1、哈尔滨师范大学马克思主义学院哈尔滨师范大学马克思主义学院 第一章第一章 马克思主义中国化的历史进程和马克思主义中国化的历史进程和理论成果理论成果第一节 马克思主义中国化的科学内涵及历史进程一马克思主义中国化的提出马克思主义中国化的提出二马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵三马克思主义中国化的历史进程和重要意义马克思主义中国化的历史进程和重要意义四中国特色社会主义理论体系是马克思主中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果义中国化的最新成果（一）毛泽东在1938年9月11日召开的中共六届六中全会论新阶段的报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。一、马克思主义中国化
2、的提出一、马克思主义中国化的提出（二）1945年5月，刘少奇在党的七大作的修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述。这是第一次在党的代表大会上正式使用了“马克思主义中国化”的概念。一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出中共六届六中全会会址中共六届六中全会会址延安桥儿沟天主堂延安桥儿沟天主堂 二、马克思主义中国化的科学内涵二、马克思主义中国化的科学内涵（一）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（二）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（三）马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀
3、文化之中。三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义（一）马克思主义中国化的历史进程1.毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。2.邓小平理论开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。3.“三个代表”重要思想实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。4.十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出树立科学发展观等重大战略思想，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，继续推动着马克思主义中国化的发展进程。三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义三、马克思主义中国化的历史
4、进程和重要意义（二）马克思主义中国化的重要意义马克思主义中国化的重要意义1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。三、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成三、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果果十七大把邓小平理论、十七大把邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想重要思想以及科学发展观等重大战略思想概括为中国特以及科学发展观等重大战略思想概括为中国特色社会主义理论体系
5、。色社会主义理论体系。1中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。2中国特色社会主义理论体系是不断发展和 开放的理论体系。第二节 毛泽东思想 马克思主义马克思主义中国化的第一个中国化的第一个重大理论成果是重大理论成果是毛泽东思想。毛泽东思想。第二节 毛泽东思想一毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想的形成和发展二毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学体系和主要内容三毛泽东思想的历史地位和指导意义毛泽东思想的历史地位和指导意义（一）毛泽东思想的科学涵义（一）毛泽东思想的科学涵义1.1.是马克思列宁主义在中国的运用和发展。2.是被实践证明了的关于中国革命和建设的 正确的
6、理论原则和经验总结。3.是中国共产党集体智慧的结晶。一、毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想的形成和发展（二）毛泽东思想的形成和发展有其深刻的（二）毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础时代背景和实践基础1.时代背景：20世纪上半叶帝国主义战争与 无产阶级革命。2.实践基础：中国共产党领导的革命和建设 的实践。一、毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想的形成和发展（一）科学体系包含：（一）科学体系包含：1.新民主主义革命理论2.社会主义革命和社会主义建设理论3.革命军队建设和军事战略的理论4.政策和策略的理论5.思想政治工作和文化工作的理论6.党的建设的理论 另外还有国际战略和外交工
7、作思想方法和 工作方法的理论。二、毛泽东思想的科学体系和主要内容二、毛泽东思想的科学体系和主要内容（二）毛泽东思想的活的灵魂（二）毛泽东思想的活的灵魂 1.实事求是 2.群众路线 3.独立自主 毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。二、毛泽东思想的科学体系和主要内容二、毛泽东思想的科学体系和主要内容1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论 成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富三、毛泽东思想的历史地位和指导意义三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节 邓小平理论第二节 邓小平理论一邓小平理论的形成和发展邓小平理论的形成和发展二邓小平理论
8、的科学体系和主要内容邓小平理论的科学体系和主要内容三邓小平理论的历史地位和指导意义邓小平理论的历史地位和指导意义（一）邓小平理论的科学内涵（一）邓小平理论的科学内涵 它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。一、邓小平理论的形成和发展一、邓小平理论的形成和发展（二）邓小平理论形成和发展的条件（二）邓小平理论形成和发展的条件1.1.时代背景时代背景 首先，当代国际形势的新发展，和平与发展成为时代的主题，是邓小平理论形成的时代背景。其次，20世纪八、
9、九十年代，新技术革命迅猛发展，经济全球化发展趋势日益明显，提供了新的发展机遇。一、邓小平理论的形成和发展一、邓小平理论的形成和发展（二）邓小平理论形成和发展的条件（二）邓小平理论形成和发展的条件2.2.历史根据历史根据 我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验，以及世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验和教训。一、邓小平理论的形成和发展一、邓小平理论的形成和发展（二）邓小平理论形成和发展的条件（二）邓小平理论形成和发展的条件3.3.现实依据现实依据 改革开放和社会主义现代化建设过程中产生的新事物、新经验4.4.理论基础理论基础 马列主义、毛泽东思想 5.5.主观条件主观条件 邓小平理论是中国特色
10、社会主义理论的主要创立者，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。一、邓小平理论的形成和发展一、邓小平理论的形成和发展（一）邓小平是一个完整的科学体系：（一）邓小平是一个完整的科学体系：哲学基础：解放思想，实事求是主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义二、邓小平理论的科学体系和主要内容二、邓小平理论的科学体系和主要内容（二）邓小平的主要内容：（二）邓小平的主要内容：1.社会主义本质理论2.社会主义初级阶段理论3.改革开放理论4.社会主义市场经济理论 还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论
11、。二、邓小平理论的科学体系和主要内容二、邓小平理论的科学体系和主要内容1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理 论成果2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南3.党和国家必须长期坚持的指导思想三、邓小平理论的历史地位和指导意义三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节“三个代表”重要思想第四节“三个代表”重要思想一“三个代表三个代表”重要思想的形成和发展重要思想的形成和发展二“三个代表三个代表”重要思想重要思想的科学体系和主的科学体系和主要内容要内容三“三个代表三个代表”重要思想重要思想的历史地位和指的历史地位和指导意义导意义以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，创立了“三个代表”重要思想（
12、一）（一）“三个代表三个代表”重要思想的科学内涵重要思想的科学内涵 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。一、一、“三个代表三个代表”重要思想的形成和发展重要思想的形成和发展（二）（二）“三个代表三个代表”重要思想形成和发展的背重要思想形成和发展的背景景世情：国际局势和世界格局的深刻变化，是“三 个代表”重要思想形成的时代背景。国情：改革开放以来特别是十三届四中全会以来 党和人民建设中国特色社会主义的伟大探 索，是“三个代表”重
13、要思想形成的实践基 础。党情：党的建设面临的新形势新任务，是“三个 代表”重要思想形成的现实依据。一、一、“三个代表三个代表”重要思想的形成和发展重要思想的形成和发展 “三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内容重要思想的科学体系和主要内容（一）内容（一）内容 1.1.始终代表中国先进生产力的发展要求始终代表中国先进生产力的发展要求 就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产
14、力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内容重要思想的科学体系和主要内容（一）内容（一）内容2.2.始终代表中国先进文化的前进方向始终代表中国先进文化的前进方向 就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内容重要
15、思想的科学体系和主要内容（一）内容（一）内容3.3.始终代表中国最广大人民的根本利益始终代表中国最广大人民的根本利益 就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内容重要思想的科学体系和主要内容（二）辨证关系（二）辨证关系“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进1.发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是 实现最广大人民根本利益的前提；2.发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广
16、 大人民根本利益的重要思想保证；3.发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为 了实现最广大人民的根本利益，而人民群众则 是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实 现自身利益的根本力量。二、二、“三个代表三个代表”重要思想的科学体系和主要内容重要思想的科学体系和主要内容（一）面向21世纪的中国化的马克思主义（二）全面建设小康社会的根本指针（三）加强和改进党的建设、推进我国社会 主义自我完善和发展的强大理论武器三、三、“三个代表三个代表”重要思想的历史地位和指导意义重要思想的历史地位和指导意义第五节 科学发展观第五节 科学发展观一科学发展观的形成科学发展观的形成二科学发展观科学发展观的主要内容的主
17、要内容三科学发展观科学发展观的指导意义的指导意义（一）（一）科学发展观的含义科学发展观的含义 科学发展观，是对中国共产党的三代中共领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成（二）科学发展观的提出过程（二）科学发展观的提出过程1.2003年10月，党的十六届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定指出：“
18、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成（二）科学发展观的提出过程（二）科学发展观的提出过程2.2004年9月，党的十六届四中全会通过的关于加强党的执政能力建设的决定，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成（二）科学发展观的提出过程（二）科学发展观的提出过程3.2005年10月，党的十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转
19、变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成（二）科学发展观的提出过程（二）科学发展观的提出过程4.2006年3月，十届人大四次会议通过的中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要指出，“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，关键是要牢固树立和全面落实科学方法观。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成（二）科学发展观的提出过程（二）科学发展观的提出过程5.2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中进一步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大把科
20、学发展观写入了党章。一、科学发展观的形成一、科学发展观的形成1、科学发展观的第一要义是发展2、科学发展观的核心是以人为本3、科学发展观的基本要求是全面协调可持续4、科学发展观的根本方法是统筹兼顾二、科学发展观的主要内容二、科学发展观的主要内容（一）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。（二）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（三）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。三、科学发展观的指导意义三、科学发展观的指导意义 小结：小结：马克思主义中国化的历史必然性马克思主义中国化的历史必然性马克思主义中国化提出马克思主义中国化提出马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化的历史进程毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思重要思想想科学发展观科学发展观中国特色社会中国特色社会主义理论体系主义理论体系
