1、3.1 我们的动物邻居粤教粤科版 一年级下册科学新知导入新知导入树干情 境 体 验：校园的操场上波波和彬彬正在用扫把清理排水沟上的落叶。当彬彬用扫把扫落叶时，发现水沟旁有几只小蜗牛。（1）哪里还能找到蜗牛呢？（2）蜗牛还可能生活在什么环境里？阴暗潮湿的环境（一）活动1：在哪里能找到它们 思考：（1）哪里能够找到动物？在草地能找到蚂蚱；在树上能找到小鸟；在森林能找到啄木鸟 在树上筑巢的喜鹊，在花丛采蜜的蜜蜂，在叶片上栖息的毛毛虫，在树干上爬行的蜗牛，在荷叶上活动的青蛙，在池塘里游泳的鲤鱼等。（2）你还在哪些环境中见过哪些动物？环境动物荷塘里小蝌蚪墙角、砖缝中蟋蟀湿土中 蚯蚓 只要善于观察，就能发
2、现身边存在着许多不同的动物，而且不同的动物有不同的生活环境。（二）活动2：找到了什么动物（1）你找到了哪些动物，分别叫作什么名称。小狗 大鹅 蛇 马 有爬行的软体动物蜗牛，有跳跃的昆虫蝗虫，有水陆生活的两栖动物青蛙，有善于飞行的鸟类大山雀。（2）你认识这些动物吗？它们生活在哪些环境里？生活在草原生活在家中生活在森林生活在池塘中 身边存在着许多不同的动物，而且不同的动物有着不同的生活环境。亲子时间：寻找动物和爸爸妈妈一起在家附近寻找还有哪些动物。山羊 猴子 公鸡 松鼠思考：面对身边的小动物，我们应该怎样做？1.看到他人在伤害小动物时去劝阻;2.参加保护动物的活动，献出自己的一份力量;3.我们应当像对待朋友一样对待小动物;4.不到非法贩卖野生动物的地方去购买小动物，不吃野生和濒危动植物;5.号召他人善待小动物，让人们从小就有保护动植物的意识;课堂练习课堂练习指出下列动物生活在哪些环境之中？乌龟、蝴蝶、鹿生活在陆地和海洋鹿，生活在森林中 乌龟 蝴蝶，生活在花丛中课堂总结课堂总结我们的身边有很多小动物，应该去发现它们，保护他们，让我们与动物和谐相处，构建一个温馨生活环境!板书设计板书设计 第12课 我的动物邻居 草地 蚂蚁 蚯蚓？树干 蜗牛 喜鹊？生活环境 水里 青蛙 鲤鱼？作业布置作业布置找一找,我们身边的动物还有那些?
