1.1《氓》ppt课件20张(4)-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

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1、中国古代诗歌的发展脉络中国古代诗歌的发展脉络诗经诗经 第一部第一部诗歌总集:现实主义诗歌总集:现实主义楚辞楚辞汉乐府民歌、建安文学汉乐府民歌、建安文学唐诗唐诗李李 白:浪漫主义白:浪漫主义杜杜 甫:现实主义甫:现实主义白居易:新乐府运动白居易:新乐府运动宋词宋词豪放派:苏轼、辛弃疾豪放派:苏轼、辛弃疾婉约派:柳永、李清照婉约派:柳永、李清照元曲元曲浪漫主义:屈原、宋玉。浪漫主义:屈原、宋玉。诗经诗经“六义六义”风、雅、颂、赋、比、兴风、雅、颂、赋、比、兴诗经诗经按乐曲分为按乐曲分为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三部分:三部分:“风风”指指“国风国风”,民间歌谣;,民间歌谣;“雅雅”分分“大雅大雅

2、”和和“小雅小雅”,宫廷乐曲;,宫廷乐曲;“颂颂”分分“周颂周颂”、“鲁颂鲁颂”、“商颂商颂”,祭祀乐曲。,祭祀乐曲。诗经诗经常用的表现手法:常用的表现手法:赋:赋:“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”,包括,包括陈述和铺排陈述陈述和铺排陈述;比:比:“以彼物比此物以彼物比此物”,即,即比喻比喻;兴:兴:“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”,即借助其他事物为,即借助其他事物为所所 咏之内容作咏之内容作铺垫铺垫。氓氓诗经诗经恋恋婚婚弃弃定、嫁、耽、变、悼、决定、嫁、耽、变、悼、决检查预习检查预习自读本诗,请用最简洁的文字概括本诗内容。自读本诗,请用最简洁的文字概括本诗内容。请找出对请

3、找出对“氓氓”的各种称呼。的各种称呼。氓氓氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。之蚩蚩,抱布贸丝。子子送送子子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子子无良媒。无良媒。请请子子无怒,秋以为期。无怒,秋以为期。尔尔尔尔卜尔筮,体无咎言。以卜尔筮,体无咎言。以尔尔车来,以我贿迁。车来,以我贿迁。士士女也不爽,女也不爽,士士贰其行。贰其行。士士也罔极,二三其德。也罔极,二三其德。尔尔及及尔尔偕老,老使我怨。偕老,老使我怨。这些称呼分别出现男女双方感情经历的什么阶段?这些称呼分别出现男女双方感情经历的什么阶段?试着从称呼的变化去感受女主人公的情感变化。试着从称呼的变化去感受女主人公的情感变化。氓:那个人

4、(民)氓:那个人(民)相逢(关系未定,矜持)相逢(关系未定,矜持)子:对男子的敬称子:对男子的敬称相恋(相恋(尊重客气,相敬如宾尊重客气,相敬如宾)尔:你尔:你迎娶(比迎娶(比“子子”少了敬称,多了随意,甜蜜)少了敬称,多了随意,甜蜜)士:男子士:男子婚变(感情疏远,苦、悲)婚变(感情疏远,苦、悲)尔:你,你这样的人尔:你,你这样的人决绝(清醒、坚强)决绝(清醒、坚强)在这场重大的人生变故中,你能看出女主人公有着怎样在这场重大的人生变故中,你能看出女主人公有着怎样的性格特征?的性格特征?1、热情、热情送子涉淇,至于顿丘送子涉淇,至于顿丘2、慎重、慎重非我愆期,子无良媒非我愆期,子无良媒3、迁就

5、、迁就将子无怒,秋以为期将子无怒,秋以为期4、痴情、痴情不见复关,泣涕连连;既见复关,载笑载言不见复关,泣涕连连;既见复关,载笑载言 5、反思、反思士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也6、勤劳、勤劳三岁为妇,靡事劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣三岁为妇,靡事劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣 7、忍耐、忍耐二三其德;嘻其笑也二三其德;嘻其笑也8、坚强、坚强反是不思,亦已焉哉反是不思,亦已焉哉性格决定命运,性格主宰人生。性格决定命运,性格主宰人生。这首诗中女主人公的命运给了你什么启这首诗中女主人公的命运给了你什么启发和感悟,谈谈你的想法。发和感悟,谈谈你的想法。1、婚姻的真

6、谛是两个人牵手共同走向同样的目标;、婚姻的真谛是两个人牵手共同走向同样的目标;2、对于男人来说,婚姻和爱情只是他的一部分,而、对于男人来说,婚姻和爱情只是他的一部分,而对于女人来说,却往往是全部;对于女人来说,却往往是全部;3、女性在婚姻中要独立,如舒婷的、女性在婚姻中要独立,如舒婷的致橡树致橡树;4、婚姻的成功取决于两个人,而一个人就可以使它、婚姻的成功取决于两个人,而一个人就可以使它失败。失败。塞缪尔。塞缪尔。关雎关雎,乐而不淫,哀而不伤。,乐而不淫,哀而不伤。孔子孔子论语论语八佾八佾 关雎关雎这首诗,快乐却不是没有节制,悲哀却这首诗,快乐却不是没有节制,悲哀却不至于过于悲伤。不至于过于悲

7、伤。关雎关雎,乐而不淫,哀而不伤。,乐而不淫,哀而不伤。孔子孔子论语论语八佾八佾 关雎关雎这首诗,快乐却不是没有节制,悲哀却这首诗,快乐却不是没有节制,悲哀却不至于过于悲伤。不至于过于悲伤。探究:探究:氓氓中的女主人公为什么被遗弃?中的女主人公为什么被遗弃?1、士之变心说。士之变心说。“士贰其行士贰其行”“”“士也罔极,二三其德士也罔极,二三其德”。2、年老色衰说。年老色衰说。“三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。”年老年老色衰,引起色衰,引起“士士”的变心。的变心。3、社会制度说。社会制度说。“自我徂尔,三岁食贫。自我徂尔,三岁食贫。”到到“言既遂

8、矣,至于暴矣。言既遂矣,至于暴矣。”由贫富的变化引发婚姻危机,可以看出当时的婚姻制度是建由贫富的变化引发婚姻危机,可以看出当时的婚姻制度是建筑在经济之上。筑在经济之上。4、社会道德说。、社会道德说。“兄弟不知,咥其笑矣兄弟不知,咥其笑矣”这是由当时的社会风俗、人们这是由当时的社会风俗、人们的爱情观所造成的。男尊女卑的道德观念导致对女性命运的的爱情观所造成的。男尊女卑的道德观念导致对女性命运的冷酷。冷酷。“乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋。其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王;其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王;乃生女子,载寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。乃生女子,载

9、寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。无非无仪,唯酒食是议,无父母诒罹。无非无仪,唯酒食是议,无父母诒罹。”诗经诗经小雅小雅斯干斯干 如若生了个儿郎,就要让他睡床上,给他穿上好衣裳,让如若生了个儿郎,就要让他睡床上,给他穿上好衣裳,让他玩璋。他的哭声多洪亮,朱红色的蔽膝真鲜亮,将来准他玩璋。他的哭声多洪亮,朱红色的蔽膝真鲜亮,将来准是诸侯王。是诸侯王。如若生了个姑娘,就要让她睡地上,把她裹在襁褓中,玩如若生了个姑娘,就要让她睡地上,把她裹在襁褓中,玩着纺轮。这女孩长大后是一个干家务的好能手,既不让父着纺轮。这女孩长大后是一个干家务的好能手,既不让父母生气,又善事夫家,被人赞许为从不惹是非的贤妻良母。母生

10、气,又善事夫家,被人赞许为从不惹是非的贤妻良母。看不见的看不见的“手手”谁偷走了我的爱情?谁偷走了我的爱情?氓氓之之婚姻破裂婚姻破裂士之变心士之变心社会道德社会道德社会制度(经济)社会制度(经济)年老色衰年老色衰现代婚姻破裂结结 论论一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。氓这首叙事诗表现了女主人公从相逢、相

11、恋、氓这首叙事诗表现了女主人公从相逢、相恋、_、被弃到被弃到_的生活经历和饮恨感情的生活经历和饮恨感情,鲜明地鲜明地塑造了一个塑造了一个_、_和和_的妇女形象。揭露的妇女形象。揭露批判了当时社会批判了当时社会_现象。现象。婚嫁、决绝婚嫁、决绝 热情、勤劳、坚强热情、勤劳、坚强 男女不平等男女不平等表里不一:表面换丝,实际上商量婚事。表里不一:表面换丝,实际上商量婚事。喜怒无常:女子未马上答应婚事,氓十分生气。喜怒无常:女子未马上答应婚事,氓十分生气。狡猾心计:连同女子的财务一起用车拉走。狡猾心计:连同女子的财务一起用车拉走。三心二意:不再喜欢女子,感情一变再变,对爱情三心二意:不再喜欢女子,感

12、情一变再变,对爱情也没有标准。也没有标准。残暴凶恶:动不动就凶恶起来对女子大打出手。残暴凶恶:动不动就凶恶起来对女子大打出手。从女主人公的爱情悲剧,看氓的性格。从女主人公的爱情悲剧,看氓的性格。拓展提升:拓展提升:在很多爱情故事里,男主人公都有名字,如在很多爱情故事里,男主人公都有名字,如孔孔雀东南飞雀东南飞中的焦仲卿,中的焦仲卿,梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台中的梁山中的梁山伯,伯,孟姜女哭长城孟姜女哭长城中的万喜良,中的万喜良,西厢记西厢记中的张中的张珙等,这首诗为什么不给男主人公取个名字呢?珙等,这首诗为什么不给男主人公取个名字呢?真情永远只是个例,故能被人牢牢铭记,而负心忘义真情永远只是

13、个例,故能被人牢牢铭记,而负心忘义之人却比比皆是。所以,这个女子所遇到的命运不是一个之人却比比皆是。所以,这个女子所遇到的命运不是一个人两个人,而是一群人,一批人,甚至是几代人。这个女人两个人,而是一群人,一批人,甚至是几代人。这个女主人公的可敬之处,就在于她不愿屈服,而是敢于抗争,主人公的可敬之处,就在于她不愿屈服,而是敢于抗争,勇于把握个人命运,勇敢追求独立幸福的生活。勇于把握个人命运,勇敢追求独立幸福的生活。如何理解如何理解“淇水淇水”?1、“送子涉送子涉淇淇,至于顿丘,至于顿丘”初涉爱河,甜蜜幸福;初涉爱河,甜蜜幸福;2、“淇水淇水汤汤,渐车帷裳汤汤,渐车帷裳”泪水如淇水浩荡,象征泪水

14、如淇水浩荡,象征女子被休后悲伤之泪;女子被休后悲伤之泪;3、“淇淇则有岸,隰则有泮则有岸,隰则有泮”对比,比喻痛苦无边,对比,比喻痛苦无边,回头是岸。回头是岸。异中求同,同中求异。异中求同,同中求异。这场爱情悲剧的见证者。这场爱情悲剧的见证者。试概括第三章的开头是什么写法试概括第三章的开头是什么写法?比兴手法比兴手法桑之未落桑之未落,其叶沃若。其叶沃若。于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚!无食桑葚!以桑叶新鲜有光泽,比喻女子青春年华;以鸠以桑叶新鲜有光泽,比喻女子青春年华;以鸠鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。写出了这位鸟不要贪吃桑椹喻女子不要贪恋男人。写出了这位女子内心的痛苦,这显然是婚后生活的教训

15、。女子内心的痛苦,这显然是婚后生活的教训。桑之落矣桑之落矣,其黄而陨。其黄而陨。这开头也是这开头也是比兴手法比兴手法,以其落叶就要掉下以其落叶就要掉下,比喻比喻女子年老色衰女子年老色衰,就要被甩就要被甩!盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的漫漫人生,我要采撷世间最重的毅力。毅力。春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹;人生一世,应留下人生一世,应留下 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。垂髫:三四岁垂髫:三四岁八九岁八九岁 总角:八九岁总角:八九岁十三四岁十三四岁 豆蔻:十三四豆蔻:十三四十五六岁十五六岁 束发:男子十五岁束发:男子十五岁 弱冠:男子二十岁弱冠:男子二十岁 而立:三十岁而立:三十岁 不惑:四十岁不惑:四十岁 知天命知天命 花甲花甲 古稀古稀 耄耋耄耋 期颐期颐

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