1、大学大学生理性消费生理性消费造价造价15-5班主题班会班主题班会+互 联 网交际与娱乐月饮食消费+互 联 网不理性的消费行为炫耀消炫耀消费费攀比消攀比消费费畸形消畸形消费费过度消过度消费费+互 联 网攀比消费攀比消费 有些人的消费有攀比趋势。调查显示，有些人已经具有明显的品牌偏好，一定程度上存在攀比、虚荣心理。在接受调查的大学生中，拥有1-3件中高档名牌产品的占30%，拥有35件的占59%，一件也没有仅占11%；当问及“购买名牌的动机”时，34%的大学生选择“其他同学有，我也要有”，57%的大学生选择“显现自己品位，体现出和别人的差距”，只有9%的大学生选择是“名牌质量好”。调查中还有少数同学
2、表明，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件时尚衣服，不惜向同学借钱以满足自己的愿望，这反映出一些学生的消费行为因为虚荣心不能量人为出，而虚荣心的驱使又容易引起消费攀比心理的升级。+互 联 网畸形消费畸形消费 畸形畸形消费是由于消费变态心理而引起的消费态势消费是由于消费变态心理而引起的消费态势,是一是一种不良的消费方式种不良的消费方式。其中主要包括以下两种：。其中主要包括以下两种：游戏充值游戏充值 “玄不改命，氪不救非玄不改命，氪不救非”。一些同学沉迷。一些同学沉迷网络游戏，为了所谓的积分和升级，就花大量
3、的钱买网络游戏，为了所谓的积分和升级，就花大量的钱买游戏卡或充值买装备。游戏卡或充值买装备。抢购抢购 消费者消费者在短时间内由于某种因素的考虑发生在短时间内由于某种因素的考虑发生的的 超过实际需要的购买行为。一般分为超过实际需要的购买行为。一般分为涨价抢购涨价抢购、俏货抢购俏货抢购和和盲目抢购盲目抢购。+互 联 网过度消费过度消费 过度消费就是超过你的能力范围消费。过度消费就是超过你的能力范围消费。有些有些人存在无计划消费的倾向。随着网上购物、电视购物等时尚人存在无计划消费的倾向。随着网上购物、电视购物等时尚消费模式的普及，以及各类银行信用卡、消费卡进人大学校园，消费模式的普及，以及各类银行信
4、用卡、消费卡进人大学校园，越来越多的大学生逐渐成为越来越多的大学生逐渐成为“网购一族网购一族”、“卡卡一族卡卡一族”，“花明天花明天的钱，办今天的事的钱，办今天的事”成为了一部分年轻人所追逐的时尚。有的同成为了一部分年轻人所追逐的时尚。有的同学不仅是学不仅是“月光族月光族”，甚至存在提前预支后几个月生活费的情况，甚至存在提前预支后几个月生活费的情况，做不到合理安排生活支出。当生活费不够时，就找各种名目向家做不到合理安排生活支出。当生活费不够时，就找各种名目向家里要钱。在对里要钱。在对“平时你会向别人借钱吗？平时你会向别人借钱吗？”这一问题调查时发现，这一问题调查时发现，有有82%的同学选择的同
5、学选择“有时有时”，表明多数大学生经济上处在紧张状态，表明多数大学生经济上处在紧张状态，这很大程度上是由于消费计划性不强、存在超前消费现象导致的。这很大程度上是由于消费计划性不强、存在超前消费现象导致的。+互 联 网炫耀消费炫耀消费 炫富消费是指炫富消费是指不以不以满足生活满足生活需求需求进行的必须品进行的必须品消费，而在在消费的过程中炫耀身份。炫富现消费，而在在消费的过程中炫耀身份。炫富现象象-购买商品的目的在于通过夸富式炫耀博得购买商品的目的在于通过夸富式炫耀博得社会艳羡而提升其社会地位和声望、荣誉，从社会艳羡而提升其社会地位和声望、荣誉，从而获得社会性的自尊和满足而获得社会性的自尊和满足
6、。+互 联 网网贷网贷网络贷款（名网络贷款（名校贷、趣分期、校贷、趣分期、分期乐、蚂蚁花呗分期乐、蚂蚁花呗）是是当今当今流行风靡在大学校园的一种消费流行风靡在大学校园的一种消费方式，大学生可以通过平台向贷方式，大学生可以通过平台向贷款公司提交相关证件，从而取得款公司提交相关证件，从而取得贷款，每月只需要还款少部分金贷款，每月只需要还款少部分金钱，分期还完，听起来十分诱人，钱，分期还完，听起来十分诱人，其实网络贷款存在很大的风险，其实网络贷款存在很大的风险，和陷阱，网络贷款引发大学生负和陷阱，网络贷款引发大学生负债自杀债自杀.+互 联 网网贷陷阱实例网贷陷阱实例陷阱一：低息背后，实有高额陷阱一：
7、低息背后，实有高额服务费服务费有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取“指标费用指标费用”，其实就是服务费，比如贷款，其实就是服务费，比如贷款1000010000元，可能元，可能就会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有就会收取百分之十的服务费，贷款人拿到的钱其实只有90009000。打个比方说借款年利率是百分之十，那么到最终还款打个比方说借款年利率是百分之十，那么到最终还款日，一共就要还日，一共就要还1100011000元，这样一来，其实就是借了元，这样一来，其实就是借了90009000块块钱，还了钱，还了20002000块钱利息，算
8、下来，贷款利率已经达到块钱利息，算下来，贷款利率已经达到22%22%还还要多，而要多，而20152015年央行给出的商业贷款一年期利率仅为年央行给出的商业贷款一年期利率仅为4.35%4.35%。当然，这样的条款，在合同上，往往是不显示的当然，这样的条款，在合同上，往往是不显示的。+互 联 网网络贷款是高利债网络贷款是高利债陷阱二：分期还的少，其实是陷阱二：分期还的少，其实是高利贷高利贷有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校学生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷学
9、生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷50005000元，元，分分1212个月还清，每个月仅需偿还个月还清，每个月仅需偿还551551。五百多听起来很划算，可仔细算下来，五百多听起来很划算，可仔细算下来，1212个月个月的话，该学生总共需要支付的话，该学生总共需要支付66126612元，折合贷款年利元，折合贷款年利率为率为26%26%，而事实上，年利率超过，而事实上，年利率超过24%24%就已经属于高就已经属于高利贷了利贷了!+互 联 网网贷陷阱阴谋网贷陷阱阴谋陷阱三：扣押陷阱三：扣押“担保费担保费”，本息还清才，本息还清才放款放款不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实
10、并非如不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实并非如此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分借款，作为借款，作为“担保费担保费”等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。听起来要求很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现逾期，这部分钱平听起来要求很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现逾期，这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台台就不需要再付。可将来却仍
11、需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台实际上也在无形中提高了贷款利息。实际上也在无形中提高了贷款利息。还是以还是以1000010000块钱为例，一年为期限，假设利息是百分之十，借款到期，本应支块钱为例，一年为期限，假设利息是百分之十，借款到期，本应支付付1100011000元元;然而，某平台扣押然而，某平台扣押20002000元的元的“担保费担保费”之后，拿到手的钱只有之后，拿到手的钱只有80008000，但是，但是最终却需要支付最终却需要支付1100011000的利息，拿到扣押的的利息，拿到扣押的20002000之后，算下来，就是之后，算下来，就是80008000块钱付了块钱付了1
12、0001000的利息，利率已经达到的利息，利率已经达到12.5%12.5%，这样的漏洞，不仔细算，根本不可能发现。，这样的漏洞，不仔细算，根本不可能发现。+互 联 网网络贷款逾期后果网络贷款逾期后果陷阱四：逾期后果很严重，容易引发陷阱四：逾期后果很严重，容易引发“连环贷连环贷”网络贷款平台，不需要抵押，不需要征信网络贷款平台，不需要抵押，不需要征信记录等等记录等等，就敢放款给学生，难道不怕学生就敢放款给学生，难道不怕学生逾期逾期不还钱不还钱?有个做网络贷款的校园代理私下透露，其实不怕他们有个做网络贷款的校园代理私下透露，其实不怕他们逾期，就怕他们不逾期，一旦逾期之后，那就是按天算逾期，就怕他们
13、不逾期，一旦逾期之后，那就是按天算利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因为留的有学生家长和老师的电话，可以先威胁他们要告为留的有学生家长和老师的电话，可以先威胁他们要告诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了不让小孩背上不良信用记录，都会还的。不让小孩背上不良信用记录，都会还的。再不济，不还可以走司法程序么再不济，不还可以走司法程序么?反正有合同，我们反正有合同，我们怕什么怕什么?而且有一部分学生不敢让家长知道，就而且有一部分学生不敢让家长知道，就“拆东补拆东补西西”，很容易引发，
14、很容易引发“连环贷连环贷”，就像上文提到的那位买，就像上文提到的那位买苹果手机的学生，本金仅仅苹果手机的学生，本金仅仅3 3万元，最终滚到了万元，最终滚到了7070多万。多万。+互 联 网网贷根源问题网贷根源问题陷阱五：那些坑家长的大学生陷阱五：那些坑家长的大学生其实说了这么多网络贷款的陷阱，最大的其实说了这么多网络贷款的陷阱，最大的应该在这里应该在这里一一群群坑爹的孩子。所谓可怜之坑爹的孩子。所谓可怜之人必有可恨之处，用来形容他们再合适不过了。人必有可恨之处，用来形容他们再合适不过了。根据调查，大学生网络贷款的用途，大都是旅根据调查，大学生网络贷款的用途，大都是旅游、买衣服、买电子产品等等，
15、真正拿去创业游、买衣服、买电子产品等等，真正拿去创业或者交学费的少之又少，当然现在又发现了拿或者交学费的少之又少，当然现在又发现了拿去博彩和炒股的。去博彩和炒股的。“世界那么大，我想去看看世界那么大，我想去看看”“”“看到别人看到别人用苹果手机，我也想买一个用苹果手机，我也想买一个”“”“趁年轻穿的漂趁年轻穿的漂亮一点有什么不对亮一点有什么不对?”确实没有什么的不对，确实没有什么的不对，可当你让父母来为你的虚荣心买单，难道就不可当你让父母来为你的虚荣心买单，难道就不会感觉有点可耻会感觉有点可耻?+互 联 网如何避开网贷陷阱如何避开网贷陷阱 网络贷款再怎么不规范，只要不去触碰就不网络贷款再怎么不
16、规范，只要不去触碰就不可能掉进陷阱里去，如果实在需要贷款，一定要可能掉进陷阱里去，如果实在需要贷款，一定要和家长商量好再做决定，确定有偿还的能力，并和家长商量好再做决定，确定有偿还的能力，并且，要仔细阅读贷款合同，如果有不合理的地方且，要仔细阅读贷款合同，如果有不合理的地方要及时问清楚，以免造成不必要的麻烦。要及时问清楚，以免造成不必要的麻烦。网络贷款，属于互联网金融的一部分，应该网络贷款，属于互联网金融的一部分，应该也算一种必然产物，至于它到底是好事还是坏事也算一种必然产物，至于它到底是好事还是坏事?这个我们没办法直接下结论，毕竟也有通过网贷这个我们没办法直接下结论，毕竟也有通过网贷创业成功
17、的大学生创业成功的大学生;可情况现在确实有些混乱，可情况现在确实有些混乱，网络的网络的开放开放性，导致了国家在监管上存在一定的性，导致了国家在监管上存在一定的困难，所以短时间想改变现状应该是不大可能的困难，所以短时间想改变现状应该是不大可能的了。在这里，只能提醒大学生们提高警惕了。在这里，只能提醒大学生们提高警惕理性消费，量力而行。理性消费，量力而行。+互 联 网加强大学生经济独立意识和能力的培养加强消费知识教育水平通力合作，引导大学生树立正确的理性消费观加强对大学生理性消费观的教育引导大学生理性消费的几点建议一方面，在对学生的经济供给上，家长要变“无私奉献”为“适度供给”。另一方面，学校应给
18、大学生提供更多的勤工助学岗位和机会，让他们不仅增长社会阅历，还在一定程度上可以减轻家庭经济负担，自食其力。学习消费经济学、个人理财等消费理财教育的课程或讲座，了解消费与理财的基本知识，知道如何合理消费，学会如何科学消费，文明消费，引导自觉理性消费，杜绝一切非理性的消费行为。高校在帮助大学生树立理性消费观和养成科学消费观方面应该起主要作用；政府要积极倡导理性消费的社会环境氛围；家长应当坚持科学教育引导、监控子女理性消费；大学生自身应该增强独立意识，勇于承担起应肩负的社会责任与家庭责任明白理性消费对个人、对家庭、对学校、对社会的意义之所在，力戒攀比消费心理以及享乐消费倾向，树立适应时代潮流的、正确的、科学的理性消费观。
