8. 学习的乐趣 ppt课件+表格式教案+音频（共9张PPT）-新北师大版（2016）一年级《心理健康》.rar

-心理健康教育课教学设计纸学校 组别 一年级 执教人 沈娴 课时 1课时 教学内容教学内容第八课 学习的乐趣教学目标教学目标1、帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。2、克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。学生特征学生特征 一年级学生智力发展的速度是非常快的，以后速度逐步减慢。其中思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑文章中的意义而死记硬背。随意性较差，排除干扰能力较差，集中注意是观察服从于规定的任务要求的时间较短，观察的错误较多。概括的常常是事物直观的、外部的特征或属性。生活经验和智力水平发展限制，不能从事物的本质属性上认识事物、掌握概念。教学重点及难点教学重点及难点教学重点：教学重点：培养学生对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。教学难点：教学难点：克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、天真屋1、谈话：我们的世界真的很奇妙！小朋友们，你们知道小鸟为什么会飞吗？眼睛为什么不怕冷吗？雪糕为什么拿出来就化了？鱼儿为什么不能离开水？为什么花是香的？夏天为什么不下雪？2、你们的小脑袋瓜里还藏着什么问题吗？学生认真听老师谈话，并将自己脑袋中对这个奇妙的世界产生的问号问出来。一年级的学生注意力较低，用他们感兴趣的话题引入，由其妙的世界导入，引起学生的兴趣，同时为下面的活动环节铺垫。二、故事分享1、有个叫阿基米德的科学家呀，和你们一样，也很喜欢问为什么，你们想听听他的故事吗？故事屋阿基米德是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多学生兴致勃勃地听老师讲故事。用科学家阿基米德爱问问题并成就事业的故事激发学生学习的热情，培养学生学习的兴趣。-疑问在脑子里转悠：“为什么大海总是咆哮不停？为什么大船会浮在海面行走？”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天，他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能够自动从低处向高处流，那该多好啊！于是，回到家里，他冥思苦想，反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，这在当时，真是一个了不起的奇迹！后来，阿基米德还创立了著名的关于浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。2、听了故事，你有什么启发，和同组的小朋友分享一下。3、哪位小朋友来说一说？学生分享自己在听完故事后的想法、感受。1、哇，阿基米德好厉害。2、我以后也要和他一样厉害！在这个环节中，通过和孩子们的谈话，让孩子们了解学习的目的，明确学习的目的，激发学4、总结：孩子们，爱提问能帮助我们成功，那这个问题我们要去哪里寻找答案呢？5、是的，书本、课堂能帮助我们了解未知的世界。三、有趣实验1、找学生合作有趣的实验：水中悬蛋 在空玻璃杯中盛半杯清水，撒入一定量的食盐后搅匀，再在杯中慢慢加入清水直到杯子快满为止。往杯中放入一个鸡蛋。这时，奇迹出现了：鸡蛋浮起来了。2、鸡蛋为什么会浮起来呢？这个问题谁最有能力能解决？3、是的，所以学好书本、课堂内的知识能帮我们了解不少知识、解决不少困难呢！瞧云云和晓晓就利用课堂学到的知识解决了问学生回答：书上、电脑上，也可以问老师、问爸爸妈妈一学生和老师一起合作，做“水中悬蛋”的实验。学生回答科学老师。学生打开书本看书上云云和晓晓的例子。习的兴趣。一年级的思维以直观形象为主，直接用实验激发学生的探究欲望。和孩子们明确书本、课堂中的知识能帮助我们解决生活中的实际-题。4、你们能说说书本和课堂学习帮你解决了哪些生活中的实际问题了吗？四、快乐游戏1、游戏用一张纸对折，再对折，然后再对折，最后有几个长方形？2、快乐分享 请做出答案的同学说说你的收获和心情。3、总结：正如刚才同学们所分享的，学习是充满乐趣的。经过努力，克服困难，学会了某种知识后，所带来的更大的快乐。五、加油小站1、学习的好处和乐趣是说不尽的。请同学们一起谈一谈学习的好处和乐趣有哪些？六、亲子分享 回家后与爸爸妈妈交流聊聊自己用学到的知识解决生活烦恼的例子。孩子们拿出事先准备好的白纸进行游戏试实验，数一数。作出答案的同学心情比较高兴，觉得自己了解到了一个知识，觉得学习真有趣。学生交流学习的好处和乐趣。问题，了解学习的好处，变“要我学”为“我要学”。一年级的集中注意是观察服从于规定的任务要求的时间较短，通过动动手这样的环节设计集中孩子们的注意力，并且引导孩子们了解学会了某种知识后，所带来的更大的快乐。激发学生克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。学习的乐趣。七、总结 小朋友们，这堂课你们表现很出色，老师为你们骄傲。神奇的大自然正等待你们去探索，宇宙的奥秘等待你们去揭开让我们在美妙的歌声中结束这堂课吧！（师放歌曲天地之间的歌，生边唱边跳。）板书设计板书设计学习的乐趣好处 乐趣一年级第十二课一年级第十二课一年级第十二课一年级第十二课 阿基米德是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多疑问在脑子里转悠：“为什么大海总是咆哮不停？为什么大船会浮在海面行走？”有时他的小脑袋瓜里还会迸发一些奇妙的新想法。有一天，他看见农民们正在把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能够自动从低处向高处流，那该多好啊！于是，回到家里，他冥思苦想，反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，这在当时，真是一个了不起的奇迹！后来，阿基米德还创立了著名的关于浮力的学说“阿基米德定律”。他也被后人誉为“力学之父”。游戏规则：用一张纸对折，再对折，然后再对折，最后有几个长方形？学习的好处和乐趣有哪些？回家后与爸爸妈妈交流学习的乐趣。