1、dun w zngdun w zng端午粽端午粽部编版小学一年级语文下册第部编版小学一年级语文下册第1010课课一、检查预习一、检查预习 读一读读一读，写一写，写一写节米真分午叶豆w ji y m zhn fn du 一、一、检查预习检查预习 读一读，认一认读一读，认一认 端端午午节节 粽粽子子 总总是是 糯糯米米 中中间间 十十分分 红红豆豆 鲜鲜肉肉 带带去去 知知道道 据据说说 纪纪念念二、探究新知二、探究新知 1 1、同学们吃过粽子吗？你知道端、同学们吃过粽子吗？你知道端午节在什么时候吗？午节在什么时候吗？端午节，为每年农历五月初五。端午节，为每年农历五月初五。据荆楚岁时记记载，因仲夏
2、登高，据荆楚岁时记记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为月初五亦称为“端阳节端阳节”。据统计，端午节的名称叫法达据统计，端午节的名称叫法达二十二十多个多个，如有，如有端五节、端阳节、重五节、端五节、端阳节、重五节、重午节、当五汛、天中节、夏节、五月重午节、当五汛、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
3、等等。端午节别称端午节别称二、探究新知二、探究新知 2 2、端午节有哪些习俗呢？、端午节有哪些习俗呢？吃粽子吃粽子端午节习俗端午节习俗划龙舟戴香包挂艾草菖蒲饮雄黄酒 画颜 佩长命缕沐兰汤端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1二、探究新知二、探究新知 3 3、找一找，说一说：外婆的粽子是怎、找一找，说一说：外婆的粽子是怎么做的么做的？闻起来怎么样？味道如何呢？闻起来怎么样？味道如何呢？粽子是用粽子是用青青的青青的箬竹叶包的，里面裹箬竹叶包的，里面裹着着白白的白白的糯米，中间有一颗糯米，中间有一颗红红的红红的枣。外枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清清
4、香香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又粘又粘又甜又甜。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1二、探究新知二、探究新知 4 4、外婆做些什么样式的粽子？好吃吗？、外婆做些什么样式的粽子？好吃吗？从哪个词看得出来？从哪个词看得出来？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉棕。我们在我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃 。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1用用“除了除了
5、还还”写句子。写句子。1 1、除了、除了苹果，我苹果，我还还喜欢吃西瓜和喜欢吃西瓜和葡萄葡萄 。2 2、除了、除了我告诉你的，你我告诉你的，你还还知道哪知道哪些？些？3 3、除了、除了爸爸妈妈和我，家里爸爸妈妈和我，家里还还有有爷爷奶奶和弟弟。爷爷奶奶和弟弟。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1三、拓展延伸三、拓展延伸 1 1、外婆为什么要我们带些粽子回去、外婆为什么要我们带些粽子回去吃？吃？2 2、人们为什么要在端午节吃粽子？、人们为什么要在端午节吃粽子？端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1端午节吃粽子的由来端午节吃粽子的由来据民间传说，屈原投江后，据民间传说，屈原投江后，楚
6、国人民楚国人民为了不让江里的鱼虾为了不让江里的鱼虾鳖蟹吃屈原的尸体，就往江里鳖蟹吃屈原的尸体，就往江里投食物。投食物。年复一年，人们为了年复一年，人们为了纪念屈原，纪念屈原，每逢端午节那天每逢端午节那天，便用竹叶把糯米饭包起来，做便用竹叶把糯米饭包起来，做成菱角形的尖角成菱角形的尖角粽子，粽子，划着划着龙龙船船到到汨罗江，汨罗江，投到江里投到江里祭祀屈祭祀屈原。原。这就是端午节吃粽子划龙这就是端午节吃粽子划龙舟的来历。舟的来历。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1四、课堂小结四、课堂小结端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1五、作业超市五、作业超市 1、抄写本课的生字新词，并选其
7、中、抄写本课的生字新词，并选其中3-5个词语写一段完整的话。个词语写一段完整的话。2、正确、流利地朗读课文，注意读、正确、流利地朗读课文，注意读好长句子。好长句子。3、请把你知道有关端午节或吃粽子、请把你知道有关端午节或吃粽子的故事讲给自己的爸爸妈妈听。的故事讲给自己的爸爸妈妈听。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同
8、学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。端午粽PPT完美课件1端午粽PPT完美课件1
