1、宁安市第一中学 公沿海导入新课诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。学习目标 二、鉴赏诗歌意象，探究表现手法，领悟作者情感。三、感受陆游深沉的爱国情怀一、了解陆游的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。陆游，爱国诗人。字 ，号 。越州山阴人，出生于靖康之难前一年，存诗9000多首，是中国现有存诗最多的诗人，作品风格雄浑豪放，主要表现强烈的爱国主义激情。南宋务观放翁知人论世知人论世上马击狂胡上马击狂胡下马草军书下马草军书这一年春天，陆游又被皇帝起用为严州知府。赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广为传诵的名作。
2、解题：临安：霁（j）：南宋都城，今浙江杭州。雨雪停止，天放晴。世味：矮纸：京华：细乳：素衣：分茶：斜行 （）明朝 （）薄（）似纱 京城之美称短纸人世情味烹茶时浮起的乳白色小泡沫沏茶时使汤水波纹幻变出种种形状白衣，寒衣素士预习检测hngzhob诵读感知 临安春雨初霁临安春雨初霁 陆游陆游世味世味/年来年来/薄薄/似纱，谁令似纱，谁令/骑马骑马/客客/京华。京华。小楼小楼/一夜一夜/听听/春雨，深巷春雨，深巷/明朝明朝/卖卖/杏花。杏花。矮纸矮纸/斜行斜行/闲闲/作草，晴窗作草，晴窗/细乳细乳/戏戏/分茶。分茶。素衣素衣/莫起莫起/风尘风尘/叹，犹及叹，犹及/清明清明/可可/到家。到家。诵读感知
3、临安春雨初霁 陆游世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。近来世态人情淡薄如纱，谁让我又骑马客居京华？昨夜在小楼里听到春雨声，深巷中明早定会有人叫卖杏花。闲来无事，在短纸上歪歪斜斜地练习草书，晴天在窗下坐着品味那名茶。莫感叹洁白的衣服会被风尘染，来得及清明时节回到家。梳通诗意品悟鉴赏小组讨论有人说，从诗中读出了无奈、愁苦，有人说，从诗
4、中读出了闲适、悲愤。你从诗中读出了怎样的情感？（可以从抓关键字、意象、表现手法等方面思考）品悟鉴赏 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。比喻讽喻无奈世味薄世味薄直道穷（正直的处世态度行不通）直道穷（正直的处世态度行不通）南宋官场不图恢复，得过且过南宋官场不图恢复，得过且过谁令？谁令？皇帝，非己愿皇帝，非己愿 结合背景，奉召到临安，宋孝宗任命他权结合背景，奉召到临安，宋孝宗任命他权(代理代理)知严州知严州(现在浙江现在浙江建德建德)军州事，并对他说军州事，并对他说:“:“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”显然不想重用他显然不想重用他。他对这个职位不感兴趣，
5、但迫于。他对这个职位不感兴趣，但迫于“圣命圣命”，又为了维，又为了维持生计，也只好接受下来，流露出不得已而来京的意思。持生计，也只好接受下来，流露出不得已而来京的意思。首联：奠定郁闷惆怅的感情基调首联：奠定郁闷惆怅的感情基调品悟鉴赏小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（名句）愁苦小楼：独自登楼，客居他乡，羁旅之愁，是忧伤惆怅的代名词 “小”，楼并非真的小，容不下诗人满腹愁苦春雨：绵绵春雨，如愁人思绪 杏花：点染临安城“太平盛世”气象，全然忘记亡国的危险一夜、明朝：彻夜未眠直到天亮，国事家愁，伴着雨声，涌上心头深巷：幽深狭窄，与愁苦之深相呼应听的不是春雨，是寂寞品悟鉴赏小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
6、。（名句）愁苦春雨如丝，绵绵不绝杏花绽放，带露艳丽 乐景衬哀情小楼听雨实写深巷卖花虚写 虚实结合此句被誉为“绘尽江南春的神魄”品悟鉴赏 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。“闲”，客居京华，闲极无聊，所以以草书消遣“戏”，玩弄茶道，煮水，沏茶，撇沫，试品名茶表面闲适品悟鉴赏 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。这里反用其意。陆游说不要感叹白衣在京城中被污染成黑衣，清明之前还可以回家。悲愤之情见于言外。化用悲愤 叹，感叹。陆机诗云：“京洛多风尘，素衣化为缁”，不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。可以说临安春雨初霁反映了作者内心世界的另一方面，作者除了高唱报国之外，偶尔也有惆怅徘徊的时
7、候。小结课堂练习1.完成理解性默写。（1）诗中最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的诗句是：“”（2）诗中描写明艳生动的春光图借以反衬自己的郁闷和惆怅的诗句是：“”（3）诗中流露出诗人不得已而来京的无奈心理的诗句是：“”（4）诗中表明诗人持守清洁而不想沾染京都官场恶浊，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满的诗句是：“”矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花世味年来薄似纱，谁令骑马客京华素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家拓展提升 朱光潜先生说:“你不一定成为诗人，但一定要有诗情。”请同学们完成下面的句式仿写，表达你对陆游爱国情怀的理解。翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感、有所悟。读陆游，我懂得了“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是一种深沉的爱国情怀；读陆游，我懂得了“”是一种 的情怀；读陆游，我懂得了“”是一种 的情怀；读陆游，我懂得了“”是一种 的情怀。作 业 背诵本诗 阅读朱东润陆游传，感受陆游爱国情怀
