1、“未来的文盲就是那些没有学会学习的人未来的文盲就是那些没有学会学习的人”（联合（联合国教科文组织）国教科文组织）古语：古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”生理学家贝尔纳曾经说过：生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。阻碍才能的发挥。”这些名言说明了这些名言说明了 _ 的重要性的重要性学会学习学会学习学习方法学习方法 学习讲方法学习讲方法 烟台四中烟台四中 陈杨陈杨 小颖日志（一）我在老师和父母的眼中是个很听话、很用功的学我
2、在老师和父母的眼中是个很听话、很用功的学生。课上，老师怎么讲我就怎么听生。课上，老师怎么讲我就怎么听,从不多说，也不从不多说，也不多问。什么都按部就班的按照老师的要求去完成。该多问。什么都按部就班的按照老师的要求去完成。该记住的知识也都死记硬背过了。但是，我的学习成绩记住的知识也都死记硬背过了。但是，我的学习成绩总是不理想。这是怎么回事呀？总是不理想。这是怎么回事呀？自主思考：你知道是什么原因吗？自主思考：你知道是什么原因吗？出谋划策：小颖现在特别想提高学学习成绩，出谋划策：小颖现在特别想提高学学习成绩，你认为她应该怎么办？你认为她应该怎么办？她学习没有主动性，是被动接她学习没有主动性，是被动
3、接受、机械学习的学习方式。受、机械学习的学习方式。转变学习方式转变学习方式学习学习方式我了解方式我了解学习方式我体会学习方式我体会方法方法1：转变学习方式转变学习方式旧的学习方式：旧的学习方式：新的学习方式：新的学习方式：被动学习、机械学习、个体学习等被动学习、机械学习、个体学习等自主学习、合作学习、探究学习自主学习、合作学习、探究学习神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石一指旁边的小石子子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个
4、大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉的这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神座小山变成了金山，觉的这回孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回孩子不慌不忙的回答：答：“我要你的点金术。我要你的点金术。”点点“金金”术术最有价值的知识是关于最有价值的知识是关于方法方法的知识的知识 -达尔文达尔文 现身说现身说“法法”学霸交流记学霸交流记请学霸们分享学习的方法和经验请学霸们分享学习的方法和经验小颖日志（二）在老师的开导下
5、，我开始向成绩好的同学请教学在老师的开导下，我开始向成绩好的同学请教学习方法。肖红说：习方法。肖红说：“上课时不要做笔记，要积极跟上课时不要做笔记，要积极跟着老师的思路走。着老师的思路走。”我认为很有道理。索性我也不我认为很有道理。索性我也不记了，可我课下总想不起来老师讲的知识要点。张记了，可我课下总想不起来老师讲的知识要点。张海说：海说：“他说每天凌晨五点就起床读英语他说每天凌晨五点就起床读英语”。我也。我也照办了，可是上午上课时总是犯困。坚持了一段时照办了，可是上午上课时总是犯困。坚持了一段时间后，我本来满心欢喜地以为我学习会进步，可是间后，我本来满心欢喜地以为我学习会进步，可是今天数学测
6、验成绩发下来，唉，一切照旧。今天数学测验成绩发下来，唉，一切照旧。这到底这到底是为什么啊？我该怎么办呢？是为什么啊？我该怎么办呢？她没有根据自己的具体情况选择恰当的学习方法。她没有根据自己的具体情况选择恰当的学习方法。学习方法因人而异、因学科而学习方法因人而异、因学科而异，不能生搬硬套别人的，最适合异，不能生搬硬套别人的，最适合自己的学习方法才是最有效的学习自己的学习方法才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，摸索方法。我们应当从实际出发，摸索适合自身特点的学习方法。适合自身特点的学习方法。从学习自助餐中选择一种适合你的学习方法，说说这种学习方法的好处？小记者要求：任意采访班级4-5名同学，
7、注意采访时的语气与礼仪，结束后要进行总结。被采访者要求：落落大方，声音洪亮，叙述完整。学学习习方方法法自自助助餐餐借助网络借助网络学习学习合理分配合理分配学习时间学习时间多种感官多种感官协同运用协同运用善于善于记记笔记笔记学习学习有有计划计划上课上课专心专心注意力注意力集中集中独立思考独立思考善于善于多角度多角度思考思考及时及时复习复习运用科学运用科学的记忆方法的记忆方法查阅资料查阅资料课前预习课前预习哪个套餐哪个套餐适合我呢？适合我呢？方法方法2：选择适当的学习方法选择适当的学习方法爱因斯坦：爱因斯坦：“成功成功勤奋勤奋科学的方法科学的方法少说空话少说空话”说明再聪明说明再聪明,再好的学习方
8、法再好的学习方法,也都需要也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成自己的勤奋和努力才能学有所成.“专心致志专心致志”的学习习惯对我们的学习有什么帮助呢？的学习习惯对我们的学习有什么帮助呢？小颖日志（三）我在学习中有许多的习惯，如我在学习中有许多的习惯，如学习有计划学习有计划、作息作息没有规律没有规律、新课预习并及时复习新课预习并及时复习、考试前临时抱佛考试前临时抱佛脚、脚、一遇到难题马上问别人一遇到难题马上问别人、经常使用工具书查阅经常使用工具书查阅资料资料、学习局限于课本内容、上课注意力集中学习局限于课本内容、上课注意力集中、课课堂上偶尔不守纪律堂上偶尔不守纪律等，你能帮我区分哪些是良好的等，你
9、能帮我区分哪些是良好的学习习惯？哪些是不好的学习习惯吗？学习习惯？哪些是不好的学习习惯吗？1 1、自己养成了哪些好的学习习惯？选一条，、自己养成了哪些好的学习习惯？选一条，谈谈它对你的学习带来的好处？谈谈它对你的学习带来的好处？2、养成了哪些不良的学习习惯？你打算怎、养成了哪些不良的学习习惯？你打算怎么改正？么改正？自我剖析自我剖析小小监督卡小小监督卡我要改掉的不良学习习惯：_；我打算这样改正：_。方法方法3：养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯勤于阅读勤于阅读观察生活观察生活专心致志专心致志勤学好问勤学好问严格执行学习计划严格执行学习计划.小颖，我想对你说，学会学习很重要，学习要.拍手歌你拍
10、一 我拍一,新课未讲先预习.你拍二 我拍二,不下苦功难成事.你拍三 我拍三,新旧知识连成串.你拍四 我拍四,公式定理要记死.你拍五 我拍五,归纳总结辫子梳.你拍六 我拍六,心得体会常交流.你拍七 我拍七,复习教材后做题.你拍八 我拍八,事半功倍靠方法.你拍九 我拍九,活学活用最长久.你拍十 我拍十,学会学习出真知.学习有法 学无定法 贵在得法 怎怎 样样 学学 会会 学学 习习1、要转变学习方式、要转变学习方式2、要选择适当的学习方法、要选择适当的学习方法3、要养成良好的学习习惯、要养成良好的学习习惯自主学习自主学习合作学习合作学习探究学习探究学习合理安排学习时间合理安排学习时间独立思考独立思考借助网络学习借助网络学习从生活实践中学习从生活实践中学习专心致志专心致志勤学好问勤学好问勤于阅读勤于阅读善于观察善于观察严格执行学习计划严格执行学习计划
