列的帮助时，可用请求对方提供一系列的帮助时，可用in the meanwhile,at the same time,in addition,also等过度性词语等过度性词语.当写当写信需要时，要恰当使用这些词语，以信需要时，要恰当使用这些词语，以使行文连贯。使行文连贯。3.熟悉常用句型熟悉常用句型 写英文求助信时需要经常用到下面写英文求助信时需要经常用到下面的一些句型：的一些句型：1）说明写作目的时可用：）说明写作目的时可用：My name is.Im writing to you for some help.Im writing to you to get some
8、 help.I am writing to you to ask for some/your help.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT2.简要交待自己所遇到的困难时可用：简要交待自己所遇到的困难时可用：I have much difficulty in.Faced with so many difficulties,I have to.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT3.请求对方做某事时可用：请求对方做某事时可用：Would you like to.I would like you to.I wo
9、nder whether you could do me a favor.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT4.展望获得帮助后自己的进步时可用：展望获得帮助后自己的进步时可用：Im sure with your help I can make great progress.I will appreciate any of your help,and.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT5.表示感谢时可用：表示感谢时可用：It will be appreciated if you can.I would b
10、e grateful if you could/would.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT6.表示期待对方回复时可用：表示期待对方回复时可用：I look forward to hearing from you.Im looking forward to your reply.这些句型不但使用频率高，而且语气这些句型不但使用频率高，而且语气委婉，态度谦恭，符合求助信的语言委婉，态度谦恭，符合求助信的语言特点。特点。高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT4.适当使用高级表达方式适当使用高级表达方式 写英文
11、求助信时，除使用常用的高级写英文求助信时，除使用常用的高级词语之外，还可重点考虑几处高级表词语之外，还可重点考虑几处高级表达方式，如：现在分词作状语或过去达方式，如：现在分词作状语或过去分词作状语（见模板），分词作状语（见模板），so that/in order that引导的目的状语从句（见模引导的目的状语从句（见模板）板）高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPTDearxx,My name is_.Im writing _.I have much difficulty in _.Introduce the purpose of writing the
12、 letter and your problems高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPTFaced with_,I have to ask for your help.Would you like to _?In the meanwhile,I beg you to _ so that/in order that _.Also,I would like you to _.Ask for help高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT Im sure that I can _ with your help.It
13、will be appreciated if you can help me to _.Look forward to your reply.yours_,XXPredict the effect and express thanksSignature高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT六六.写作训练写作训练 假设你是高中生李华，就读于光明中假设你是高中生李华，就读于光明中学。你在英语学习中遇到了很多问题，学。你在英语学习中遇到了很多问题，希望得到你的外教希望得到你的外教Miss Bruce的帮助。的帮助。请给请给Miss Bruce写一封信。内容包
14、括写一封信。内容包括以下要点：以下要点：高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT 课文中生词太多，难记；课文中生词太多，难记；课文太长，难背；课文太长，难背；希望希望Miss Bruce介绍一些英语学习介绍一些英语学习方法。方法。注意：注意：1.词数词数100左右左右2.可适当增加细节，以使行文连贯。可适当增加细节，以使行文连贯。Dear Miss Bruce,_高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPTDear Miss Bruce,My name is Li Hua.Im writing to ask for y
15、our help.I have many difficulties in learning English.First,I find there are many new words in the texts which are very difficult to remember.高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPTBesides,the texts are too long for me to recite.Faced with these problems,I hope you can help me out.Could you give me
16、 some adivce on how to learn new words so that I can master them better?高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPTIn the meanwhile,it would be appreciated if you could give lectures more slowly for the average students to follow.Im sure that I can make great progress in my English study with your help.Yours.LiHua高中英语作文-求助信写作 共29张PPT高中英语作文-求助信写作 共29张PPT
