1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析大还是小大还是小10知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测一个大，一个小，一个大，一个小，一头黄牛一只猫一头黄牛一只猫什么是大？什么是小？大？大？小？小？黄牛是大，猫是小。小朋友们你是大还是小呢？觉得自己很大觉得自己很大觉得自己很小觉得自己很小时时候 时间候觉得候车 等候觉得 感觉得到 懂得shshhuhujujudd很很多 很好穿服快穿衣 穿着衣服 服装快乐 赶快hnhnchunchunf fkuikui摘桔子摘桔子时时服服候候自自穿穿觉觉很很快快得得己己衣衣认识偏旁双人旁竖心旁忄大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
2、高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。组词：自己 自从 自身 自立造句：我们要相信自己。书写指导：字形要窄，横间距要均匀。组词：自己 知己 舍己为人 先人后己造句：我能自己洗衣服了。书写指导：第三笔竖弯钩不能出头第三笔竖弯钩不能出头。笔顺：笔顺：z zj j大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。组词：衣服 穿衣 上衣 毛衣造句：我学会了自己穿衣服。书写指导：最后一笔捺有力。笔顺：y大还是小P
3、PT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。近义词希望期望 时候时间 反义词大小 快慢 大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。词语意思觉得产生某种感觉。按钮用手按的开关。希望心里想着达到某种目的或者出现某种情况。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的
4、师德，是学生心灵的明镜。有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 大。大。yu sh hou w ju de z j hn d有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 小小。yu sh hou w ju de z j hn xio什么时候什么时候“我我”觉得自己很大？觉得自己很大？什么时候什么时候“我我”觉得自己很小？觉得自己很小？大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。PPT模板： 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 时时 候，我自候，我自 己
5、己 系系 鞋鞋 带带 的的 时时 候，我候，我 觉觉 得自得自 己己 很很 大。大。w z j chun y fu de sh hou w z jj xi di de sh hou w ju de z j hn d大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。我为什么觉得自己很大？我为什么觉得自己很大？有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。得自己很大。因为“我”能自
6、己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。我我 够够 不不 到到 按按 钮钮 的的 时时 候，我候，我 听听 到到 雷雷 声声 喊喊 妈妈妈妈 的的 时时 候，我候，我觉觉 得自得自 己己 很很 小。小。w u b do n ni de sh hou wtn do li shn hn m m de sh hou wju de z j hn xio大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
7、大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。有时候，我觉得自己很小。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。说明我个子小。说明我胆小害怕雷声。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大。大。yu sh hou w
8、x wn z j b yo zhn d更更 多多 的时候，我盼的时候，我盼 着自着自 己己 快快 点儿点儿 长长 大。大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。有时候，我希望自己不要长大。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。因为我想自立，想成为一个
9、勇敢得人。朗读时语速稍慢，下面一句要读出自己盼望自己快点长大的急切心情，语速稍快。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。本本文通过描写小朋友对文通过描写小朋友对 的认识，展现了希望的认识，展现了希望自己自己 的矛盾内心世界，表达了孩子对自己的矛盾内心世界，表达了孩子对自己 的愿望。的愿望。自己是大还是小不要长大和快点长大说一说这篇课文主要讲了什么。快快长大大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚
10、的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。板书设计大大小小穿衣服穿衣服喊妈妈喊妈妈大还是小大还是小够不到够不到按钮按钮系鞋带系鞋带自己的自己的事情自己做，事情自己做，独立生活独立生活大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。读一读马莎长大了马莎长大了 马马莎真想快快长大。莎真想快快长大。怎样才能长大呢？马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋，怎样才能长大呢？马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋，又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿又学姑姑的样子，把头发卷成卷儿 大
11、人们看了，都笑起来，说：大人们看了，都笑起来，说：“真是个小孩子！真是个小孩子！”有一次，马莎发现地脏了，就学着妈妈的样子把地扫干净了。有一次，马莎发现地脏了，就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈高兴地说：妈妈高兴地说：“马莎，你好像是个大孩子啦！马莎，你好像是个大孩子啦！”爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说：爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说：“小马莎，你真懂事，是个大孩子啦！小马莎，你真懂事，是个大孩子啦！”现在，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家现在，马莎还是穿着自己的小红鞋，梳着娃娃头，但是，全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。人都说马
12、莎长大了。她也觉得自己长大了。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大小前后来去大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。三、读句子，想想填三、读句子，想想填“大大”还是还是“小小”。1.自己系鞋带时，我觉得自己很（）。2.自己穿衣服时，我觉得自己很（）。3.够不到按钮时，我觉得自己很（）。4.听到雷声时，我觉得自己很（）。5.照顾小妹妹时，
13、我觉得自己很（）。6.玩具小熊陪我睡觉时，觉得自己很（）。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。朗读课文。朗读课文。解析解析“我我”自己穿衣服、系鞋带，感觉自己很大；自己穿衣服、系鞋带，感觉自己很大；“我我”够不到按钮、够不到按钮、害怕打雷，感觉自己很小。朗读时，语速要略慢一些，语调要平稳。其中害怕打雷，感觉自己很小。朗读时，语速要略慢一些，语调要平稳。其中，“我我”觉得自己很大这部分，要用自豪的语气来读；觉得自己很大这部分，要用自豪的语气来读；“我我”觉得自己很觉
14、得自己很小这部分，要用胆怯、不好意思的语气来读。小这部分，要用胆怯、不好意思的语气来读。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。答案答案大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？解析先弄清文中的解析先弄清文中的“我我”是怎样表达自己什么时候很大，什么时候
15、很是怎样表达自己什么时候很大，什么时候很小的。再仿照小的。再仿照“我做什么事情，我什么感受我做什么事情，我什么感受”这样的表达顺序来说一这样的表达顺序来说一说。说。答案我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑答案我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑食的时候，我觉得自己很小。食的时候，我觉得自己很小。我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我自己背书包的时候我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我自己背书包的时候，我自己叠被子的时候，我觉得自己很大。，我自己叠被子的时候，我觉得自己很大。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。大还是小PPT优质课件-诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
