1、镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组电工学电工学说说 课课镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组课课程分程分析析教教学设学设计计教学考核教学考核课课程实程实施施镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组课程分析课程分析课程概况课程概况课程定位及作用课程定位及作用课程特色课程特色教学目标教学目标重点及难点重点及难点镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组课程概况课程概况镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 课程名称课程名称电工
2、学（上、下）电工学（上、下）课程学时课程学时180课时课时 教学团队教学团队4位校内专任教师位校内专任教师 课程定位课程定位专业核心课程专业核心课程 课程对象课程对象电气技术专业大一新生电气技术专业大一新生上下两册各占上下两册各占90学时学时每册理论为每册理论为60课时，实践为课时，实践为30课时课时镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组课程定位课程定位镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组是我校电气技术专业的专业基础课程是我校电气技术专业的专业基础课程是为学习后续专业课程打基础的一门是为学习后续专业课程打基础的一门很重要的课程。很重要的课程。镇江高专电气系电工学课
3、程组镇江高专电气系电工学课程组 学生通过课程大纲所规定的全部教学内容的学生通过课程大纲所规定的全部教学内容的学习，可了解电工，电子技术的发展情况，获得学习，可了解电工，电子技术的发展情况，获得一定的电工，电子基础知识，熟悉在工程应用中一定的电工，电子基础知识，熟悉在工程应用中涉及到的一些问题，对建立一个实际电系统所涉涉及到的一些问题，对建立一个实际电系统所涉及的技术要点和技术难点有所理解和掌握，从而及的技术要点和技术难点有所理解和掌握，从而满足高新科技飞速发展社会的需要，以使学生具满足高新科技飞速发展社会的需要，以使学生具备从事本专业领域工作的职业能力。备从事本专业领域工作的职业能力。课程作用
4、课程作用镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组电电 工工 学学高等数学高等数学高中物理电磁知高中物理电磁知识识电气控制与电气控制与PLC自动检测技术自动检测技术自动控制原理与系统自动控制原理与系统工厂供电工厂供电电类课程设计电类课程设计电子电工实训考证电子电工实训考证先先 修修 课课 程程后后 续续 课课 程程镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组课程特色课程特色u课程建设方向明确，思路清晰课程建设方向明确，思路清晰u学生实验有效时间利用率高学生实验有效时间利用率
5、高u教学内容灵活教学内容灵活u满足社会发展需要满足社会发展需要镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组教教 学学 目目 标标知知 识识 目目 标标能能 力力 目目 标标素素 质质 目目 标标镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 掌握交直流单相电路及三相电路的掌握交直流单相电路及三相电路的分析；线性网络分析的常用方法和定理；分析；线性网络分析的常用方法和定理；一阶网络分析；放大电路的分析；集成一阶网络分析；放大电路的分析；集成运算放大器及其应用；反馈的概念和稳运算放大器及其应用；反馈的概念和稳压电源的知识；数字电子电
6、路的分析和压电源的知识；数字电子电路的分析和设计。设计。知识目标知识目标镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 提高学生分析问题和解决问题的能提高学生分析问题和解决问题的能力力，培养学生的科学思维能力、创新，培养学生的科学思维能力、创新能力，能够独立完成规定的实验，具有能力，能够独立完成规定的实验，具有一定的分析解决实际问题的能力，以满一定的分析解决实际问题的能力，以满足学生毕业后从事本专业领域工作岗位足学生毕业后从事本专业领域工作岗位的需要。的需要。能力目标能力目标镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 通过本课程的学习，培养学生的团通过本课程的学习，培养学生的团
7、队合作精神、语言表达能力、决策能力、队合作精神、语言表达能力、决策能力、自学能力、客观评价能力、竞争意识、自学能力、客观评价能力、竞争意识、可持续发展能力等职业综合素质，为以可持续发展能力等职业综合素质，为以后从事专业工作奠定基础。后从事专业工作奠定基础。素质目标素质目标镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 重点：电路的分析方法和三相电路。重点：电路的分析方法和三相电路。重点及难点重点及难点上册上册下册下册 重点：放大电路的分析及应用；数字电路的分析重点：放大电路的分析及应用；数字电路的分析 和设计。和设计。难点：电子电路中的反馈及时序逻辑电路的分析难点：电子电路中的反馈及时序
8、逻辑电路的分析 设计设计。难点：电路的暂态分析；交流电动机的分析。难点：电路的暂态分析；交流电动机的分析。镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组教学设计教学设计教材分析教材分析教法分析教法分析 学习方法学习方法教学手段教学手段学情分析学情分析镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组教材的选取必须要满足教学目标的要求教材的选取必须要满足教学目标的要求力求使理论浅显易懂力求使理论浅显易懂体现体现“够用为度，注重实践够用为度，注重实践”的特点的特点还要体现电工学的先进性还要体现电工学的先进性教材选取宗旨教材选取宗旨镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组教材分析
9、教材分析镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 秦曾煌老师主编高等教育出版社发行的秦曾煌老师主编高等教育出版社发行的电电工学工学，分上下两册，上册为电工技术，下册为，分上下两册，上册为电工技术，下册为电子技术。上下两册内容前后呼应，融为一体，电子技术。上下两册内容前后呼应，融为一体，从高等职业教育培养应用型技术人才这一目标出从高等职业教育培养应用型技术人才这一目标出发，以应用为目的，以必需、够用为度，尽量减发，以应用为目的，以必需、够用为度，尽量减少数理论证。以突出实际应用，培养技能为教学少数理论证。以突出实际应用，培养技能为教
10、学重点，由浅人深、循序渐进地介绍了有关电工电重点，由浅人深、循序渐进地介绍了有关电工电子以及应用方面的知识，突出重点、分散难点。子以及应用方面的知识，突出重点、分散难点。镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组配套参考教材配套参考教材镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组学情分析学情分析 多数学生理论知识基础较差，理论分析理解能力多数学生理论知识基础较差，理论分析理解能力很弱，对纯理论的说教很不感兴趣也难以理解，但很弱，对纯理论的说教很不感兴趣也难以理解，但是对课程中简单的原理、概念、元件还是有一些了是对课程中简单的原理、概念、元件还是有一些了解，相比理论知识，他们更
11、爱解，相比理论知识，他们更爱“动手动手”。所以在教。所以在教学过程当中应该注意结合学生的基础，将理论知识学过程当中应该注意结合学生的基础，将理论知识化繁为简，化难为易，慢慢地，逐步提高学生的理化繁为简，化难为易，慢慢地，逐步提高学生的理论知识水平和分析解决问题的能力。并增加学生实论知识水平和分析解决问题的能力。并增加学生实践操作的时间，提高动手能力和实际操作应用能力。践操作的时间，提高动手能力和实际操作应用能力。镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 本课程在教学中，根据课程内容和学生特点，采本课程在教学中，根据课程内容和学生特点，采取灵活多样的教学方法，体现高职高专教育的特点取
12、灵活多样的教学方法，体现高职高专教育的特点和学生的认知规律，体现和学生的认知规律，体现“以学生为中心，教师为以学生为中心，教师为主导主导”的教学理念。主要实施的方法有：的教学理念。主要实施的方法有：教法分析教法分析讲授法讲授法举例法举例法实验法实验法分组讨论法分组讨论法情境教学法情境教学法引导发现法引导发现法镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 先进的现代教育技术手段、丰富的网络资源，提升先进的现代教育技术手段、丰富的网络资源，提升了课程的品质和内涵。了课程的品质和内涵。在教学中，充分发挥在教学中，充分发挥“电工学电工学”PPT课件的作用。课件的作用。激发学生的学习兴趣，提高学
13、生学习的积极性。激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。对于冗长推导的章节，过程尽量省略，若不能省去，对于冗长推导的章节，过程尽量省略，若不能省去，则事先做好幻灯片采用多媒体教学，节省教学时间，则事先做好幻灯片采用多媒体教学，节省教学时间，改善教学效果。改善教学效果。充分发挥计算机的绘图功能，让学生通过上机解决充分发挥计算机的绘图功能，让学生通过上机解决一些有实际意义的问题。一些有实际意义的问题。教学手段教学手段镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组学习方法学习方法情境性学习方法情境性学习方法合作学习方法合作学习方法整体和部分学习方法整体和部分学习方法依托性学习方法依托性学习方
14、法实验学习方法实验学习方法 镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 对学生进行形成性的考核测试，考核项目包括学对学生进行形成性的考核测试，考核项目包括学生在学习过程中每个任务中的表现（即平时成绩和实生在学习过程中每个任务中的表现（即平时成绩和实验成绩）以及期末考试成绩。具体为：验成绩）以及期末考试成绩。具体为：平时成绩平时成绩20分：出勤成绩、课堂表现、作业情况分：出勤成绩、课堂表现、作业情况 实验成绩实验成绩20分：实验态度、纪律、查阅资料质量和分：实验态度、纪律、查阅资料质量和完成实验的质量完成实验的质量 试卷成绩试卷成绩60分：主要考察学生对基本概念和基本理分：主要考察学生
15、对基本概念和基本理论知识的掌握程度及应用能力论知识的掌握程度及应用能力 课程考核课程考核镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 电工学实验课是理论课的重要实践环节。电工学实验课是理论课的重要实践环节。通过实验可以加深对课堂知识的理解，培养动通过实验可以加深对课堂知识的理解，培养动手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作作风，使学生在实践中学习新知识、新技能、作风，使学生在实践中学习新知识、新技能、新方法。为今后从事与本专业有关的工作奠定新方法。为今后从事与本专业有关的工作奠定实践基础。实践基础。实践教学环节实践教学环节镇江高专电气系电工学课
16、程组镇江高专电气系电工学课程组1、组织教学、组织教学 2、新课引入新课引入3、讲授新课、讲授新课4、课堂小结、课堂小结5、作业布置、作业布置课程实施课程实施以三相交流电动势的产生为例以三相交流电动势的产生为例镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组1、组织教学、组织教学通过教师的眼神、动作和语言使同学通过教师的眼神、动作和语言使同学们的精力都集中到课堂上来们的精力都集中到课堂上来镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 2、新课引入新课引入三相交流发电机三相交流发电机展示与三相交流电有关的电器图片展示与三相交流电有关的电器图片镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工
17、学课程组三相交流发电机三相交流发电机镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组3、讲授新课、讲授新课通过层层设疑、引出课题通过层层设疑、引出课题 三相交流三相交流 电。用课件播放发电机结构模块，同时对学生的电。用课件播放发电机结构模块，同时对学生的参与给与鼓励，调动他们的积极性参与给与鼓励，调动他们的积极性。镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组定子定子 定子铁心定子铁心定子线圈定子线圈U1U2V1V2W1W2互差互差1200放放置置U1U2W1V1W2V2SN+_(1)三相交流发电机的结构三相交流发电机的结构转子（电磁铁）转子（电磁铁）定子定子转子转子一、三相交流电动
18、势的产生一、三相交流电动势的产生镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 播放课件，使同学们形象地看到转子在线圈播放课件，使同学们形象地看到转子在线圈内转动。引导联想三相交流电动势的解析式。同内转动。引导联想三相交流电动势的解析式。同学们经过观察、讨论、类比和联想得出结论，然学们经过观察、讨论、类比和联想得出结论，然后教师校正、总结，并板书三相交流电的解析式。后教师校正、总结，并板书三相交流电的解析式。(2)通过课件讲述三相交流电动势的产生通过课件讲述三相交流电动势的产生镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 转子在定子内以角速度转子在定子内以角速度顺时针转动，便产生
19、顺时针转动，便产生三个正弦交流电动势三个正弦交流电动势:wmvmuetEetEe120sinsin)120sin(tEm三相电动势的产生三相电动势的产生 课件课件镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组 (3)三相交流电动势的波形图和相量图三相交流电动势的波形图和相量图 让同学们仔细观察三相交流电动势的解析让同学们仔细观察三相交流电动势的解析式，启发他们联想其图象是正弦波形。然后，式，启发他们联想其图象是正弦波形。然后，让几个学生在黑板上用五点法画出三相交流电让几个学生在黑板上用五点法画出三相交流电动势的波形图，并画出三相交流电动势的相量动势的波形图，并画出三相交流电动势的相量图，
20、让其他同学点评，提高了同学们的学习兴图，让其他同学点评，提高了同学们的学习兴趣。之后做总结，并提醒学生注意三相交流电趣。之后做总结，并提醒学生注意三相交流电的对称美。最后，用课件展示三相交流电动势的对称美。最后，用课件展示三相交流电动势的波形图和相量图。的波形图和相量图。镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组veweue0teuE120120120wEvE波形图波形图：相量图：相量图：镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组振幅相等，频率相同，相位互差振幅相等，频率相同，相位互差1204、课堂小结、课堂小结 引导学生根据三相交流电动势的波引导学生根据三相交流电动势的波
21、形图和相量图，总结三相交流电的特点：形图和相量图，总结三相交流电的特点：镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组5、巩固练习、巩固练习&作业布置作业布置1、已知对称三相电压中，V相电压为 ，则按正序U相和W相电压为（）.Vtuv)314sin(2220Vtuw)3314sin(2220Vtuu)3314sin(2220A.Vtuw)3314sin(2220B.Vtuu)3314sin(22202.已知作星形连接的对称三相电源的电动势 ，试求：tVe314sin22201（1）根据习惯相序写出e2、e3的解析式（2）作出e1、e2、e3的向量图镇江高专电气系电工学课程组镇江高专电气系电工学课程组
