1、吉恩吉恩华生的人性照护理论华生的人性照护理论指导教授：崔文香指导教授：崔文香 Ph D 发表学生：娄雅晴发表学生：娄雅晴 2022-11-25精选版2Title and Content Layout with ListAdd your first bullet point hereAdd your second bullet point hereAdd your third bullet point here根据华生的人性照护理论，护理的目标是促进根据华生的人性照护理论，护理的目标是促进个体达到个体达到“身体、心理、心灵的最高和谐境界身体、心理、心灵的最高和谐境界，从而实现自我学习（，从而实现
2、自我学习（self-konwledge)、自我尊重（自我尊重（self-reverence）自我康复（）自我康复（self-healing)、自我照护（、自我照护（self-care），同），同时允许个体差异的存在时允许个体差异的存在”。2022-11-25精选版3Title and Content Layout with Chart020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区2022-11-25精选版42022-11-25精选版5Title and Content Layout with SmartArt2022-11-25精选版6 病例介绍病例介绍-柯丽清 华生人性照护
3、理论在1例尿道下裂孤儿围手术期护理中的应用-中国实用护理杂志 2014(2)2022-11-25精选版7理论的应用理论家简介理论的来源理论的基本内容theory of human caring人性照护理论人性照护理论理论的分析2022-11-25精选版8理论家简介理论家简介华生(Jean Watson)出生于1940年1964年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学护理学士学位1966年获得科罗拉多州丹佛市的科罗拉多大学的精神心理卫生护理硕士学位1973年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学的博士学位，主修教育心理学及辅导2022-11-25精选版9理论家简介理论家简介1979年发表理论著作有护理：
4、关怀的哲学和科学，1985年发表增订的理论著作有护理：人性科学和人性照护华生曾任精神和心理卫生护理治疗师、临床辅导员、教师、主任等职1985年出版第二本专著：护理：人性的科学和人性的照护华生于1986年在科罗拉多大学护理学院创办了人性关怀中心2022-11-25精选版10早期的护理理论和与护理相关的理论1罗杰斯的人际互动理论2现象学研究3 理论的来源理论的来源2022-11-25精选版11 理论的基本内容理论的基本内容1979年：（7条假说）照护是护理的核心 照护科学是治疗科学的补充 疾病是可以通过治疗而痊愈的，但如果缺乏关怀照护，则健康无法最终实现1985年：（11条假说）照护和关爱组成了人
5、类最基本、最普遍的心灵能量照护和关爱常常被忽视，但它们是人性的基石，培养这种需求可以改善人性学会关心自己是学会关怀他人的前提关怀照护是护理实践的核心关怀照护只有通过人际间互动才可能有效实现 在护理中的有关假设在护理中的有关假设人需要更加关爱（need to become more caring and loving）护理是一门照护专业（nursing is a caring profession）善待我们自身的需要(need to treat our“self”with gentleness and dignity）护理一直站在人性照护立场(nursing has always held a
6、human-care and caring stance）照护是护理的本质(caring is the essence of nursing)在护理实践过程中人性照护在病人中得到较少的应用(human care has received l emphasis in the care delivery system)护士的照护价值和护理一直没有得到足够重视(caring values of nurse and nursing have been submerged)人性照护的维持和发展是当前和今后的一个重大课题(preservation and advancement of human care
7、 is a significant issue today and in the future)在护患关系中，人性照护可以被有效地展示和运用(human care can be effectively demonstrated and practiced interpersonally)护理的社会性、道德性、科学性在理论、实践和研究中对人类社会的贡献在于她致力于人类照护的理想模式(nursings social，moral，and scientific contribution to human kind and society lie in its dedication to human c
8、are ideals on theory,practice,and research)在护理中的有关假设在护理中的有关假设2022-11-25精选版14十个关怀照护性要素十个关怀照护性要素形成人文利他主义的价值系统灌输信念和希望培养对自我和对他人的敏感性建立帮助-信任的关系促进并接受表达正性和负性的感受在决策中系统应用科学地解决问题的方法促进人际间的教与学提供支持性、保护性、矫正性的生理、心理、社会文化和精神的环境帮助患者满足个人的需求允许存在主义现象学力量的影响2022-11-25精选版152022-11-25精选版162022-11-25精选版17First bullet point he
9、reSecond bullet point hereThird bullet point here2022-11-25精选版182022-11-25精选版192022-11-25精选版20LOREM IPSUM DOLORABCD2022-11-25精选版21人健康环境/社会护理指有价值的个体，是生存在环境中的心灵、精神、身体合而为一的统一体是身体、心灵和精神的统一和协调，力求达到“我知”和“我行”的统一影响社会的变量是社会环境是以人性照护为本质，目标是促进病人健康、预防疾病及照护病人，使其恢复健康护理学核心概念的诠释护理学核心概念的诠释2022-11-25精选版22照护照护（caring）治
10、愈治愈（curing)护理学的术语护理学的术语医学术语医学术语代表护理人员为他人传递健康关怀的所有要素的总和表示脱离疾病状态超越治愈，走向照护2022-11-25精选版23临床护理临床护理 目前人性照护理论在临床护理领域应用较为广泛，护理场所包括重症监护室，新生儿重症监护室，儿科病房、老年护理病房。护理对象包括有心肌梗死患者，肿瘤患者，艾滋病患者，精神分裂症患者，老年人、儿科、白血病等护理教育护理教育 人性关怀理论不仅应用于临床实习护生，临床护士的教育，同时也广泛应用到了学校教育，作为本科护理专业必修的内容，以及以理论做指导进行课程设置，人性照护理论中的基本概念还被很多国家的护理界应用理论的应
11、用理论的应用2022-11-25精选版24护理研究护理研究理论的应用理论的应用 人性照护理论成为很多研究护患关系、多元文化护理的质性研究所依据的理论基础。然而该研究比较抽象，其中很多内容很难具体化，在护理研究方面的应用需要做进一步的探索2022-11-25精选版25人性照护是可以被感知的，被照护者能通过照护者的倾听、语言、表情和动作等行为感受到关怀，并作出相应的反应，从而形成护患间的情感互动人性照护也是可以被测量的，测量护理人员和护生对人性照护的认识以及被照护患者或他人的效果对护理实践和护理教育有着十分重要的意义理论的分析理论的分析2022-11-25精选版26人性照护理论强调沟通技巧，人际互
12、动，关注的是人性照护的整体过程，体现整体性人性照护这一行为过程，是可以被教和学的人性照护理论看似不注重护理的外表（程序和技术）实则对护理人员的技术有更高的要求人性照护理论看似强化了护理人员在照护过程中的主导地位，实则更强调护患互动，强调因互动产生的治疗性效果理论的分析理论的分析2022-11-25精选版27 对于该理论如何去指导实践，各应用领域都在进行积极地探索，华生人性照护理论既简单又复杂，简单在于对于何为人性关怀照护都能理解，复杂在于各个概念界定不清晰，内容包含广泛，故而对于怎样建立一个该理论科学的实践模式有待思故而对于怎样建立一个该理论科学的实践模式有待思考并且对于应用之后的评价也需要进
13、一步开发更科学评价工具考并且对于应用之后的评价也需要进一步开发更科学评价工具 另外，个人认为用该理论去指导教学实践更有效用价值另外，个人认为用该理论去指导教学实践更有效用价值观点观点2022-11-25精选版28CARE-Q关怀满意度问卷护士的关怀行为量表关怀行为评价问卷关怀维度问卷整体关怀问卷关怀能力问卷关怀特征问卷 2022-11-25精选版291王庆华.开展人性照护理论培训对护士照护行为的影响J.护理学杂志,2011,01:1-3.2徐敏,李秀云.华生人性照护理论在深化优质护理服务中的应用J.护理研究,2011,16:1473-1474.3魏陶军.人性照护理论在临床护理管理中的应用J.齐
14、鲁护理杂志,2011,34:32-34.4王庆华,黄爱华,袁文霞,张先娇.应用人性照护理论开展“3H”护理教育的体会J.中华护理教育,2007,02:88-90.5王庆华,冯卫红,方秀新,王爱英.人性照护理论与人文关怀在护理中的体现J.解放军护理杂志,2007,05:53-54.6王庆华,冯卫红,方秀新,袁文霞,张先娇.护理本科教育中开设照护课程的实践与效果J.护理管理杂志,2007,03:28-30.7王庆华,刘化侠,杨新芳,周希.华生人性照护理论J.护理研究,2004,23:2069-2071.8梁辉.人性照护理论在课间实习教学中的实践J.实用医技杂志,2008,10:1335-1336.
15、9王庆华,林振涛,郝玉玲,吕莲萍,徐建平,陈蕾.人性照护理论在校园护理文化建设中的应用与思考J.解放军护理杂志,2008,17:66-68.10邓冬梅,刘彦平.人性照护理论在护理管理中的应用J.光明中医,2013,07:1476-1478.2022-11-25精选版3011于兰.人性照护理论在戒毒者中的应用效果研究A.中华护理学会.中华护理学会全国精神科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编C.中华护理学会:,2009:7.12王庆华,马建群,魏揖春,栾顺莲,董建丽.应用人性照护理论开展“3H”护理服务J.齐鲁护理杂志,2006,01:60-61.13林云萍,刘明洁.人性照护理论指导艾滋病患者护理
16、1例J.福建医药杂志,2012,02:171-172.15陈荣侠,郑乃利.人性照护对白血病患者生存质量的影响J.中国美容医学,2012,10:326.16吴际军,曾理,王春燕,王建,陈小丽,周小琴.人性照护理论在白血病化疗后肛周感染护理中的应用J.中国疗养医学,2015,03:306-308.17王园园,宁琳,李小宁.人性照护理论对中晚期胃癌化疗患者的护理效果分析J.昆明医科大学学报,2015,08:169-171.18王立华.人性照护理论护理干预在行LEEP刀治疗宫颈炎患者中的应用体会J.世界最新医学信息文摘,2015,83:181-182.19池秀平.人性照护理论在LEEP刀治疗宫颈炎护理中的应用J.深圳中西医结合杂志,2014,04:167-168.THANKS
