1、铝和硫酸反应铝和硫酸反应氧化镁和稀硝酸反应氧化镁和稀硝酸反应 盐酸和氢氧化铁反应盐酸和氢氧化铁反应碳酸钠和硝酸反应碳酸钠和硝酸反应1.1.写出下列化学反应方程式写出下列化学反应方程式生活小常识生活小常识1.在登山时，看到路边栽有很多柿子在登山时，看到路边栽有很多柿子树，当你尝到一个没有成熟的柿子时，树，当你尝到一个没有成熟的柿子时，你会感觉到是什么味道？你会感觉到是什么味道？有一种涩味有一种涩味2.当你用手触摸到肥皂时，又有什么感当你用手触摸到肥皂时，又有什么感觉？觉？有一种滑腻的感觉有一种滑腻的感觉你知道这你知道这是什么原是什么原因吗？因吗？物质中含有碱性物质，碱是其中重要的一类物质中含有碱
2、性物质，碱是其中重要的一类第第3 3节节探索碱的性质探索碱的性质几种常见的碱几种常见的碱NaOHKOHCa（OH）2Cu（OH）2第第3 3节节探索碱的性质探索碱的性质一、碱的涵义：一、碱的涵义：NaOH=Na+OHKOH=K+OHCa（OH）2=Ca2+2 OHCu（OH）2=Cu2+2 OH碱：电离时所生成的阴离子电离时所生成的阴离子全部全部是氢氧根离子（是氢氧根离子（OH）的一类化合物。的一类化合物。动手做一做动手做一做 碱有哪些性质碱有哪些性质 试试 液液酚酞试液酚酞试液 紫色石蕊紫色石蕊试液试液 PH试纸试纸氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液澄清石灰澄清石灰水水变红色变红色变蓝色变蓝色无色无色
3、变红色变红色变蓝色变蓝色PH7PH7二、碱的性质二、碱的性质1、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；（碱能使（碱能使紫色石蕊试液变紫色石蕊试液变蓝蓝色，使无色酚酞试液变色，使无色酚酞试液变红红色色）实验实验.观察观察.分析二分析二1.在在2支分别盛有支分别盛有3毫升氢氧化钠溶液毫升氢氧化钠溶液的试管里的试管里,各滴入无色酚酞试液各滴入无色酚酞试液,你看到你看到了什么了什么?都变成红色都变成红色2.分别向分别向2支试管里滴加稀盐酸和稀支试管里滴加稀盐酸和稀硫酸硫酸,边滴边振荡直到红色刚好褪去边滴边振荡直到红色刚好褪去.3.用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发用滴管
4、吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中皿中,在小火上烘干在小火上烘干,蒸发皿上留下什蒸发皿上留下什么么?是白色的晶体是白色的晶体是什么物质是什么物质?是氯化钠和硫酸钠是氯化钠和硫酸钠,都属于盐都属于盐二、碱的性质二、碱的性质1、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；（碱能使（碱能使紫色石蕊试液变紫色石蕊试液变蓝蓝色，使无色酚酞试液变色，使无色酚酞试液变红红色色）2、碱能跟酸作用生成盐和水，、碱能跟酸作用生成盐和水，NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O碱碱酸酸盐盐水水碱碱酸酸盐盐水水即发生中和反应；即发生中和反应；中和反应在工
5、农业生产、生活中和反应在工农业生产、生活和科学实验中应用很广。和科学实验中应用很广。农业中施加熟石灰来农业中施加熟石灰来降低土壤的酸性降低土壤的酸性精制石油时精制石油时,用氢氧化纳来用氢氧化纳来中和过量的酸等中和过量的酸等思考：思考：用用什么办法能够知道在稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和什么办法能够知道在稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应过程中，酸和碱没有剩余，恰好完全反应？反应过程中，酸和碱没有剩余，恰好完全反应？用用紫色石蕊试液或紫色石蕊试液或pH试纸来检验试纸来检验根据下图说出中和反应的实质。根据下图说出中和反应的实质。中和反应的实质：金属离子和酸根离子结合成盐，中和反应的实质：金属离子和酸根离子
6、结合成盐，H+和和OH 结合成中性的水。结合成中性的水。实验实验.观察观察.分析三分析三 向一支盛有澄清石灰水的试管中向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳通入二氧化碳观察的现象是观察的现象是:澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊写出化学方程式写出化学方程式:CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O这一实验说明了碱的什么性质这一实验说明了碱的什么性质?Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O现象：澄清石灰水变浑浊。现象：澄清石灰水变浑浊。此反应常被用来检验二氧化碳的存在。此反应常被用来检验二氧化碳的存在。2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O此反应可减少空气中二氧化硫的含量。此反应可减少空气中
7、二氧化硫的含量。3、碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水；、碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水；实验实验.观察观察.分析四分析四1.在在2支试管中分别注入支试管中分别注入23毫升氯化铜毫升氯化铜溶液和氯化铁溶液溶液和氯化铁溶液,它们各显什么颜色它们各显什么颜色?氯化铜溶液氯化铜溶液蓝色蓝色氯化铁溶液氯化铁溶液棕黄色棕黄色2.在上述在上述2支试管中分别滴加支试管中分别滴加12毫升毫升氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液,试管中发生了什么变化试管中发生了什么变化?CuCl2+2NaOHCu（OH)2+2 NaCl蓝色絮状沉淀蓝色絮状沉淀FeCl3+3NaOH Fe(OH)3 +3NaCl红褐色沉淀红褐色沉淀
8、Shenzhenshishiyangongxue 深圳市石岩公学CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl蓝色溶液蓝色溶液蓝色絮状沉淀蓝色絮状沉淀FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3+3NaCl黄色溶液黄色溶液黄色絮状沉淀黄色絮状沉淀4、碱能和某些盐反应生成另一种碱和另一种盐。、碱能和某些盐反应生成另一种碱和另一种盐。二、碱的性质二、碱的性质1、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；、碱性物质能使酸碱指示剂呈一定的颜色；（碱能使（碱能使紫色石蕊试液变紫色石蕊试液变蓝蓝色，使无色酚酞试液变色，使无色酚酞试液变红红）2、碱能跟酸作用生成盐和水，即发生中和反应；、碱能跟酸作用生成盐和水，即发
9、生中和反应；3、碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水；、碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水；4、碱能和某些盐反应生成另一种碱和另一种盐。、碱能和某些盐反应生成另一种碱和另一种盐。碱是指可溶性的碱碱是指可溶性的碱三、碱的个性：三、碱的个性：1、氢氧化钠（、氢氧化钠（NaOH）：）：俗称俗称烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠说说氢氧化钠的用途。说说氢氧化钠的用途。实验实验.观察观察.分析五分析五1、阅读氢氧化钠的试剂瓶的标签。、阅读氢氧化钠的试剂瓶的标签。2、用药勺取一小块氢氧化钠固体放在、用药勺取一小块氢氧化钠固体放在表面皿上，观察颜色、状态。几分钟表面皿上，观察颜色、状态。几分钟后再观察。
10、后再观察。白色白色.固体固体干燥剂干燥剂是某些气体是某些气体(如氧气如氧气.氢气氢气)Shenzhenshishiyangongxue 深圳市石岩公学3、把少量氢氧化钠放入盛有、把少量氢氧化钠放入盛有3毫升水的试管里，观察有什么变毫升水的试管里，观察有什么变化，用手摸一摸试管壁有什么感化，用手摸一摸试管壁有什么感觉？觉？4、把一小撮兔毛或全毛绒线放入试管、把一小撮兔毛或全毛绒线放入试管中，用玻璃棒搅拌并煮沸中，用玻璃棒搅拌并煮沸2-3分钟，观分钟，观察察Shenzhenshishiyangongxue 深圳市石岩公学三、碱的个性：三、碱的个性：1、氢氧化钠（、氢氧化钠（NaOH）：）：俗称俗称
11、烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠（1）物理性质：白色固体，极易溶解于水并放出大量的热；）物理性质：白色固体，极易溶解于水并放出大量的热；易潮解；水溶液有肥皂似的滑腻感。易潮解；水溶液有肥皂似的滑腻感。（2）暴露在空气中易变质：）暴露在空气中易变质：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）强碱，有很强的腐蚀性。）强碱，有很强的腐蚀性。2、氢氧化钙、氢氧化钙Ca（OH）2：俗称俗称熟石灰熟石灰、消石灰消石灰，水溶液是，水溶液是石灰水石灰水。实验实验.观察观察.分析五分析五红色逐渐褪去红色逐渐褪去Ca(OH)2+2 HCl CaCl2+2H2OCa(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2
12、OShenzhenshishiyangongxue 深圳市石岩公学Ca(0H)2+Na2CO3CaCO3 +2NaOH白色沉淀白色沉淀3Ca(OH)2+2FeCl32Fe(OH)3+3CaCl2红褐色沉淀红褐色沉淀Shenzhenshishiyangongxue 深圳市石岩公学有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开始墙面有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开始墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白了。在这个过变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白了。在这个过程中发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式。程中发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式。因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行。于反应的进行。C+O2=CO2点燃点燃Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O
