1、思想品德七年级下册第二单元第三课第一框的教学课件 l资源作者：资源作者：梁慧贞梁慧贞 作者单位：作者单位：从化中学从化中学l学科名称：学科名称：政治政治 年级名称：年级名称：七七年级年级l章节：第章节：第二二单元单元 做自立自强的人做自立自强的人 l 第第三三课课 走向自立人生走向自立人生 l 第第一一框题框题 自己的事自己干自己的事自己干 l关键词（关键词（3 35 5个）：个）：自立、锻炼、负责自立、锻炼、负责 自己的事情自己干从化中学从化中学 梁慧贞梁慧贞 弟弟来到笼子里，既悠闲，又舒适，不怕弟弟来到笼子里，既悠闲，又舒适，不怕风雨，不怕老鹰，逍遥自在。它吃完就睡，睡风雨，不怕老鹰，逍遥
2、自在。它吃完就睡，睡完就吃，没有锻炼身体，还是像出生两三天时完就吃，没有锻炼身体，还是像出生两三天时那么小。那么小。“自己动手自己动手,丰衣足食丰衣足食”活动一活动一 两只小鸟出生了，嘴角嫩黄，头两只小鸟出生了，嘴角嫩黄，头上长着绒毛，像黄色的绣球。过了十上长着绒毛，像黄色的绣球。过了十几天，妈妈决定让它们自己生活。几天，妈妈决定让它们自己生活。一天，它们兄弟俩相遇了，大家都一天，它们兄弟俩相遇了，大家都目瞪口呆。哥哥想：弟弟怎么那么小？目瞪口呆。哥哥想：弟弟怎么那么小？弟弟也想：哥哥怎么会那么强壮？弟弟也想：哥哥怎么会那么强壮？哥哥飞入了森林，各种飞禽走兽见到它就哥哥飞入了森林，各种飞禽走兽
3、见到它就追，企图把小鸟哥哥吃掉。哥哥有时躲在树追，企图把小鸟哥哥吃掉。哥哥有时躲在树叶茂密的地方，有时钻进小山洞，真是危机叶茂密的地方，有时钻进小山洞，真是危机四伏。晚上，到处都是黑洞洞的，寒气逼人。四伏。晚上，到处都是黑洞洞的，寒气逼人。小鸟哥哥搭起了一个美丽的窝，从此，它就小鸟哥哥搭起了一个美丽的窝，从此，它就有了安身之处。每天早上天还没亮，它就起有了安身之处。每天早上天还没亮，它就起来做早操，身体渐渐强壮起来。来做早操，身体渐渐强壮起来。自立就是自立就是自己的事情自己干自己的事情自己干，明确自己的责任，明确自己的责任，并勇于承担自己并勇于承担自己的责任。的责任。1、什么是自立？、什么是自
4、立？爸爸妈妈出差了。早上起床后，小晨自爸爸妈妈出差了。早上起床后，小晨自己乘公交车去上学，上学的路上，他想起作己乘公交车去上学，上学的路上，他想起作业本用完了，就到超市购买了一些文化用品。业本用完了，就到超市购买了一些文化用品。今天是小晨值日，拿着笤帚把地打扫得干干今天是小晨值日，拿着笤帚把地打扫得干干净净。中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢净净。中午在学校食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去校财务处报失。自修课上有同学讲了，就去校财务处报失。自修课上有同学讲话，身为班长的小晨主动制止。放学后，小话，身为班长的小晨主动制止。放学后，小晨回到家中，洗了昨天换的衣服，做了两个晨回到家中，洗了昨天换的衣服，
5、做了两个菜。吃完饭，小晨就做作业、复习功课。这菜。吃完饭，小晨就做作业、复习功课。这就是小晨的一天。就是小晨的一天。找找小晨一天生活中，找找小晨一天生活中，有哪些自立的表现？有哪些自立的表现？活动二活动二学习自立学习自立生活自立生活自立处理问题自立处理问题自立2 2、自立的表现、自立的表现 学习自立：自主地科学地安学习自立：自主地科学地安排自己的学习。排自己的学习。生活自立：独立科学地安排生活自立：独立科学地安排自己的生活。自己的生活。处理社会问题自立：自主地处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。靠自己开创自己的事业。总结自己日常生活
6、中有哪些自立总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响的表现及自立能力对自己的影响 项目项目 自立的表现自立的表现 最得意的表现最得意的表现 这些能力对这些能力对自己的影响自己的影响 个人生活中个人生活中 家庭生活中家庭生活中 集体生活中集体生活中 社会生活中社会生活中 一项研究结果表明，爱干一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为之比分别为1:151:15和和1:101:10，爱干，爱干家务的孩子成年后的离异率、家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。心理疾病患病率也较低。据
7、我国对小学生参加家务劳动情况据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有劳动时间平均只有1212分钟，远远比不上分钟，远远比不上日本小学生的日本小学生的2424分钟、英国小学生的分钟、英国小学生的3636分钟、美国小学生的分钟、美国小学生的1 1小时小时1212分钟！分钟！美国石油大亨洛克菲勒家族是这样美国石油大亨洛克菲勒家族是这样教育孩子的：从小就不准乱花钱，每一个孩教育孩子的：从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是书时，
8、一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。给他们。正是因为洛克菲勒家族注重培养孩子的正是因为洛克菲勒家族注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初。其家族历经几个世纪而依然繁盛如初。情景一：放学前，语文老师让你帮忙把办公桌情景一：放学前，语文老师让你帮忙把办公桌上的物品整理一下。上的物品整理一
9、下。情景二：刚回到家，奶奶正在洗衣服；爷爷正情景二：刚回到家，奶奶正在洗衣服；爷爷正在看报纸，让你给倒杯茶。在看报纸，让你给倒杯茶。情景三：做作业的时候，遇到一道难题，怎么情景三：做作业的时候，遇到一道难题，怎么也解不出来。也解不出来。情景四：今天家人都外出了，午饭怎么解决。情景四：今天家人都外出了，午饭怎么解决。活动三活动三自立对我们的影响有多大？自立对我们的影响有多大？尊重他人、尊重他人、乐于助人乐于助人 提高动手提高动手能力、尊重他能力、尊重他人、关爱他人、人、关爱他人、注重家庭亲情注重家庭亲情提高解决问提高解决问题的能力，题的能力，增强自信心增强自信心提高动手能提高动手能力力在自立的过
10、程中，可以锻炼在自立的过程中，可以锻炼生活能力，锻炼心理和道德品质；生活能力，锻炼心理和道德品质；不断地完善自己，学会自尊，增不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步地强自信，提高法律意识；逐步地学会理解和尊重他人，善于与他学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社地融入社会，关爱社会，奉献社会。会。自立的重要性自立的重要性 父母是否应当支付子女上大学费用父母是否应当支付子女上大学费用的问题，你的观点如何？的问题，你的观点如何？父母不应当支付子女父母不应当支付子女上学的费用。上学的费用。父母应当支付子女父母应当
11、支付子女上大学的费用。上大学的费用。活动四活动四 作为已年满作为已年满18周岁，没周岁，没有丧失劳动能力的大学生，有丧失劳动能力的大学生，他应该自立，自己通过合他应该自立，自己通过合法途径去筹措学费，自己法途径去筹措学费，自己应该勇于承担生活的重任，应该勇于承担生活的重任，这不仅是道德的要求，也这不仅是道德的要求，也是法律的要求。是法律的要求。自立需要哪些能力？展示自己、推销自己的能力展示自己、推销自己的能力与人沟通、善解人意、说服他人的能力与人沟通、善解人意、说服他人的能力运用多种技术特别是现代信息技术的能力运用多种技术特别是现代信息技术的能力 运用法律维护权益的能力运用法律维护权益的能力组
12、织与决策的能力组织与决策的能力不断学习、不断充实自己的能力不断学习、不断充实自己的能力 你是如何管理自己的压你是如何管理自己的压岁钱、零花钱的呢？岁钱、零花钱的呢？勤俭节约是我们中华民族的优良勤俭节约是我们中华民族的优良传统，这也是自立的表现传统，这也是自立的表现之一。用钱要用在刀刃上，之一。用钱要用在刀刃上，尽量让钱花得更有意义一尽量让钱花得更有意义一些。些。活动五活动五试一试你的自立能力试一试你的自立能力第一框第一框 自己的事自己干自己的事自己干一、自立人生少年始一、自立人生少年始二、人生需自立二、人生需自立1、自立的含义、自立的含义2、自立的表现、自立的表现1、自立的重要性、必要性、自立
13、的重要性、必要性2、自立所需的能力、自立所需的能力1、我们如果从小做些家务，就可以、我们如果从小做些家务，就可以（）增强自信心，培养责任心增强自信心，培养责任心培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果的品质培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果的品质培养注重家庭亲情和尊重他人的品质培养注重家庭亲情和尊重他人的品质提高动手能力和解决问题的能力提高动手能力和解决问题的能力A、B、C、D、D2、某老师曾做过一个调查：、某老师曾做过一个调查：13岁的孩子岁的孩子上下学还要家长接送；几乎有一半的同学上下学还要家长接送；几乎有一半的同学不敢自己独自上街，害怕迷路；不敢自己独自上街，害怕迷路；75%的学的学生在父母生病时连饭也吃不上
14、，就更别说让他生在父母生病时连饭也吃不上，就更别说让他们照顾父母了；有们照顾父母了；有60%的学生每天回家后还需的学生每天回家后还需要家长陪学要家长陪学对于这些现象，下列认识正确对于这些现象，下列认识正确的是（的是（）A、这些事非常普遍，没必要大惊小怪。、这些事非常普遍，没必要大惊小怪。B、这些学生将来不会有什么出息。、这些学生将来不会有什么出息。C、学生应以学业为重，这些事情以后自然就、学生应以学业为重，这些事情以后自然就会了。会了。D、这些学生连最起码的自立能力都不具备，、这些学生连最起码的自立能力都不具备，难以在社会立足。难以在社会立足。D3、你认为下列哪些行为是、你认为下列哪些行为是1
15、3岁的中学生自立岁的中学生自立能力的表现（能力的表现（）无论什么事情都自己拿主意，自己承担责任无论什么事情都自己拿主意，自己承担责任自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理通过打工挣钱交学费，既锻炼了自己又减轻通过打工挣钱交学费，既锻炼了自己又减轻了父母的负担了父母的负担帮助班主任老师进行班级管理，做老师的好帮助班主任老师进行班级管理，做老师的好助手助手A、B、C、D、D4、德国一贯倡导培养孩子的责任感及独立意、德国一贯倡导培养孩子的责任感及独立意识。父母们从不包办孩子的事情，他们将子女识。父母们从不包办孩子的事情，他们将子女视作独立的个体，给他空间，让子女学习
16、作为视作独立的个体，给他空间，让子女学习作为独立的人应该做的事。而中国的父母却惟恐自己的独立的人应该做的事。而中国的父母却惟恐自己的孩子受罪，他们溺爱孩子，包揽孩子的一切生活。他孩子受罪，他们溺爱孩子，包揽孩子的一切生活。他们只注重孩子的学业成绩，却忽视了孩子的人格培养。们只注重孩子的学业成绩，却忽视了孩子的人格培养。对此，你认为（对此，你认为（）A、德国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务、德国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务B、中国的父母才是真正的爱孩子，他们具有很强的、中国的父母才是真正的爱孩子，他们具有很强的奉献精神奉献精神C、德国的父母在培养孩子的自立精神、德国的父母在培养孩子的自立
17、精神D、中国的孩子都是衣来伸手、饭来张口的寄生虫、中国的孩子都是衣来伸手、饭来张口的寄生虫C 某班要举办一次国庆墙报比赛。在国庆七某班要举办一次国庆墙报比赛。在国庆七天的准备时间过后，四个小组的准备情况各不天的准备时间过后，四个小组的准备情况各不相同：有的组的墙报内容翔实，设计新颖，获相同：有的组的墙报内容翔实，设计新颖，获得大家的一致好评，但是组内同学的作业没有完成；得大家的一致好评，但是组内同学的作业没有完成；有的组的墙报内容零乱，没有进行美编，但是每位同有的组的墙报内容零乱，没有进行美编，但是每位同学的作业都完成的相当出色；还有的组不仅墙报班的学的作业都完成的相当出色；还有的组不仅墙报班
18、的让人耳目一新，而且老师布置的作业也都完成了。让人耳目一新，而且老师布置的作业也都完成了。（1）请你试着分析各组出现不同情况的原因。）请你试着分析各组出现不同情况的原因。（2）假如你是其中一员，你将如何解决办墙报与写）假如你是其中一员，你将如何解决办墙报与写作业之间的矛盾？作业之间的矛盾？（1）各组之所以会出现不同的情况，恰恰反映）各组之所以会出现不同的情况，恰恰反映了各组之间的自立能力存在差距。前两组的同学不了各组之间的自立能力存在差距。前两组的同学不能对任务进行统筹安排，缺乏组织和协调能力，而能对任务进行统筹安排，缺乏组织和协调能力，而最后一组的同学对任务有清晰的认识，明确的分工，最后一组
19、的同学对任务有清晰的认识，明确的分工，能处理好办墙报和写作业之间的关系，说明他们的能处理好办墙报和写作业之间的关系，说明他们的自立能力很强。自立能力很强。（2）假如是我办墙报，我会首先让组内的同学）假如是我办墙报，我会首先让组内的同学集中两到三天的时间把作业完成。然后，对组内同集中两到三天的时间把作业完成。然后，对组内同学进行分工；制作版面、文字编辑、美术编辑等工学进行分工；制作版面、文字编辑、美术编辑等工作要责任到人，一天的时间内对各自的工作进行准作要责任到人，一天的时间内对各自的工作进行准备，在接着的两天时间里把墙报做好。备，在接着的两天时间里把墙报做好。如此，既不会影响学习，又不耽误办墙报。如此，既不会影响学习，又不耽误办墙报。参考答案：参考答案：当家要求：当家要求：1、收拾房间（包括洗衣、叠被、扫地、擦、收拾房间（包括洗衣、叠被、扫地、擦桌等）桌等）2、买菜烧饭（准备一家三口的中饭）、买菜烧饭（准备一家三口的中饭）3、接待客人（同学之间互访、邻居、亲戚、接待客人（同学之间互访、邻居、亲戚等的来访）等的来访）注意事项：注意事项：1、注意人身安全、财产安全、个人卫生与、注意人身安全、财产安全、个人卫生与食品卫生。食品卫生。2、记录父母的评价、记录父母的评价;记录自己的感受。记录自己的感受。小鬼当家小鬼当家
