1、产品造型设计产品造型设计内容提要内容提要l回顾产品造型设计1 工业设计的任务 产品形态设计的基本方法 产品形态设计的形式法则 工业设计程序l产品造型设计2概述 目的 任务回顾产品造型设计回顾产品造型设计1l工业设计的任务是什么?加强用户的体验,改进人们生理及心理的生活品质及提高效率。形式/美学 简化功能性（令产品功能简明易懂）改善人机因素 情感的因素：哇，太棒了！真酷！很新颖。好等等。图图B意大利Allesi产品例例C超声波检测仪 线材机床讨论讨论l这些例子中，工业设计的任务体现在哪些方面？l这些产品的设计程序有什么不同？飞利浦照相机采用仙鹤的形态为创作原形进行仿生设计产品形态构成的基本方法产
2、品形态构成的基本方法l几何形造型 分割 组合 变异 综合l仿生模拟造型。椅子的仿生设计，椅背侧面似鸟嘴，轴相当于眼睛，坐面充当翅膀，并且椅背和坐面都用红色相呼应。以提取大象主要形态并运用夸张的手法进行仿生设计的胶带盛器以仿生啄木鸟的嘴巴进行设计的订书机以仿生青蛙进行设计的书页夹产品造型设计的形式法则产品造型设计的形式法则 l统一与变化l比例与尺度l节奏与韵律l对称与平衡l稳定与轻巧l调和与对比l过渡与呼应l主从与重点l比拟与联想 研究研究市场市场l人口统计：谁使用它？谁买它？l社会与文化特征l审美参数：流行语汇？趋势？l应用技术 l环境因素：可靠的材料 DFR（Design For Recyc
3、le）研究研究现有产品现有产品l逆向工程 美学 功能的实现方式 机械属征 材料 加工工艺 l产品定位 性能和定价 研究研究终端用户终端用户 l环境物理的心理的l观察产品的使用实际使用的特性与层次误用时间-动作研究 研究研究人因要素人因要素 l人机工程学物理的界面图形用户界面(GUI，Graphical User Interface)触觉反应l直观的使用形成沟通功能产品图形图标与视觉一致性研究研究跨学科性跨学科性 l机械要求产品构造元件组装l电子要求：RF(射频)或EMR(电磁辐射)约束热量的约束l生产要求成本首选加工流程概念开发概念开发草图草图l优点：快速、可重复 综合研究 功能与美学的概念化
4、l工具：钢笔、马克笔、彩色铅笔 绘图器，白纸，新闻纸概念开发概念开发草模草模l优点：快速、可重复，可用于人机评价 可用于形态评价l相关技术 发泡材料 旧产品能用的部分 松木薄板，砖 热力胶，双面胶，螺丝概念开发概念开发渲染效果图渲染效果图 l优点 效果精妙 能用作促销，或用于focus groups。l工具 马克笔、粘胶，彩色铅笔 2D绘图软件 3D渲染软件设计开发展设计开发展控制图控制图l优点 与设计流程的下游沟通l工具 传统的绘图工具 二维计算机绘图 3D文件：IGS、STL 设计开发设计开发实物模型实物模型l优点 表现最终的美学与功能 不必作一个样机l工具 手动工具 机械工具 快速成型
5、喷漆 转印设计方法学设计方法学Design process(methodology)1Analysis 分析2Ideas 初始概念 3Concepts 深化的概念 4Materialization 具体化5Evaluation 设计评价Whats the difference between“idea”and conceptlIDEAAn idea in the design process is an original thought,something to try out,explore and experiment with.For example:if designing an id
6、entity for a Fitness centre,an idea may be to focus on the health benefits of exercise.CONCEPTA concept is a finished proposal,which incorporates an original idea but also addresses the relevant objectives identified in the design problem.To continue the example:the finished concept would have refin
7、ed the original idea of promoting health benefits but it also ensures that proposal adresses any relevant research findings and meets the needs of the client.AnalysislTry to get the problem completely clearlFirst sketches help getting grip on the problemlWhat information do I need?lFind informationl
8、What happens with the product?(life-cycle)lMake moodboards(target group,styling)lMake a list of requirements and wisheslWrite a detailled problem definitionlife-cyclelBirth(design,produce,check,package,store)lDistribution(price,promotion,transport,unpacking,sell)lUse lEnd(re-use,recycle,dump)UselBuy
9、lTransport homelUnpacklRead instructionslInstall,first uselAll possible actions by userslImproper uselRepairlMaintenanceAnalysislTry to get the problem completely clearlFirst sketches help getting grip on the problemlWhat information do I need?lFind informationlWhat happens with the product?(life-cy
10、cle)lMake moodboards(target group,styling)lMake a list of requirements and wisheslWrite a detailled problem definitionmoodboards(style)BentleyFerrariJeepSmartmoodboards(target group)BentleyFerrariJeepSmartAnalysislTry to get the problem completely clearlFirst sketches help getting grip on the proble
11、mlWhat information do I need?lFind informationlWhat happens with the product?(life-cycle)lMake moodboards(target group,styling)lMake a list of requirements and wisheslWrite a detailled problem definitionIdeaslDevelop a lot of ideaslBrainstormlSelect 3 ideas (use requirements)(examples)lFrom 2nd year
12、 assignmentlSubject:walking aid for elderly peoplelAdjustment to help with sidewalks and thresholdsConceptslDevelop ideas into 3 integral concepts integral design design wheelchoose the best conceptUse requirements and wishesMaterializationlDetaillSpecifylOptimalization of construction,costs and sty
13、lingl3D-CAD fileslModelcostsFinishlReportlPresentationlEvaluation产品造型设计概述产品造型设计概述l目的：理解产品创新开发和系统化设计方法。l通过设计训练，将产品开发设计的程序与方法贯穿始终，令学生将产品设计的流程实际走一遍。训练学生能够针对设计流程中所遇到的问题，提出具有创意的解决方案，能以二维或三维的图形完整表达自己的设计构想，具备独立作业的能力，训练设计交流所必需的语言、图形、文字等方面的能力。通过本课程的学习，要求学生掌握以下内容：a、产品设计创新方法b、产品设计开发过程 c、小组协作设计 d、研究型学习设计方法 任务：完
14、成一个大作业任务：完成一个大作业 l课题：第四届大学生机械创新大赛l进程：课程重点在于设计的整个过程。设计的7个阶段都要有相应的练习和成果。(1)Recognition of the Need 识别需求识别需求,(2)Creation of the Design Requirements 生成设计要求生成设计要求,(3)Conceptual Design 概念设计概念设计,(4)Concept Development,Testing,and Embodiment 概念发展、测试、概念发展、测试、具体化具体化,(5)Detailed Design 细节设计细节设计,(6)Bench Testin
15、g of Subsystems 子系统原型测试子系统原型测试,(7)Scale Model Design and Integration 比例模型设计综合比例模型设计综合.课堂上鼓励各种创造性解决问题的方法。教材与参考书教材与参考书 l产品设计与开发(翻译版)，KARLULRICH，STEVENEPPINGER，高等教育出版社l工业设计工程基础创意机构与控制基础，高敏，张成忠主编，高等教育出版社 l产品系统设计,吴翔,中国轻工业出版社其他资料来源其他资料来源 lcore.org/OcwWeb/Sloan-School-of-Management/15-783JProduct-Design-an
16、d-DevelopmentSpring2019/CourseHome/index.htm 麻省理工学院开放课件“产品设计与开发”lme.umn.edu/courses/me4054/lecnotes/index.html 明尼苏达大学机械工程系Design Project课程 ldesigncn.sdu.edu/product/index0.htm 山东大学精品课程“产品设计创新与开发”lulrich-eppinger 犹里齐和埃平格的网站第一阶段作业：环境确定第一阶段作业：环境确定选择特定现象选择特定现象l分组，3-4人一组 搜索选择小组成员共同关心并熟悉的某种现象，对其进行充分调查、分析，注意人在这种现象中产生的需求、现有的对策和潜在的问题。以小组为单位将调查分析的内容制成ppt文件（5-10页），下一次课进行课堂讨论。l仔细观察并找出你在校园、教室、宿舍中会遇到的一些不如意的事，一一列出，写在纸上。l注意：只写问题，先不想如何解决。
