1、-艺术创作的灵感 秋天的脚步也一点一点走进我们。恰逢秋天来临，老师可以带着孩子观察秋天的变化，认识秋天的特征，还可以用秋天特有的素材为孩子带来别开生面的学习体验。孩子们属于直观思维，对于明显的变化最有感触，秋天的树叶变黄、枯叶落下，是孩子们能够捕捉秋天的景色之一。思考思考/讨论讨论：结合幼儿年龄特点，如何将秋天特有的这些素材投放到区域为孩子带来别开生面的学习体验呢？3-43-4岁的幼儿：岁的幼儿：这年龄段的幼儿美术创造能力基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥。3岁半左右的幼儿开始进入“象征期”。他们尝试利用涂鸦时掌握的简单形状进行表现，但表现的动机和信心都十分脆弱。4-5岁的幼儿：
2、4岁左右的幼儿开始进入“形象期”。他们对表现自己的经验、情感和想像明确的目的，能将简单的形状逐渐深入地表现越来越多的事物。5-6岁的幼儿：5岁以后的幼儿美术创造能力逐步认识到事物之间的一些简单关系和联系，对事件、情节的一些表现成为了他们美术活动的突出特点。小班小班1.尝试用某种方法（如手指点画、印画、滚画等）进行绘画活动。2.喜欢参加美术活动，感受活动的乐趣。中班中班1.学习用某种方法（如：简单的线条、水粉的作画方式等）表现物体的一些基本特征。2.大胆添加辅画，丰富画面内容，感受绘画作品的美。大班大班1.学习或尝试运用某种（如：线条、简单形状组合、夸张等）形式表现物的形态和特征。2.学习合理的
3、构图，大胆运用色彩搭配。3.发展幼儿的观察力、想象力、艺术表现力。小班小班1.学习用（折、剪、贴、撕、揉、捏等）技能，自由大胆地表现熟悉物体的初略特征。（发展幼儿小肌肉群）2.培养幼儿手眼协调能力和对美工活动的兴趣。中班中班1.对动手制作活动感兴趣，愿意通过自己动手制作作品。2.能够正确使用剪刀，正确分辨各种线型（虚线、实线）进行制作活动。3.在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。大班大班1.了解物体的基本特征，知道物体的某种作用。2.学习看图示，运用某种（虚线、实线）的技能进行操作，发展观察能力和动手操作能力。3.大胆创作，养成耐心细致的做事态度，体验动手操作的乐趣。小班小班1.乐
4、意欣赏或喜欢（某个）作品，感受作品的颜色、形状、图案的美。2.尝试用（某些）材料制作、表现所熟悉物体的基本特征。中班中班1.感受或喜欢欣赏（某种）作品的明显特征或造型。或了解绘画特点和常见的绘画符号。2.学习或尝试某种（剪纸、绘画、雕塑或某种符号）方式，表现某种物象（如：狮子）造型，并对某种活动感兴趣，或感受和体验作品所（蕴含的）社会寓意（如明朗、健康、平安、吉祥、生命力等）。大班大班1.欣赏（某种）作品的特点，了解或感受或知道作品的意义（如：绘画种类、艺术线条流畅的美感、人物动态、色彩的神奇与美丽、民间艺术魅力等），或接触某种著名的作品，对作品感兴趣。2.学习用某种方法（如鲜艳的色彩、图案等
5、），用某种材料设计（创作、勾画、制作、装饰）某种作品。3.萌发对作品的喜爱或体验参与集体创作的乐趣。1.热情异域风热情异域风 枯萎的落叶都是统一的颜色，拿起五彩的画笔为树叶添加各种颜色的“衣服”。在树叶上画画在树叶上画画 2.创意画 把落叶当做画纸，借助树叶的形状，随意创作自己喜欢的图案，可以对称、排列组合，看看可以玩出什么花样。3.树叶主题故事画树叶主题故事画 除了常见的树叶拼贴画，还可以把树叶作为一个画画系列，让孩子画故事，讲故事、编故事。4 4、落叶拟人画、落叶拟人画将落叶想成有生命的物体，为它画上五官，孩子们可以拿着自己的完成作品找小伙伴一起编故事。树叶还可以充当小动物耳朵树叶还可以充
6、当小动物耳朵（适合小班）。（适合小班）。如：在牛皮纸上画上不同小动物的眼睛、嘴巴、鼻子，然后让孩子根据小动物的特点为其挑选树叶做耳朵。5 5、树叶拓印画、树叶拓印画（彩铅、蜡笔、颜料）单色拓印、混色拓印拓印能够让树叶的轮廓和经脉异常显现。可以将各种形状的拓印图案规律排列，还可以创作一些异域风格的图示。6 6、吹墨吹墨树花树花捡一堆五颜六色的树叶晒干，再碾碎成彩色的落叶粉末。用黑色的墨汁吹画树干树枝，趁墨汁未干时，一点点撒上落叶粉，变成一棵五颜六色的“树花”。树叶画欣赏：树叶画欣赏：秋天里每一种事物的变化都可以作为艺术创作的灵感，或许是秋天的景色、或许是对天气变凉的感受、或许是喜欢吃的水果、又或
7、许是最喜欢的公园亲爱的老师们，还等什么呢。赶紧带着孩子们去感受、去体验吧！从中生成属于自己的想法，再借助秋天的素材表达出来；带着孩子一起去抓住秋天的尾巴吧！材料一：树叶、颜料材料二：树叶、石膏粉材料三：树叶、粘土p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
