1、第二单元 汉语拼音6 j q x第一课时学习目标1.1.学会学会j、q、x 3 3个声母，个声母，读准音，认清形。读准音，认清形。2.2.初步把握初步把握v上两点省写上两点省写规则规则。看老师的口型，看老师的口型，猜一猜读的是哪猜一猜读的是哪一个声母。一个声母。g k h有一天，鸡妈妈带着孩子有一天，鸡妈妈带着孩子们上街买东西，要买什么们上街买东西，要买什么呢？鸡妈妈说：呢？鸡妈妈说：“就买一就买一个气球和几个大西瓜吧。个气球和几个大西瓜吧。气球挂起来显得喜庆，西气球挂起来显得喜庆，西瓜吃起来又甜又解渴。瓜吃起来又甜又解渴。”于是鸡妈妈和孩子们挑了于是鸡妈妈和孩子们挑了一个红色的气球和一个大一
2、个红色的气球和一个大西瓜，高高兴兴地回家去西瓜，高高兴兴地回家去了了我们把我们把“母鸡母鸡”的的“鸡鸡”读得读得轻一点、短一点就是声母轻一点、短一点就是声母j的的音。音。j像一只伸长脖子的母鸡，上像一只伸长脖子的母鸡，上面的点就像母鸡头上的蝴蝶。面的点就像母鸡头上的蝴蝶。母鸡戏蝶母鸡戏蝶j j j，竖弯加点竖弯加点j j j。气球的气球的“气气”改成第一声，读改成第一声，读得轻短一些，就是声母得轻短一些，就是声母q。q听老师读听老师读j和和q。有什么不同？有什么不同？读读q要用力，是送气的。要用力，是送气的。qq气球拖线气球拖线q q q，左上半圆左上半圆q q q，像个像个9 9字字q q
3、q。大家一起唱区分大家一起唱区分“b、p、d、q”的儿歌！的儿歌！小胖胖，真淘气，悄悄拿走笔和本，骗了同学真不对，老师批评头低了。pqqbbpdp pdx图上画着什么？你能图上画着什么？你能根据图画内容试着读根据图画内容试着读读这个字母吗？读这个字母吗？x你们看看图中哪儿你们看看图中哪儿像像x的形呀？你能用的形呀？你能用什么方法记住它？什么方法记住它？xx刀切西瓜刀切西瓜x x x，像个叉叉像个叉叉x x x。j-v-ju-quq-v-xux-vj v ju q v qu x v xu小小v有礼貌，有礼貌，见了见了j、q、x就脱帽就脱帽j$j%j j&q$q%q q&x$x%x x&声轻介快韵
4、母响，声轻介快韵母响，三音连读要迅速。三音连读要迅速。ajiajixiaxiaaqiaiqvqjxjuquxuqixijiqujuxujia qiaxia第二单元 汉语拼音6 j q x第二课时学习目标1.1.正确书正确书写写 j、q、x，认识认识“棋、鸡棋、鸡”2”2个生字，个生字，会读儿歌。会读儿歌。2.2.会读、会认、会用词会读、会认、会用词语：下棋、搭积木。语：下棋、搭积木。jia qiaxiaqixijiqujuxujqx在四线三格本上将三个字在四线三格本上将三个字母各写一行，请其中三名母各写一行，请其中三名同学到讲台前板书。看谁同学到讲台前板书。看谁是这节课的写字大王。是这节课的写字大王。小朋友们，谁能以最小朋友们，谁能以最快速度背过儿歌？快速度背过儿歌？认读认读2个生字，给生个生字，给生字找个好朋友，用喜字找个好朋友，用喜欢的词语说一句话。欢的词语说一句话。今天我们认识了今天我们认识了3个声母朋友个声母朋友“j、q、x”，我们不仅掌握了，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而它们的音形，能正确书写，而且学会了且学会了“j、q、x”与与“v”相拼相拼去点的规则。同学们学得不错，去点的规则。同学们学得不错，老师把掌声和大拇指送给每个老师把掌声和大拇指送给每个小朋友，继续加油！小朋友，继续加油！小朋友们，今小朋友们，今天的课就上到天的课就上到这里，再见啦！这里，再见啦！
