4.1《望海潮》ppt课件31张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

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1、望海潮 柳永前置任务:前置任务:望海潮和扬州慢都以城市为描写对象,但意趣各异。研读品味两首词,比较二者在意象选取和意境营造上的不同,概括填写下表并尝试以苏州为对象仿写一首词(长调)。意象意象意境意境手法手法情感情感望海潮扬州慢1 1、词兴于隋唐,成熟于五代,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。2 2、词是诗的一种,是可以,所以也叫“歌词”,又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。3 3、词牌:是与韵律相配合的乐调形式。是,曲调即称为词牌,其通常根据词的内容而定。宋后,词经过不断的发展产生变化,主要是根据曲调来填词,词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后,任务一:感受词的音韵之美任务一:

2、感受词的音韵之美4 4、词的分类小令:58字以内、中调:59-90字、长调:91字以上豪放派:豪放派:题材广泛,内容丰富,气象宏大,意境雄浑,抒发豪情壮志。豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾、岳飞等;婉约派:婉约派:多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,具有一种柔婉之美。多写个人遭遇或者男女恋情。婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。长调长调慢词:是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。慢词:是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。望海潮,词牌名。为柳永所创,望海潮,词牌名。以柳永词望海潮东南形胜为正体,双调一百七字,前段十一句五平韵,后段十一句六平韵。另有前段十一句五

3、平韵,后段十二句七平韵变体。扬州慢,词牌名,又名“胜胜慢”“朗州慢”,为姜夔所创。以姜夔扬州慢淮左名都为正体双调九十八字,前段十句四平韵,后段九句四平韵。另有双调九十八字,前段十句四平韵,后段九句四平韵等变体。格律对照例词:望海潮东南形胜中平平仄,平平中仄,中平中仄平平平。平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平平。中仄仄平平平。仄中中中仄,中仄平平平。中仄平平,中中中仄仄平平平。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家家。云树绕堤沙沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯涯。市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢奢。中平中仄平平平。仄中平仄仄,中仄平平平。平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平平。中仄仄平平

4、平。中中平中仄,中仄平平平。中仄平平中仄,中仄仄平平平。重湖叠巘清嘉嘉。有三秋桂子,十里荷花花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃娃。千骑拥高牙牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞霞。异日图将好景,归去凤池夸夸。上阕共五句(上阕共五句(五平韵):共有五个韵脚,都是平声。下阙共六五平韵):共有五个韵脚,都是平声。下阙共六句六平韵:共有六个韵脚,都是平声。句六平韵:共有六个韵脚,都是平声。参差参差 绕绕堤堤沙沙 天天堑堑 珠珠玑玑 罗罗绮绮 竞豪竞豪奢奢 重重湖叠湖叠巘巘 羌羌管管 千千骑骑(cn c)(d)(qin)(j)(q)(sh)(chng yn)(qing)(j)中平平仄,平平中仄,中平中仄平中平平仄

5、,平平中仄,中平中仄平平平。平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平平。中仄仄平中仄仄平平平。仄中中中仄,中仄平。仄中中中仄,中仄平平平。中仄平平,中中中仄仄平中仄平平,中中中仄仄平平平。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家家。云树绕堤云树绕堤沙沙。怒涛卷霜雪,天堑无。怒涛卷霜雪,天堑无涯涯。市列珠玑,户盈罗绮竞豪市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢奢。中平中仄平中平中仄平平平。仄中平仄仄,中仄平。仄中平仄仄,中仄平平平。平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平仄仄平,平平仄仄,中平中仄平平平。中仄仄

6、平中仄仄平平平。中中平中仄,中仄平。中中平中仄,中仄平平平。中仄平平中仄,中仄仄平中仄平平中仄,中仄仄平平平。重湖叠巘清重湖叠巘清嘉嘉。有三秋桂子,十里荷。有三秋桂子,十里荷花花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃娃。千骑拥高千骑拥高牙牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞霞。异日图将好景,归去凤池异日图将好景,归去凤池夸夸。任务二:小组研读任务二:小组研读望海潮望海潮,讨论并完善下表。,讨论并完善下表。意象意象意境意境手法手法情感情感望海潮(写承平盛世)扬州慢(写劫后孤城)荠麦、春风、废池、清角、冷月、红药等,兼采昔日繁华与今日萧条。描绘了扬州的残破荒凉,营

7、造出感伤哀婉、悲凉的意境。今昔对比 用典 反衬 表达黍离之悲(故国残破的悲思)v起笔便大开大阔,直起直落。起笔便大开大阔,直起直落。v“东南东南”,就,就方向方向言;言;v“三吴三吴”,指吴兴、吴郡、会稽,指吴兴、吴郡、会稽,就就地点地点言。言。空间浩瀚、面积广大空间浩瀚、面积广大,v“自古自古”突出了杭州突出了杭州历史悠久,繁华富庶历史悠久,繁华富庶。v四字对句,气势博大,力量非凡,以博大的气势四字对句,气势博大,力量非凡,以博大的气势笼罩全篇。其中笼罩全篇。其中“形胜形胜”、“繁华繁华”四字为点睛之四字为点睛之笔。笔。东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华东南

8、形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”在全词中起什么作用?在全词中起什么作用?地理形势优越地理形势优越三吴都会三吴都会江浙最大的城市江浙最大的城市钱塘自古繁华钱塘自古繁华历史悠久历史悠久形胜形胜城市风光宁静美丽城市风光宁静美丽楼阁错落人烟稠密楼阁错落人烟稠密家家户户安居乐业家家户户安居乐业烟柳画桥,烟柳画桥,风帘翠幕,风帘翠幕,参差十万人家。参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。尽尽显显古树成行,古树成行,长堤迤逦之态(长堤迤逦之态(美美)状状狂涛汹涌,狂涛汹涌,波浪滔滔之势(波浪滔滔之势(雄伟雄伟)壮阔壮阔视线从城内转到钱塘江边,来写“行胜”钱塘江水,汹涌壮观钱塘江水,汹涌壮观市列珠玑,户

9、盈罗绮,竞豪奢。镜头移近,街市上珠玉宝石遍陈于市,家家户户绫罗盈柜,人们的衣饰更是鲜丽豪华,竞相斗艳。“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处,甚至达到了穷奢极欲的程度。市列珠玑,市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。户盈罗绮,竞豪奢。商品丰富商业繁荣商品丰富商业繁荣家家披罗着锦家家披罗着锦 市民生活殷富市民生活殷富路桥华美路桥华美居室华丽居室华丽人口众多人口众多人文景观人文景观自然景观自然景观(钱塘潮)(钱塘潮)云树:绕云树:绕怒涛:卷怒涛:卷天堑:无涯天堑:无涯市井景观市井景观珠玑珠玑罗绮罗绮豪奢豪奢壮观壮观形胜形胜繁华繁华华美华美静态静态动态动态上阙上阙重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十

10、里荷花。写湖外有湖,山外有山;湖、山、桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想万千。传说西湖灵隐寺、天竺寺的桂花是从月宫飘落下来的。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。借代借代“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。“弄弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;一幅老少同乐、国富民安的游乐图卷。一幅老少同乐、国富民安的游乐图卷。“嬉嬉嬉嬉”写钓鱼老翁怡然自得,湖中采莲少女喧闹嬉戏写钓鱼老翁怡然自得,湖中采莲少女喧闹嬉戏。此两句为此两句为互文互文,意谓笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘,意谓笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘扬,在月夜

11、下荡漾。扬,在月夜下荡漾。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。权贵出行气派威风,有一呼百应之势。闲暇时,品酒赏音,吟诗作画,赏玩山水,何等风流潇洒。好景:指钱塘的美好景观好景:指钱塘的美好景观异日图将好景,归去凤池夸。异日图将好景,归去凤池夸。代指其政绩成就代指其政绩成就自然景观自然景观(西湖)(西湖)重湖:重湖:叠巘:叠巘:十里荷花十里荷花三秋桂子三秋桂子百姓精神生活百姓精神生活晴:羌管晴:羌管夜:菱歌夜:菱歌叟:钓叟:钓娃:莲娃:莲嬉嬉嬉嬉清嘉清嘉形胜形胜繁华繁华下阙下阙讴歌讴歌民拥官民拥官祝愿官员:祝愿官员:异日图将好景,归去凤池夸。异日图将好景,归去凤池夸。政绩卓著政绩卓著随从多:千骑随

12、从多:千骑乐逍遥:喝酒听歌乐逍遥:喝酒听歌 吟诗赏景吟诗赏景异日图将好景,归去凤池夸。异日图将好景,归去凤池夸。图将:描绘,图将:描绘,画下来。凤池凤池:指朝廷。好景好景:指钱塘的美好景观。代指其政绩成。归去凤池夸归去凤池夸:意思是,回到朝廷,夸耀杭州的美景。这是委婉称扬孙何因政绩卓著,将入朝执政。凤池,即凤凰池,原指皇宫禁苑中的池沼。代指最高行政机关中书省。暗颂孙何政绩良好,祝福他任满将要入朝执政。暗颂孙何政绩良好,祝福他任满将要入朝执政。投赠之作。投赠之作。这首词着力描写这首词着力描写钱塘钱塘(杭州杭州)的繁华的繁华,展现了一派,展现了一派物富民康、和谐安定物富民康、和谐安定的社会的社会风

13、貌,借以歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。风貌,借以歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。也借此展现了自己的文采才也借此展现了自己的文采才华,暗示求荐之志。华,暗示求荐之志。柳永(约987约1053),北宋词人,原名三变,字耆卿,原名三变,字耆卿,福建崇安人。至景佑元年,54岁时才考取进士,官至屯田员外郎,世世称柳屯田、柳郎中。称柳屯田、柳郎中。客死襄阳,家无余财,群妓合金葬之。奉旨填词柳三变奉旨填词柳三变 第一次赴京赶考,落榜了。第二次又落榜,发牢骚写鹤冲天。传至宋仁宗手中,仁宗反复看着,“忍把浮名,换了浅斟低唱”刺到了宋仁宗的痛点上。三年后,柳永再考。当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二

14、字时,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:柳永自称:“奉旨填词。奉旨填词。”北宋北宋第一个专力写词的人第一个专力写词的人,被誉为,被誉为“才子诗人才子诗人”,代表作代表作望海潮望海潮雨霖铃雨霖铃。柳词从题材方面看,大体可分三类:柳词从题材方面看,大体可分三类:写都市生活和风光;写都市生活和风光;写男女间的恋情;写男女间的恋情;写羁旅行役之苦。写羁旅行役之苦。柳永词柳永词 在当时流传很广,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳凡有井水饮处,皆能歌柳词词”。耆耆太平、富太平、富庶、安定、庶、安定、祥和的祥和的都都市生活景市生活景象象1 1、从地理位置上看、从地

15、理位置上看【东南重镇】【东南重镇】2 2、从历史传统上看、从历史传统上看【自古繁华】【自古繁华】3 3、从自然景观上看、从自然景观上看【西湖、钱塘江】【西湖、钱塘江】4 4、从市井面貌上看、从市井面貌上看【建筑精美、人口密集】【建筑精美、人口密集】5 5、从百姓生活上看、从百姓生活上看【安居乐业】【安居乐业】惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡手法:工于铺叙工于铺叙 善于点染善于点染一句一景,选取最具表现力的景物浓墨一句一景,选取最具表现力的景物浓墨重彩重彩即概括描写与具体描写结合。即概括描写与具体描写结合。手法:铺叙:又叫铺叙:又叫“铺排铺排”,多见于古体诗中,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反

16、复、对称而它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托渲染烘托气气氛的作用。氛的作用。手法:所谓点,就是点明所谓点,就是点明,将所要抒写的,将所要抒写的情感、道理,一语点明,情感、道理,一语点明,使使读者了然于胸;(总写)读者了然于胸;(总写)所谓染,就是所谓染,就是渲染、烘托渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体、更生动地把握。情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体、更生动地把握。(分述)(分述)点染之间不能点染之间不能“有他语相隔有他语相隔”,只能是一气而下。,

17、只能是一气而下。东南形胜,三东南形胜,三吴都会,钱塘自古吴都会,钱塘自古繁华。繁华。烟柳画桥,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮玑,户盈罗绮 ,竞豪奢。竞豪奢。点点 染染 重湖叠重湖叠巘巘清嘉清嘉,三秋桂子,十里荷三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。点点 染染 任务三:从韵律、内容、手法三个角度修改自己的词作,任务三:从韵律、内容、

18、手法三个角度修改自己的词作,小组交流展示。小组交流展示。1.地理位置2.历史传承3.别称4.著名景点5.城市面貌6.百姓生活7.地方名人 地理位置,历史传统,自然景观,市井面貌,百姓生活 望海潮铺叙 点染 扬州慢今昔对比 用典 反衬 任务四:“盛世之歌”与“黍离之悲”,望海潮与扬州慢,一欢歌一悲吟,你更喜欢哪种情感表达?说明理由。150字。城市不会泄露自己的过去,只会把它像手纹一样 藏起来,它被写在街巷的角落、窗格的护栏、楼梯的扶手、避雷的天线和旗杆上,每一道印记都是抓挠、锯锉、刻凿、猛击留下的痕迹。意大利伊塔洛卡尔维诺看不见的城市 一个人一座城,两个人一座城,三个人两座城,到我们今天所生活的一座座城,都是记忆的叠加与书写。从这个层面上看,今天学习古诗词的意义,不再仅仅 是了解那景那情那人,它还跟古今中外人们的认识联系紧密,与古今中外人类同呼吸共感知的状态相互印证。当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时,这座城市的精神,便得以生生不息地延续下去。

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