7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5212016 上传时间:2023-02-17 格式:PPTX 页数:13 大小:2MB
下载 相关 举报
7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx_第1页
第1页 / 共13页
7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx_第2页
第2页 / 共13页
7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx_第3页
第3页 / 共13页
7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx_第4页
第4页 / 共13页
7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、前置任务:反复阅读贾平凹的秦腔你会发现作者用了大量笔墨神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。你对哪一场景印象最为深刻,尝试作画(可借助网络图片)展现出来,用语言描述画面亦可。情境任务:近年来传统的地域文化有日渐衰落之势,著名作家贾平凹想在社交平台微博上以秦腔为视角,传达自己对故乡的秦腔、秦人、秦川的一些特殊情感。假如你是作家贾平凹,请你结合散文秦腔思考这条微博的具体内容。贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,19521952年年2 2月月2121日出生。于西日出生。于西北大学中文系毕业,北大学中文系毕业,19821982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、年后从事

2、专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的作协陕西分会副主席等职。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学文学大家和文学奇才大家和文学奇才,是一位当代中国,是一位当代中国最具叛逆性最具叛逆性、最富创造精神最富创造精神的作的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。代表作:文学家之一。代表作:“商州系列商州系列”(包括长篇商州浮躁包括长篇商州浮躁以及鸡窝洼人家等一些中短篇小说)白夜秦腔(第七以及鸡窝洼人家等一些中短篇小说)白夜秦腔(第七届茅盾文学奖)等,废都暂坐争议很大。届

3、茅盾文学奖)等,废都暂坐争议很大。自传体长篇自传体长篇我是农民我是农民;散文集散文集月迹月迹心迹心迹爱的踪迹爱的踪迹贾平凹散文自选集贾平凹散文自选集;诗集诗集空白空白以及以及平凹文论集平凹文论集。任务一:了解贾平凹和秦腔任务一:了解贾平凹和秦腔 汉族汉族最古老最古老的戏剧之一,又称的戏剧之一,又称乱弹乱弹,起于西周,流行于我国西北地区的陕西、起于西周,流行于我国西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,古时陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,古时陕西、甘肃一带属秦国,所以称之为甘肃一带属秦国,所以称之为“秦腔秦腔”。因为早期秦腔演出时,常用枣木梆子敲击因为早期秦腔演出时,常用枣木梆子敲击伴奏,

4、故又名伴奏,故又名“梆子腔梆子腔”。国家级非物国家级非物质文化遗产之一。质文化遗产之一。秦腔的表演技艺秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放朴实、粗犷、豪放,富,富有夸张性,生活气息浓厚。唱腔有夸张性,生活气息浓厚。唱腔惯惯用宽音用宽音大嗓,直起直落,高亢激越大嗓,直起直落,高亢激越,“一声秦腔一声秦腔吼,吓死山坡吼,吓死山坡老老黄牛,八尺汉子眼泪流,黄牛,八尺汉子眼泪流,岀嫁的姑娘也回头。岀嫁的姑娘也回头。”秦腔任务一:选择适合的微博配图,结合文本说说你的任务一:选择适合的微博配图,结合文本说说你的想法。想法。画面特征:排演的热情:乐此不疲;演出前奏:观众的期待,无比热闹;演出精彩:技艺精妙;观众痴

5、迷:各得其乐;终于台上锣鼓停了,大幕拉开,角色出场看秦腔不为求新鲜,他们只图过过瘾。写演出时的场景。台上台下,演员观众,动作语言,和谐一体,将秦腔植根于人民得宠于百姓的环境氛围描绘的淋漓尽致。演员们都集合起来,到那古寺庙里去月儿偏西,演员们散了,孩子们还围了火堆弯腰踢腿,学那一招一式。写秦腔排演。从演员到导演到观众,屋内屋外,夏天蚊虫,冬天透风,表现了人们对秦腔的认真严肃,对秦腔的钟爱,也反映出秦川人的生活状态。一演出,半下午人就找凳子去占地位了但大家一夜满足了,他们也就满足了一夜。写秦腔演出前的观众席场面。占位,闹台的锣鼓,前边后边,里边外边,争抢,拥挤,甚至打闹,喊声骂声哭声,等等,场面热

6、烈,全都是为了秦腔,表现出秦腔与秦川百姓的血肉联系。秦川:广漠旷远;秦人:大苦大乐;秦腔:大喊大叫。广漠旷远的地形养育了豪爽粗犷的秦人;复杂悠久的历史使秦人见多了兴衰成败,也让他们经历更多的大喜大悲;他们的痛苦欢欣需要高亢有力的秦腔来表达,因而三者之间是血肉联系、不可分割的。秦川、秦人、秦腔的基本特点是?他们之间具有怎样的联系?任务三:围绕任务三:围绕“秦川、秦川、秦人、秦腔秦人、秦腔”写一段写一段文字表达对传统地域文文字表达对传统地域文化的思考,要求贴合贾化的思考,要求贴合贾平凹平凹秦腔秦腔中所表达中所表达的情感态度,不少于的情感态度,不少于150150字。字。秦腔秦腔通过对通过对 的描绘,

7、写的描绘,写出了一个地方剧种生成、变迁的特点,展现了出了一个地方剧种生成、变迁的特点,展现了 。作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄作者生于斯长于斯,对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下,下,秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情秦人热情蓬勃的生命力思考:我们应该怎样对待我们的传统地域文化?地域文化,来自童年和少年时代的生长地,来自我们的故乡、故园。那里的自然风物、乡俗民情、历史遗迹、文化传统等,给我们以熏陶、感染,因而,地域文化是伴随我们终生的,这种文化已渗透到我们的血液中,所以我们应该好好传承这种文化。作者对故土的热爱使得他在描述中更多地凸显了黄土地人民的人情美,而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。所以对地域文化在热爱的同时要取其精华,去其糟粕。任务四:假如你在微博看到作家贾平凹发的关于“秦腔”的微博,请你结合阅读散文秦腔的感受以及对传统地域文化的思考,尝试写一条评论。200字。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 选择性必修下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(7.2《秦腔》ppt课件13张-(部)统编版《高中语文》选择性必修下册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|