1、2021-2022学年度上期期末测评四年级语文积累与运用1. 请将听到的句子工整地写在下面的横格中。_2. 填一填。1我发现“抄”和“钞”的_、_都相同，像这样的字我还知道有_和_。2我发现“咳嗽”“唠叨”都带有_，这样的词语我还能写：_。3. 读拼音，写词语。zh jin wi kng sh sh bi cn（ ）（ ）（ ）（ ）ji sh x ru d gi qng x（ ）（ ）（ ）（ ）选择题。4. 下面词语中，没有错别字的一组是（ ）A. 茂盛 投降 赞叹 麻鹊B. 胸怀 即然 暮色 裤子C. 拔打 出塞 富饶 严厉D. 重叠 获得 临时 苍蝇5. 下面加点词运用不恰当的一项是（
2、 ）A. 孙悟空神通广大，要风得风，要雨得雨。B. 看着堆积如山的货物，他恨不得生出三头六臂。C. 跳蚤市场上，同学们神机妙算，卖力地招揽顾客。D. 他的射箭技术非常高明，大家都称赞他有百步穿杨的实力。6. 按要求完成下面的练习。1像“志存高远、秉公执法、精忠报国”这样的词我还能写出：_、_。我知道加点的词一般用来形容_的人，如_、_等。2读例句，体会不同的语气，然后根据情境仿照例句写一写你要说的话。例：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。大扫除时，小明不做清洁，还说反正有那么多同学都在做，担任清洁委员的你提醒他说：_？_。
3、7. 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。（ ）头阵 （ ）天荒 （ ）绿灯（ ）跟头 （ ）边鼓 （ ）钉子（1）我知道_可以用（ ）填序号这个词语。（2）小强告诉爸爸想买一个新足球，爸爸说：“你的足球还可以踢，不用买。”妈妈说：“他的足球已经很旧了，就给他买一个吧。”我知道像妈妈这样从旁帮腔叫（ ）填序号。我也能像妈妈这样替小强说话：_。判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。8. 阅读的时候我要动脑筋思考，试着从不同角度提出问题，然后筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解，我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。（ ）9. 小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。可以重复别人说
4、过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。（ ）10. 神农尝百草是我国著名神话，展现了先人的开拓精神。世界各地也流传着多姿多彩的神话传说。读这些神话时，要发挥想象，感受其中的神奇。（ ）11. 写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。写事情不用按照一定的顺序写。（ ）12. 把握文章的主要内容，方法很单一，看文章题目就能了解课文主要内容。（ ）13. 按原文填空。1王戎七岁，_。2_，天下谁人不识君？3但使龙城飞将在，_。4_，不肯过江东。5_，驷马难追。6云母屏风烛影深，_。7_，远近高低各不同。8_，雪却输梅一段香。阅读与理解课内阅读。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出
5、的那个时刻。我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。摘自一只窝囊的大老虎14.
6、按要求完成练习。（1）“哄堂大笑”意思是_，我是联系下文的_知道的，老师和同学“哄堂大笑”的原因是_。（2）写出下列词语反义词。笨拙（ ） 窝囊（ ）15. 读选文，从文中三处画“”的句子中，任选两句批注“我”的心情变化。16. 这场戏真演砸锅了吗？你是从哪些地方看出来的？_17. 如果你是观众中的一员，演出结束后，你打算怎么安慰“我”呢？_课外阅读大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”存活到了
7、今天。大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长12001800mm，尾长100120mm。体重80120kg，最重可达180kg，饲养的熊猫略重于野外生存的大熊猫，一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛色黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。秦岭地区的个体偏大，体毛粗糙，腹毛略呈棕色色泽。岷山（尤以青川平武）则个体较小，体毛也较前者为细，腹毛栎色不明显，但凉山的个体并不偏小。黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也
8、不一样，体背部厚于腹侧，体外侧厚于体内侧，皮肤的平均厚度约为5毫米，并且色白而富有弹性和韧性。大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此，当夜幕降临的傍晚，它们还能活动。18. 判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。（1）大熊猫的历史源远流长，和它同时代的其他动物都灭绝了。（ ）（2）野外生存的大熊猫体重比饲养的熊猫轻，雄性大熊猫略重于雌性大熊猫。（ ）（3）秦岭地区的大熊猫个体偏大体毛偏细，岷山的则个体较小，体毛较前者粗糙，凉山的个体最小。（ ）（4）大熊猫的体毛为黑白相间，没有其他杂
9、色。（ ）（5）语段是围绕“大熊猫的视觉极不发达”这句话来讲的。（ ）19. 语段中的加点字“约”能不能去掉，为什么？_20. 为什么说大熊猫是“活化石”？_21. 针对短文从不同角度提出两个有价值的问题。_课外阅读。我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家的路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来唰唰的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻的通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒情的习惯。我回
10、房做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻地来到我的身边，她拿起我的作业说：“我看看你的作业，”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头说，“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我的全身。顿时，我沉浸在无限的幸福中。做完作业，我在床上总睡不着。闭上眼睛。仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，煮饭、烧菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。22. 根据短文内容填空。“我”的妈妈有一双_的手，因为她_；妈妈的手又是一双_的手，因为她用那温柔的手_，带给我_与_。23. 写出下列词语的近义词。勤劳（ ） 认真（ ）24. 谈谈你对文中画“”句子的理解。_25. 在你的成长道路上，妈妈是如何用爱和耐心教育你的呢？请举一个事例谈一谈。_26. 习作。给的一封信请给你的亲友或者其他人写一封信，在信中你可以向他（地）推荐一个好地方，邀请他（她）来玩；也可以向他（她）介绍一个有趣的游戏；还可以告诉对方一件你印象深的事情要求：1注意语句通顺、内容清楚。2文中不出现真实的人名、地名、校名。5
