1、“个个 人人”与“集集 体体”“自自 由由”与“约约 束束”一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显现出的是轻一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显现出的是轻松得意的神情。忽然，它低头一看：松得意的神情。忽然，它低头一看：“哎呀，我再怎么自由、潇哎呀，我再怎么自由、潇洒，也都还是被那跟线牵制着的呢，还要受地上的那位小孩控制洒，也都还是被那跟线牵制着的呢，还要受地上的那位小孩控制呢！这怎么行？对了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？呢！这怎么行？对了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？哈哈哈哈那样的话，我一定会获得更多的自由！那样的话，我一定会获得更多的自由！”想到这儿，风筝趁着一阵大
2、风，使劲挣脱了线的牵制想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的牵制失失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想到，竟摇摇晃去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想到，竟摇摇晃晃地往下降，最后一头扎到了地上！晃地往下降，最后一头扎到了地上！有一匹马总是为自己被缰绳牵制着而闷闷不乐，有一天，它有一匹马总是为自己被缰绳牵制着而闷闷不乐，有一天，它趁主人不注意挣脱了缰绳。没有了缰绳的限制，这匹马高兴得奋趁主人不注意挣脱了缰绳。没有了缰绳的限制，这匹马高兴得奋蹄狂奔蹄狂奔可惜，才一会儿，它就摔下了悬崖。可惜，才一会儿，它就摔下了悬崖。“富有朝气，追求自由富有朝气，追求自由”，这是青年，这是青年
3、人的天性。但是不是这种人的天性。但是不是这种“天性天性”就可以就可以凌驾于任何纪律、制度之上呢？一所学校凌驾于任何纪律、制度之上呢？一所学校严谨的校风从何而来？我们应如何处理严谨的校风从何而来？我们应如何处理“个人个人”与与“集体集体”的关系？当集体的利的关系？当集体的利益与个人的利益发生冲突时，我们应该怎益与个人的利益发生冲突时，我们应该怎么做？请同学们都来思考一下这个问题，么做？请同学们都来思考一下这个问题，都反思一下自己的表现与学校的纪律、制都反思一下自己的表现与学校的纪律、制度之间还存在哪些差距。度之间还存在哪些差距。当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学
4、院，这所学院发展成了现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。不开除这名学生行吗？也可以，不管怎
5、么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便是他们的行事态度：。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同
6、学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校
7、：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
