1、.-.【教学要求教学要求】1 1、通过实例，使学生感受到生活和生成中、通过实例，使学生感受到生活和生成中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。读法。2 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。通过不同位顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。数目。【教学重难点教学重难点】理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作单位表示大
2、数目。单位表示大数目。万级万级个级个级千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位一千万一千万地数，一千万一千万地数，10个一千万是（个一千万是（）。再接着数，）。再接着数，10个一亿是（），个一亿是（），10个十亿是（个十亿是（），），10个一百亿是（个一百亿是（）。）。一亿一亿十亿十亿一百亿一百亿一千亿一千亿PPT模板下载：./moban/行业PPT模板：./hangye/节日PPT模板：./jieri/PPT素材下载：./sucai/PPT背景图片：./beijing/PPT图表下载：./tubiao/优秀PPT下载：./xiazai/PPT教程：./po
3、werpoint/Word教程：./word/Excel教程：./excel/资料下载：./ziliao/PPT课件下载：./kejian/范文下载：./fanwen/试卷下载：./shiti/教案下载：./jiaoan/像这样每相邻两个计数单位之间的进率都像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是是10的计数方法，叫做的计数方法，叫做十进制计数法十进制计数法。九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？九亿是个亿九亿是个亿十七亿是十七亿是17个亿个亿三百五十四亿是三百五十四亿是354个亿个亿170000000090000000035400000000十亿十
4、亿百亿百亿千亿千亿亿亿十亿十亿千亿千亿百亿百亿你能说说写整亿数的方法吗你能说说写整亿数的方法吗?回忆一下含有万级和个级数的读法，回忆一下含有万级和个级数的读法，你能读出下面各数吗？你能读出下面各数吗？你能总结出读整亿数的方法吗？你能总结出读整亿数的方法吗？同桌之间交流一下。同桌之间交流一下。502 0000 00005020 0000 000052 0000 0000你能写出横线上的数吗？你能写出横线上的数吗？你认为哪种写法简便些？你认为哪种写法简便些？为方便读数、写数，常常把整万或为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数改写成用整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。你觉得
5、在改写的时候要注意哪些你觉得在改写的时候要注意哪些问题呢问题呢?4 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0读作：读作：四亿四亿七百亿七百亿五千零六亿五千零六亿六六四百零五一千零七十八四百零五一千零七十八六六万四百零五万一千零七十八万万四百零五万一千零七十八万六六亿四百零五亿一千零七十八亿亿四百零五亿一千零七十八亿读作：四十六亿读作：四十六亿简写简写:46亿亿读作：二百万、三百万读作：二百万、三百万简写简写:200万、万、300万万1、人的脑细胞大约有、人的脑细胞大约有一百二十亿一百二十亿至至一一百四十亿百四十亿个。个。、人体内全部毛细血管的总长大约有、人体内全部毛细血管的总长大约有十万十万千米。千米。12000000000 140000000001000006吨吨60吨吨600吨吨
