1、今天的会议有四项议程：今天的会议有四项议程：一是学生成绩向大家反馈一下一是学生成绩向大家反馈一下二是有我结合这一阶段学生的表现向大家二是有我结合这一阶段学生的表现向大家 作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；一反映；三是家长交流教育孩子的方法；三是家长交流教育孩子的方法；四是与个别家长个别交流。四是与个别家长个别交流。学习情况学习情况生活情况生活情况活动情况活动情况姓名语文数学英语科学总分陈佳楠106119117112454徐佳焕104.5116.5103110434石 凡98105100103406徐佳莲9399110104406王宇超95107.5
2、10598405.5傅灵敏1068999109403马婷婷9297106.5107402.5王雅丹9110795107400王立军959998103395项文文85.585.5106100392.5徐凯烽1039610094392徐汝彬899810696389周利强92.59794106389.5赵智娟84.510110594384.5姓名语文数学英语科学总分陈佳楠103118116117454石 凡103113113117446马婷婷104119110112445傅灵敏105119113107444项文文102115107105429徐观军95.5119100114428.5徐佳焕90.51
3、18107111426.5徐汝彬94117103111425柏 莎96106109112423徐凯烽100111107105423徐佳莲97.511711890422.5王雅丹91.5116103110420.5王 袁10011494112420王宇超85117106111419学习优秀学习优秀：陈佳楠，石凡，徐佳焕，陈佳楠，石凡，徐佳焕，傅灵敏，马婷婷，徐佳莲，王宇超等傅灵敏，马婷婷，徐佳莲，王宇超等学习进步学习进步：柏莎：柏莎(93),石凡石凡(71)，马婷婷，马婷婷(87)，项文文，项文文(61)，徐观军，徐观军(86)，徐汝彬，徐汝彬(52)，傅灵敏，傅灵敏(81)王袁王袁（65）徐凯
4、烽徐凯烽（64）周利强周利强（21）张嘉男张嘉男（22）周雯杰周雯杰（20）项蒙项蒙（21）等等优秀作业优秀作业：陈佳楠陈佳楠 ，徐佳，徐佳莲，傅灵敏莲，傅灵敏 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去。成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不解的就填上算数；问同学只问答案，不问个问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，自修课部分同学平时课堂效率不高，自修课纪律也不好，导致学习纪律也不好，导致学习
5、“事倍功半事倍功半”。话题作文话题作文 陈佳楠陈佳楠 项文文项文文 校校二等奖二等奖 傅灵敏傅灵敏 校三等奖校三等奖校歌咏比赛校歌咏比赛 校二等奖校二等奖军训军训 校二等奖校二等奖主持人大赛主持人大赛 徐凯烽校二等奖徐凯烽校二等奖 陈佳楠鼓励奖陈佳楠鼓励奖黑板报黑板报 第一次校一等奖第一次校一等奖 第二次校一等奖第二次校一等奖绘画制作比赛绘画制作比赛 陈佳楠校一等奖陈佳楠校一等奖周雯杰校二等奖周雯杰校二等奖 项文文校二等奖项文文校二等奖运动会运动会表扬同学表扬同学 董增良董增良 徐汝彬徐汝彬 项文文项文文 陈佳楠陈佳楠 徐凯烽徐凯烽 王宇超王宇超 项蒙项蒙 石凡石凡 徐佳莲徐佳莲 王雅丹王雅丹
6、 韩超韩超孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太烂了！你写得太烂了！问及父母伤害孩子最深的一件事时，问及父母伤害孩子最深的一件事时，比较有代表性的回答比较有代表性的回答 冤枉我。冤枉我。他们打架，说要问我要跟谁。他们打架，说要问我要跟谁。爸爸生气时骂我：我是
7、你爸，我说爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。什么你就得做什么。爸爸把我的一个手工作品（游戏机爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。或课外书）毁了。家长的哪些细节（动作、表情、家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满衣着）令孩子不满爸爸抽烟爸爸抽烟乱扔垃圾乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐。在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸。每天都耷拉着脸。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是
8、改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子
9、面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明
10、确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，、打电话时间长，次数多。
11、次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿
12、听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至
13、数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有
14、劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱
15、有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子2004年年9月底
16、，在深圳一家律师事月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。移植给她。挨杖伤老挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤
17、心。有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈伯愈回答道：回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。并不是疼痛不能忍受。”我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、
18、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。这是他们每天必经的道路这是他们每天必经的道路你还觉得学习太累了吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？恼吗？你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨你的家庭不够富裕？了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，经常与父母聊天。碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！
