人教部编一年级下册(语文)四单元 语文园地四(教案2).doc

上传人(卖家):Jenny 文档编号:521989 上传时间:2020-05-12 格式:DOC 页数:2 大小:19KB
下载 相关 举报
人教部编一年级下册(语文)四单元 语文园地四(教案2).doc_第1页
第1页 / 共2页
亲,该文档总共2页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 语文园地四语文园地四 教学目标:教学目标: 1.知识目标:认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确 书写。 2.能力目标:通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读;熟读背诵古诗 寻隐者不遇 。 3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点:教学重点:识字,写字,通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。 教学难点:教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学课时:教学课时:2 课时。 第一课时 教学目标教学目标 1认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。 2通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。

2、 教具准备:教具准备:多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、游戏导入。一、游戏导入。 同学们,下面我们来做我说你指的游戏。 (学生食指指着鼻子,教师说哪个 人体器官,学生快速指出) 二、趣味识字。二、趣味识字。 1、学生自由读字词。 (教师正音) 2、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官) 3、你还知道哪些人体器官?(眼睛、耳朵、手掌) 4、集体齐读字词。 三、字词句运用。三、字词句运用。 1、读一读。 (1)学生自由读词语。 (2)教师范读,学生正音。 (3)你们发现了什么? (第一行词语最后一个字都是“子” ;第二行都是人物称呼的叠词;这些词语 的最后一个字都是轻声。 ) (4)小

3、组再读词语。 (5) 集体读词语。 四、书写提示。四、书写提示。 1、 学生分小组自由读词语,要求把字音读准。教师抽查学生,然后泛读。 2、 学生上台书写笔顺。教师检查,学生书空。 (注意三个字:点在正上方或左上方或右下方,先写点) 3、 学生描红、临写。 (教师指导) 五、课堂总结。五、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? 第二课时 教学目标教学目标 1、掌握生字的笔顺,并规范书写。 2、积累词语,培养阅读兴趣。 课前准备:课前准备: 多媒体课件。 教学过程:教学过程: 一、复习导入。一、复习导入。 1、阅读轻声词语。 2、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼) 二、日积月累。二、日积月累。 1、学生自由读古诗。 2、教师简介作者贾岛。 3、请学生试说寻隐者不遇的意思。 (教师指导) 4、集体齐读,学生背诵。 三、布置作业。三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读妞妞赶牛 。 四、课堂总结。四、课堂总结。 学了这一课,你懂得了什么?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编一年级下册(语文)四单元 语文园地四(教案2).doc)为本站会员(Jenny)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|