1、老 舍第第8 8课课茶馆茶馆(节选节选)关于茶馆的评价 茶馆是中国话剧史上的瑰宝。曹禺 茶馆“剧本才三万字，就写了50年70多个人物。精炼程度真是惊人！虽然是旧时代的葬歌，但爱憎是分明的。特别是透露了作者对于剧中并没有出现的新社会的爱。”陈白尘 茶馆“是1949年新中国成立后最好的作品。作品的特点就是不煽情，语言平实、口语化，却能表达深刻的情感，让人落泪。”王蒙茶馆茶馆简介简介 茶馆是现代文学家老舍于19561956年创作的话剧年创作的话剧，结构上分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近再到抗战胜利以后的
2、近5050年间，北京的社会风貌年间，北京的社会风貌和各阶层的不同人物的生活变迁。和各阶层的不同人物的生活变迁。每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出入于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。第一幕第一幕：发生在戊戌变法失败后的清朝末年。第二幕第二幕：袁世凯死后的军阀混战时代。第三幕第三幕：抗战胜利后国民党反动派统治行将奔溃之时。主要人物主要情节主要情节 二德子常四爷起争执二德子常四爷起争执马五爷施威马五爷施威康六卖女康六卖女刘麻子卖洋货刘麻子卖洋货 鸽子之争鸽子之争秦仲义梦想实业救国秦仲义梦想实业救国秦仲义与庞太监交锋秦
3、仲义与庞太监交锋 茶客对话茶客对话常四爷被抓常四爷被抓庞太监买妻庞太监买妻第一组：第一组：刘麻子刘麻子&康六康六主问题：如何通过分析台词去鉴赏人物形象？主问题：如何通过分析台词去鉴赏人物形象？第一组：第一组：刘麻子刘麻子&康六康六 教材教材P58P58 刘麻子：说说吧，十两银子行不行?你说干脆的!我忙，没工夫专伺候你!康六：刘爷刘爷!十五岁的大姑娘，就值十两银子吗十五岁的大姑娘，就值十两银子吗?刘麻子：卖到窑子去，也许多拿一两八钱的，可是你又不肯!康六：那是我的亲女儿那是我的亲女儿!我能够我能够 教材教材P58P58 刘麻子：有女儿，你可养活不起，这怪谁呢?康六：那不是因为乡下种地的都没法子混
4、了吗?一家大小要是一天能吃上一顿粥，我要还想卖女儿，我就不是人!刘麻子：那是你们乡下的事，我管不着。我受你之托，教你不吃亏，又教你女儿有个吃饱饭的地方，这还不好吗?教材教材P58P58刘麻子：庞总管!你也听说过庞总管吧?伺候着太后，红的不得了，连家里打醋的瓶子都是玛瑙的!康六：刘大爷，把女儿给太监作老婆，我怎么对得起人呢?刘麻子：卖女儿，无论怎么卖，也对不起女儿!你糊涂!你看，姑娘一过门，吃的是珍馐美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造化吗?怎样，摇头不算点头算，来个干脆的!康六：自古以来，哪有他就给十两银子?刘麻子：找遍了你们全村儿，找得出十两银子找不出?在乡下，五斤白面就换个孩子，你不是不知道!康
5、六：我，唉!我得跟姑娘商量一下!刘麻子：告诉你，过了这个村可没有这个店，耽误了事可别怨我!快去快来!康六：唉!我一会儿就回来!刘麻子：我在这儿等着你!第二组：第二组：秦仲义秦仲义&庞太监庞太监第三组：常四爷第三组：常四爷 松二爷松二爷&吴祥子吴祥子 宋恩子宋恩子这个第一幕被曹禺誉为这个第一幕被曹禺誉为“古今中外罕见的第一幕古今中外罕见的第一幕”。为什么这样说呢？为什么这样说呢？1.1.作者采用作者采用“大茶馆小社会大茶馆小社会”的独特构思（人物众多杂陈，呈现的独特构思（人物众多杂陈，呈现出一幅时代生活的巨幅图画）。出一幅时代生活的巨幅图画）。2.2.在人物设置和情节安排上，将众多身份各异的人物
6、放在同一舞在人物设置和情节安排上，将众多身份各异的人物放在同一舞台；没有一个完整的故事情节，冲突是散点式的。台；没有一个完整的故事情节，冲突是散点式的。打破“一人一事”情节发展主线，如窦娥冤哈姆莱特 借鉴“立主脑，减头绪”的传统戏剧手法 3.3.塑造了众多个性鲜明的人物形象。塑造了众多个性鲜明的人物形象。4.4.语言幽默，高度个性化的京味语言。语言幽默，高度个性化的京味语言。这个第一幕被曹禺誉为这个第一幕被曹禺誉为“古今中外罕见的第一幕古今中外罕见的第一幕”。为什。为什么这样说呢？么这样说呢？练习册答案练习册答案小 结 从对话内容入手，分析矛盾冲突，了解语言切合身份、性格、心理和情境的特点，注意台词中称呼的变化，标点符号，尤其是省略号的使用；还要注意一些特殊的语言，如语气词、委婉语、停顿语、疑问句、反问句等，揣摩其语言和心理。
