1、农业的区位选择第三章 农业地域的形成与发展广东两阳中学 陈俏桦学习目标了解农业区位的含义掌握分析农业区位选择的思路和方法了解农业地域的概念和形成掌握影响农业区位的主要因素及变化自学指导：农业区位因素及变化“一纸通”课前预习：什么是农业？什么是农业区位？影响农业区位的主要因素有哪些？农业区位因素是怎样变化的？1.农业区位因素及变化农业的概念l 概念利用土地自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要产品的活动。生活如歌生活如歌 知荣为曲知荣为曲生活如歌知荣为曲生活如歌知荣为曲府谷同心路学校韦小红府谷同心路学校韦小红尊敬的各位领导尊敬的各位领导,各位朋友各位朋友,大家好大家好!今天今天,我演讲的题
2、目是生活如歌知荣为曲。生活是一杯酒我演讲的题目是生活如歌知荣为曲。生活是一杯酒,饱含着人生酸甜饱含着人生酸甜苦辣苦辣;生活是七彩缎生活是七彩缎,那也是一幅难描的画那也是一幅难描的画;生活是一首歌生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加吟唱着人生悲喜交加。下面请听一段真实而感人的故事。一位刚刚从部队复原的军人下面请听一段真实而感人的故事。一位刚刚从部队复原的军人,满怀对家乡的满怀对家乡的思念蹬上了归乡的长途列车思念蹬上了归乡的长途列车,他激动万分他激动万分,这时有两名乘客开始抽烟这时有两名乘客开始抽烟,他很礼貌地他很礼貌地说说:”师傅师傅,车上不能抽烟。车上不能抽烟。”而那两名男子却说而那两名男子却说:
3、”小子小子,这跟你有什么关系少管闲这跟你有什么关系少管闲事。事。”其一名男子还站起来想要打架其一名男子还站起来想要打架,被其他乘客阻止了。他们又点燃了烟说被其他乘客阻止了。他们又点燃了烟说:”我偏要抽。我偏要抽。”乘客们都没有发现放在车上的一桶汽油流了出来乘客们都没有发现放在车上的一桶汽油流了出来,其那名男子随手其那名男子随手将烟头扔到了地上将烟头扔到了地上,突然间车上着了火。那位军人立刻站起来打开车门突然间车上着了火。那位军人立刻站起来打开车门,拼命地拼命地将乘客们往车下送。火很快就烧到了整个车厢将乘客们往车下送。火很快就烧到了整个车厢,乘客们尖叫着乘客们尖叫着,一位妇女抱着小一位妇女抱着小
4、孩哭孩哭,不敢走动。这位军人马上脱下自己的上衣包住母子俩的头不敢走动。这位军人马上脱下自己的上衣包住母子俩的头,把他们护送下把他们护送下车车,然后又返回来营救其它的乘客。却始终没有发现自己身上已经着了火。终然后又返回来营救其它的乘客。却始终没有发现自己身上已经着了火。终于于,所有的乘客都安全下车了所有的乘客都安全下车了,而他而他,却变成了一个火团在地上滚动。人们端来了却变成了一个火团在地上滚动。人们端来了水扑灭了火水扑灭了火,当记者来到医院采访的时候当记者来到医院采访的时候,面目全非的面目全非的我国的农业分布大体上是东耕、西牧、南稻、北麦，我国的农业分布大体上是东耕、西牧、南稻、北麦，能不能将
5、农业生产类型进行调换？为什么？能不能将农业生产类型进行调换？为什么？南方水稻田南方水稻田黄河中下游平原小麦黄河中下游平原小麦1.农业区位因素及变化受什么影响受什么影响包括自然环境和社会经济环境等包括自然环境和社会经济环境等（2 2）相对区位：农业与地理环境各因素相互关系）相对区位：农业与地理环境各因素相互关系在什么地方在什么地方（1 1）绝对区位：农业生产所选定的地理位置）绝对区位：农业生产所选定的地理位置1.1.农业区位的含义：农业区位的含义：区位的选择：实质上是对土地的合理利用区位的选择：实质上是对土地的合理利用1.农业区位因素及变化气候地形、土壤水源市场交通劳动力政策科技自然因素社会因素
6、影响农业区位选择的主要因素 图3.3市场市场最终决定农业生产的类型和规模最终决定农业生产的类型和规模小组探究：P43“活动”讨论：下列农业生产的布局和变化主要受哪些区位因素的影响?为什么?结合“一纸通”探究一 6人一小组，每组讨论分析一个问题，并请一位同学代表发言。5min1.农业区位因素及变化1.为什么水稻生产主要分布在季风气候区，而不包括地中海气候？季风气候雨热同期，满足好暖喜湿的条件。地中海气候热量充足，但高温期降水少，若没有充足的灌溉水源补充，不利于水稻的生长。气候1.农业区位因素及变化 江西省泰和县的千烟洲，是一个典型的亚热带红壤丘陵地区。为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮
7、”的立体农业布局模式？地形该地气候湿润，降水多。该地气候湿润，降水多。丘陵山区丘陵山区耕种易发生水土流失，适宜发展林业、耕种易发生水土流失，适宜发展林业、人工草地；人工草地；缓坡和平坦的谷地缓坡和平坦的谷地，土层深厚，不易水土流失，适宜发展耕，土层深厚，不易水土流失，适宜发展耕种业。种业。地势低洼处，地势低洼处，易积水，出现洪涝，适合养鱼。易积水，出现洪涝，适合养鱼。1984年年 水稻田水稻田1995年年 甘蔗地甘蔗地2000年年 鱼塘鱼塘2004年年 花卉棚花卉棚3、改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经历了、改革开放以来，我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻水稻-甘蔗甘蔗地地-鱼塘鱼
8、塘-花卉花卉”的农业景观变迁，为什么？的农业景观变迁，为什么？考虑收益；需求：经济发展，生活水平提高，鲜花消费兴考虑收益；需求：经济发展，生活水平提高，鲜花消费兴起；紧邻港澳台，便于出口起；紧邻港澳台，便于出口市场市场1.农业区位因素及变化影响下列农业生产活动的主导因素是什么？晏子使楚中说：“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。”上海市周围形成大规模的蔬菜、乳、肉、蛋的农业生产基地。三江平原和青藏高原气候都比较寒冷，但却出现了不同的农业类型。北京市民冬季能吃上来自海南岛的新鲜蔬菜。气候市场 地形交通、保鲜技术 讨论：针对西班牙和法国的竞争，你能对环地中海地区的农业区位选择提出建议吗？优势互补，加强
9、地区间的协作和区际分工，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，减轻损失，避免恶性市场竞争。P44案例1：环地中海地区农业的发展1.农业区位因素及变化农业区位因素的改造与变化 人类能对不利自然条件进行改造 农业区位因素是一成不变的吗？判断下列农业活动是利用、改造了哪些因素？喷灌滴灌改善水源条件滴灌头梯 田改善地形条件蔬菜大棚、温室改善热量条件1.农业区位因素及变化农业区位因素的改造与变化社会经济因素变化较快自然因素比较稳定,但可以改造自学指导2：农业地域的形成“一纸通”预习：什么是农业地域？农业地域的特征是什么？澳大利亚混合农业的区位因素有哪些？2.农业地域的形成农业地域概念：是指在一定的地
10、域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向具有相同特征。探究二：澳大利亚混合农业的形成含义澳大利亚的混合农业含义产品分布区位条件分析特点分布澳大利亚的混合农业东南部墨累-达令盆地西南部含义产品分布区位条件分析特点澳大利亚的混合农业气候暖湿地形平坦、土壤肥沃水源条件好地广人稀交通便利机械化水平高区位条件分析含义产品分布区位条件分析特点阅读材料，结合澳大利亚降水、气温和人口分布图，分析澳大利亚混合农业有利的自然条件和社会经济条件，完成“一纸通”课堂探究二：5min澳大利亚的混合农业特点 种麦与
11、牧羊交替进行，时间安排合理 实行休耕，使生态系统良性循环 可根据市场需求灵活安排多种麦还是多牧羊123456789101112犁地播种种麦养羊生长季节收割在牧场放牧配种剪羊毛在麦田放牧月份含义产品分布区位条件分析特点拓展：珠三角的混合农业：基塘农业鱼塘塘基塘基种桑种蔗珠三角地区地势低洼，容易积水。于是发展出了这种新型的基塘农业。既解决了积水问题，塘泥还能为塘基作物提供肥料，农作物又为鱼塘提供了鱼饲料。基塘农业课堂小结课堂小结一、农业的区位因素及其影响一、农业的区位因素及其影响二、农业区位因素的变化二、农业区位因素的变化(重点重点)自然因素：较稳定，但可改造利用自然因素：较稳定，但可改造利用社会
12、经济因素：变化较快社会经济因素：变化较快三、农业地域类型的形成三、农业地域类型的形成混合农业混合农业练习读我国某城郊自然村农产品产值构成示意图：1由此推断，影响该地农业生产结构的主导因素是()A政策 B市场 C土壤 D地形2该自然村可能位于()A长春 B西安 C广州 D北京练习3在干旱、半干旱地区，农业发展的主要限制性因素是()A地形 B土壤 C水源 D市场练习4内蒙古高原是畜牧业生产基地，华北平原是小麦生产基地，长江中下游平原是水稻生产基地。这些不同农业生产地域的形成主要是由于()A地形条件差异 B政策导向影响 C水热条件差异 D饮食习惯影响练习5珠江三角洲的“桑基鱼塘”曾闻名全国，如今很多
13、桑基鱼塘已成为建设用地。珠江三角洲发展“桑基鱼塘”农业的自然条件主要是()A千沟万壑，地表崎岖 B地势低平，水网密布 C光照强，昼夜温差大 D冬暖夏凉，降水稀少练习6广东盛产荔枝，山东盛产苹果。出现这种差异主要受以下哪种因素影响()A水分 B热量C光照 D土壤 云南逐渐成为我国花卉产业带，据此回答7-8题：7.云南发展花卉产业的优势自然因素是A.气候 B.地形 C.土壤 D.水源8.制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是：A.经营管理 B.交通运输 C.劳动力 D.土地租金课堂练习某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。9 9增施肥料效果散弱的最主要原因是该地增施肥料效果散弱的最主要原因是该地 A.A.土层薄土层薄 B.B.降水变率大降水变率大 C.C.坡度大坡度大 D.D.植被覆盖率低植被覆盖率低10.10.将山坡地改造成水平梯田，主要是为了将山坡地改造成水平梯田，主要是为了 A.A.调节大气温度调节大气温度 B.B.提高土壤肥力提高土壤肥力 C.C.增大空气湿度增大空气湿度 D.D.增加日照时数增加日照时数练习练习
