1、1创新设计创新设计考点二考点一第第2讲离子共存离子的检验和推断讲离子共存离子的检验和推断【2020备考】备考】最新考纲：最新考纲：1.了解离子反应发生条件。了解离子反应发生条件。2.掌握常见离子的掌握常见离子的检验检验方法方法。核心素养：核心素养：1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识化学反应和离子反应的异同宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识化学反应和离子反应的异同点：能从微观的角度认识溶液中离子导电的规律。点：能从微观的角度认识溶液中离子导电的规律。2.证据推理与模型认知：具有证据推理与模型认知：具有证据意识，能基于不同电解质溶液导电性的差异，分析推理，理解溶液中电解质证据意识，能基于不
2、同电解质溶液导电性的差异，分析推理，理解溶液中电解质的电离特点和导电规律。的电离特点和导电规律。2创新设计创新设计考点二考点一考点考点一一离子共存离子共存(频数：频数：难度：难度：)离子共存是离子反应的重要应用之一，但在理综试卷中，近几年离子共存是离子反应的重要应用之一，但在理综试卷中，近几年很少涉及，判断时应抓住离子反应发生的条件进行突破，特别要注意溶液的酸碱性及很少涉及，判断时应抓住离子反应发生的条件进行突破，特别要注意溶液的酸碱性及一些隐含条件。一些隐含条件。3创新设计创新设计考点二考点一一、离子共存的本质一、离子共存的本质几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间几种离子在同一溶液
3、中能大量共存，就是指离子之间；若离子；若离子之间能之间能，则不能大量共存。，则不能大量共存。不发生任何反应不发生任何反应发生反应发生反应二、离子不能大量共存的常见类型二、离子不能大量共存的常见类型1.复分解反应型复分解反应型(1)生成难溶物或微溶物的离子不能大量共存生成难溶物或微溶物的离子不能大量共存4创新设计创新设计考点二考点一5创新设计创新设计考点二考点一2.氧化还原型氧化还原型具有较强氧化性的离子与具有较强还原性的离子，会发生氧化还原反应而不能大量具有较强氧化性的离子与具有较强还原性的离子，会发生氧化还原反应而不能大量共存。共存。6创新设计创新设计考点二考点一3.水解相互促进完全反应型水
4、解相互促进完全反应型7创新设计创新设计考点二考点一4.络合反应型络合反应型8创新设计创新设计考点二考点一三、离子不能大量共存的两大注意点三、离子不能大量共存的两大注意点1.抓住溶液的酸碱性抓住溶液的酸碱性9创新设计创新设计考点二考点一注意一些溶液的酸碱性的不确定性：以下可能呈酸性也可能呈碱性的溶液注意一些溶液的酸碱性的不确定性：以下可能呈酸性也可能呈碱性的溶液与铝粉反应放出氢气的溶液；与铝粉反应放出氢气的溶液；常温下水电离出的常温下水电离出的c(OH)11012 molL1的溶液；的溶液；与与NH4HCO3反应能产生气体的溶液。反应能产生气体的溶液。10创新设计创新设计考点二考点一2.注意溶液
5、的颜色注意溶液的颜色11创新设计创新设计考点二考点一速查速测速查速测1.(易混点排查易混点排查)正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”12创新设计创新设计考点二考点一2.(思维探究题思维探究题)对下列微粒在指定溶液中能否大量共存做出评价：对下列微粒在指定溶液中能否大量共存做出评价：13创新设计创新设计考点二考点一14创新设计创新设计考点二考点一A组基础知识巩固组基础知识巩固1.符合下图所示条件的离子组是符合下图所示条件的离子组是()15创新设计创新设计考点二考点一解析解析B、C、D项中的离子能大量共存，项中的离子能大量共存，A项中的离子不能大量共存；对于项中的离子不能大量共存；对于B
6、项，加项，加少量稀少量稀H2SO4因生成因生成BaSO4而有白色沉淀，但加入过量而有白色沉淀，但加入过量NaOH溶液时，溶液中无白色沉溶液时，溶液中无白色沉淀产生，不符合题意；对于淀产生，不符合题意；对于C项，加入少量稀项，加入少量稀H2SO4时产生时产生BaSO4沉淀，加入过量沉淀，加入过量NaOH溶液时产生溶液时产生BaCO3沉淀，符合题意；沉淀，符合题意；D项，加入稀项，加入稀H2SO4时产生时产生BaSO4沉淀，但沉淀，但加入过量加入过量NaOH溶液时，因生成的溶液时，因生成的Fe(OH)2很快被氧化，最终看不到白色沉淀，不符合很快被氧化，最终看不到白色沉淀，不符合题意。题意。答案答案
7、C16创新设计创新设计考点二考点一2.(2019河北省五校联考河北省五校联考)常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是()17创新设计创新设计考点二考点一答案答案B18创新设计创新设计考点二考点一3.(2019辽宁省沈阳市东北育才学校模拟辽宁省沈阳市东北育才学校模拟)常温下，取铝土矿常温下，取铝土矿(含有含有Al2O3、FeO、Fe2O3、SiO2等物质等物质)用硫酸浸出后的溶液，分别向其中加入指定物质，反应后的溶液中能大用硫酸浸出后的溶液，分别向其中加入指定物质，反应后的溶液中能大量共存的一组离子正确的是量共存的一组离子正确的是()
8、19创新设计创新设计考点二考点一答案答案A20创新设计创新设计考点二考点一【归纳反思】【归纳反思】1.抓住关键词语抓住关键词语如如“一定大量共存一定大量共存”“”“可能大量共存可能大量共存”或或“不能大量共存不能大量共存”等。等。2.理解两大条件理解两大条件若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时，若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时，“可能大量共存可能大量共存”的含义是在两种条件下的含义是在两种条件下只要有一种能大量共存即符合题目要求。只要有一种能大量共存即符合题目要求。“一定大量共存一定大量共存”的含义是两种条件下离的含义是两种条件下离子均能大量共存才符合题目要求。子均能大量共存才符合题目要求。2
9、1创新设计创新设计考点二考点一3.警惕几种隐含情况警惕几种隐含情况22创新设计创新设计考点二考点一B组考试能力过关组考试能力过关4.(2018江苏化学，江苏化学，4)室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()23创新设计创新设计考点二考点一答案答案B24创新设计创新设计考点二考点一5.(2016四川化学四川化学)下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是()25创新设计创新设计考点二考点一答案答案C26创新设计创新设计考点二考点一考点二考点二离子的检验与推断离子的检验与推断(频数：频数：难度：难度：)离
10、子的检验与推断是离子性质的综合应用，掌握常见离子的检验离子的检验与推断是离子性质的综合应用，掌握常见离子的检验方法，并注重规范答题。掌握离子推断的方法，并注重规范答题。掌握离子推断的“四原则四原则”，解决离子推断问题。，解决离子推断问题。27创新设计创新设计考点二考点一1常见阳离子检验常见阳离子检验28创新设计创新设计考点二考点一蓝蓝红褐红褐白白灰绿灰绿红褐红褐白白白白蓝蓝29创新设计创新设计考点二考点一紫紫焰色反应：用焰色反应可检验出溶液中的焰色反应：用焰色反应可检验出溶液中的K和和Na。黄黄30创新设计创新设计考点二考点一红红(2)特殊检验法特殊检验法31创新设计创新设计考点二考点一2常见
11、阴离子检验常见阴离子检验(1)利用酸碱指示剂检验利用酸碱指示剂检验红红蓝蓝32创新设计创新设计考点二考点一(2)利用盐酸和其他试剂检验利用盐酸和其他试剂检验白白无色无味无色无味浑浊浑浊白白白白刺激性刺激性褪色褪色33创新设计创新设计考点二考点一(3)利用利用AgNO3(HNO3酸化酸化)溶液检验溶液检验白白浅黄浅黄黄黄(4)利用某些特征反应检验利用某些特征反应检验蓝蓝34创新设计创新设计考点二考点一实验操作实验操作(取少量或适量待检溶液于试管中，加入取少量或适量待检溶液于试管中，加入试剂，再加入试剂，再加入试剂试剂)现象描述现象描述(溶液由溶液由变为变为，有有生成，生成，没有没有等等)得出结论
12、得出结论(如如“若若说明说明，若，若说明说明”)35创新设计创新设计考点二考点一3离子推断中的基本原则离子推断中的基本原则36创新设计创新设计考点二考点一速查速测速查速测1.(易混点排查易混点排查)正确的打正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”37创新设计创新设计考点二考点一2.(教材改编题教材改编题)下列鉴别方法可行的是下列鉴别方法可行的是()答案答案C38创新设计创新设计考点二考点一A组基础知识巩固组基础知识巩固1.科学家通过探寻矿物科学家通过探寻矿物X推测外星球上是否曾经存在水。某兴趣小组为分析矿物推测外星球上是否曾经存在水。某兴趣小组为分析矿物X中的中的常见离子，将其溶于稀硝酸，并用
13、所得溶液进行实验，下列依据实验现象得出的结常见离子，将其溶于稀硝酸，并用所得溶液进行实验，下列依据实验现象得出的结论不正确的是论不正确的是()39创新设计创新设计考点二考点一40创新设计创新设计考点二考点一答案答案D41创新设计创新设计考点二考点一2.(2018安徽省安徽省“江淮十校江淮十校”高三第一次联考高三第一次联考)下列关于离子检验的说法正确的是下列关于离子检验的说法正确的是()42创新设计创新设计考点二考点一答案答案B43创新设计创新设计考点二考点一3.(2018哈尔滨高三模拟哈尔滨高三模拟)某固体混合物，仅含有以下阴、阳离子中的某几种某固体混合物，仅含有以下阴、阳离子中的某几种(不考
14、虑水不考虑水的电离的电离)：为了判断该混合物的组成，现依次进行如下实验，根据实验现象，回答下列问题：为了判断该混合物的组成，现依次进行如下实验，根据实验现象，回答下列问题：(1)取该固体混合物，加水后固体完全溶解得到无色溶液，且未嗅到气味；用取该固体混合物，加水后固体完全溶解得到无色溶液，且未嗅到气味；用pH试试纸测得溶液的纸测得溶液的pH为为12。则混合物组成中肯定不存在的离子是。则混合物组成中肯定不存在的离子是 。44创新设计创新设计考点二考点一(2)向向(1)所得溶液中滴加盐酸，开始有沉淀生成，继续滴加，沉淀消失，同时有无色无所得溶液中滴加盐酸，开始有沉淀生成，继续滴加，沉淀消失，同时有
15、无色无味气体逸出。则肯定存在的离子是味气体逸出。则肯定存在的离子是 ，可以排除的离子是，可以排除的离子是 。(3)取以上实验的上层澄清液，滴加取以上实验的上层澄清液，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成。你认为还有哪些离溶液，有白色沉淀生成。你认为还有哪些离子尚待检验：子尚待检验：(填离子符号填离子符号)，请你对尚待检验的离子提出合理的检验方法，请你对尚待检验的离子提出合理的检验方法(要求写要求写出具体的步骤、现象与结论出具体的步骤、现象与结论)：。45创新设计创新设计考点二考点一46创新设计创新设计考点二考点一(3)待检验离子待检验离子理由与检验方法理由与检验方法Cl步骤步骤(2)加入盐酸，引
16、入了加入盐酸，引入了Cl，无法确定原溶液是否含有，无法确定原溶液是否含有Cl。检验时要取检验时要取(1)中所得溶液，滴加硝酸和硝酸银溶液，看是否有中所得溶液，滴加硝酸和硝酸银溶液，看是否有白色沉淀生成白色沉淀生成47创新设计创新设计考点二考点一【离子推断解题思路离子推断解题思路】48创新设计创新设计考点二考点一B组考试能力过关组考试能力过关4.(2016课标全国课标全国，12)某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验：取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入
17、足量稀盐酸，有气泡产生，固体全部溶解；固体全部溶解；取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。该白色粉末可能为该白色粉末可能为()A.NaHCO3、Al(OH)3 B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3 D.Na2CO3、CuSO4 49创新设计创新设计考点二考点一解析解析A项，项，NaHCO3、Al(OH)3 中加入足量稀硫酸有气泡产生，生成硫酸钠、硫酸铝、中加入足量稀硫酸有气泡产生，生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水，最终无固体存在，错误；二氧化碳和水，最终无固体存在，错误；B项，项，AgCl不溶于酸，固体
18、不能全部溶解，不溶于酸，固体不能全部溶解，错误；错误；C项，亚硫酸钠和碳酸钡加入水，碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解，加入稀项，亚硫酸钠和碳酸钡加入水，碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解，加入稀盐酸，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体全部溶解，再将样品加入盐酸，碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水，固体全部溶解，再将样品加入足量稀硫酸，稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水，正确；足量稀硫酸，稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水，正确；D项，项，Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸，振荡后无固体存在，错误。中加入足量稀硫酸，振荡后无固体存在，错误。答案答案C50创新设计创新设计考点二考点一5.(2018江苏化学，江苏化学，4)室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()答案答案B51本节内容结束
