1、 三年级下册教案 第第 4 4 单元单元 两位数乘两位数两位数乘两位数 第第 1 1 课时课时 口算乘法（口算乘法（1 1） 【教学目标】【教学目标】 学会口算整十、整百数乘整十数。 【教学重难点】【教学重难点】 重点重点：1、体验口算整十、整百数乘整十数的口算方法。 2、能正确的进行口算。 难点难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数的多种口算方法。 2、能正确的进行口算。 【教学准备教学准备】 课件 【教学过程】【教学过程】 一、一、学前准备学前准备 口算练习： 303 206 204 133 24 2004 950 1202 407 23 232 4002 让学生任选两题说说口算的方法。
2、二、探究新知二、探究新知 1、学习教材第 41 页例 1。 出示例 1 并观察，你知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：要求 3 筐草莓有多少盒，也就是求 3 个 15 是多少，怎样列 式呢？ 生回答，教师板书：153 教师： 怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去 想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报 本组的各种口算方法。 方法一：将 15 分成 10 和 5，口算 103=30.53=15.30+15=45. 方法二：根据竖式计算的方法，想 53=15，个位上的数相乘满 十，就向前一位进 1，十位上的数 1 和 3 相乘得 3 个十，加上个位上 三年级下册
3、教案 进上来 1 个十，就是 4 个十，口算结果是 45。 教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以评 价，方便全体学生了解不同方法的口算过程。 教师：想一想，1503= 学生分组讨论计算方法，教师板书。 小结：两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整 十数和一个一位数， 将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相 加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几 十数乘一位数的口算方法， 即先口算几百几十数 0 前面的数与一位数 相乘，再在后面添一个 0。 三、课堂作业新设计三、课堂作业新设计 送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行 200 米， 如果每天用 2 小时送 水，他每天大约行多少千米？ 四、归纳总结四、归纳总结 一位数乘两位数、几百几十数的口算方法：（1）用数的组成进 行口算：把两位数分成几个十和几个一，把几百几十数分成几个百和 几个十，分别计算出积再求和；（2）利用末尾添 0 法进行口算。
