1、快乐成长快乐成长情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业数据的整理和表示数据的整理和表示课堂练习课堂练习7 7下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗？买半价票吗？情境导入情境导入返回身高身高120120125125125125以上以上130130130130以上以上135135135135以上以上140140人数人数身高身高140140以上以上145145145145以上以上150150150150以上以上155155155155以上以上人数人数探究新知探究新知返回120120125
2、125130130135135140140145145150150155155160160返回淘气班大部分同学的身高都在淘气班大部分同学的身高都在140140厘米左右。厘米左右。淘气班同学的身高最高为淘气班同学的身高最高为156156厘米，最矮为厘米，最矮为120120厘米。厘米。120120125125130130135135140140145145150150155155160160分析整理结果分析整理结果：返回下面是根据三下面是根据三(2)(2)班同学睡眠时间画的图。班同学睡眠时间画的图。(1)(1)根据上图填一填。根据上图填一填。1389762课堂练习课堂练习返回1 13 38 89
3、97 76 62 2(2)(2)你知道三你知道三(2)(2)班一共有多少名同学吗班一共有多少名同学吗?1+3+8+9+7+6+2=36(1+3+8+9+7+6+2=36(名名)答：答：三三(2)(2)班一共有班一共有3636名同学名同学。返回1 13 38 89 97 76 62 2(3)(3)如果小学生的科学睡眠时间应当达到如果小学生的科学睡眠时间应当达到1010时时,你对你对调查结果有什么想法调查结果有什么想法?大部分同学的睡眠时间都不足大部分同学的睡眠时间都不足1010时时,应该建议同学应该建议同学们科学作息们科学作息,保证充足的睡眠。保证充足的睡眠。返回1 13 38 89 97 76
4、 62 2(4)(4)小组合作小组合作,调查自己班同学的睡眠时间调查自己班同学的睡眠时间,并作出图并作出图来来,与三与三(2)(2)班的同学对比班的同学对比,两个班同学的睡眠时间有两个班同学的睡眠时间有什么不同吗什么不同吗?根据实际调查情况进行比较即可根据实际调查情况进行比较即可。返回下面是三下面是三(1)(1)班学生最喜欢的体育活动的统计班学生最喜欢的体育活动的统计结果。结果。(1)(1)填写下面的统计表。填写下面的统计表。活动项目活动项目跳绳跳绳踢足球踢足球踢毽子踢毽子打羽毛球打羽毛球人数人数 4 410106 68 8返回活动项目活动项目跳绳跳绳踢足球踢足球踢毽子踢毽子打羽毛球打羽毛球人
5、数人数 (2)(2)一共调查了一共调查了多少多少人人？4 410106 68 84+10+6+8=28(4+10+6+8=28(人人)答：答：一共一共调查了调查了2828人。人。返回活动项目活动项目跳绳跳绳踢足球踢足球踢毽子踢毽子打羽毛球打羽毛球人数人数 (3)(3)最喜欢最喜欢()的人数最多的人数最多,最喜欢最喜欢()的人数最少。的人数最少。4 410106 68 8踢足球踢足球10108 86 64 4跳绳跳绳返回活动项目活动项目跳绳跳绳踢足球踢足球踢毽子踢毽子打羽毛球打羽毛球人数人数 (4)(4)三三(1)(1)班要组织一次比赛班要组织一次比赛,你认为组织什么比赛比较好你认为组织什么比赛
6、比较好?4 410106 68 8在班里组织比赛时在班里组织比赛时,为了让全班尽可能多的学生参加为了让全班尽可能多的学生参加,应该选择应该选择最受学生欢迎的运动最受学生欢迎的运动。组织踢足球或打羽毛球的比赛比较好。组织踢足球或打羽毛球的比赛比较好。返回在记录数据时在记录数据时,方法有很多种方法有很多种,可以用可以用竖线竖线、三角形三角形、圆或正方形圆或正方形等来记录。记录时要等来记录。记录时要做到做到不遗漏、不重复不遗漏、不重复。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结课本：第83页第1题返回课后作业课后作业数据的整理和表示 快乐成长“部编本”语文教材解读“
7、部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。
