1、口算除法口算除法40053609180062804240048004一、复习导入一、复习导入给小动物们找家。给小动物们找家。300200708060040二、探索新知二、探索新知教材教材P71页例页例1有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？题目中已知什么？题目中已知什么？要求什么？要求什么？怎样列式？怎样列式？8020_80802020等于几？等于几？你是怎么想的？你是怎么想的？二、探索新知二、探索新知教材教材P71页例页例1有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？8020_4 4个个2020是是
2、8080，808020204 4。4 4（个）（个）二、探索新知二、探索新知教材教材P71页例页例1有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？8020_8捆捆8080根小棒还可以看作根小棒还可以看作8 8捆，捆，2020根小棒可以看作根小棒可以看作2 2捆。捆。2捆捆要求要求8080里面包含几个里面包含几个2020，就，就是求是求8 8捆里面有几个捆里面有几个2 2捆。捆。828 82 24 4，808020204 4。4 4（个）（个）二、探索新知二、探索新知教材教材P71页例页例1有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个
3、班？面，可以分给几个班？8020_4 4（个）（个）想一想想一想83832020_80801919_804204二、探索新知二、探索新知教材教材P71页页60602020 626220201.90903030 9393303040402020 424220201001002020 10310320206 62 233332255609 93 3904 42 24010102 2100二、探索新知二、探索新知教材教材P71页例页例21501505050_3 3个个5050是是150150，15015050503 3。15155 53 3，15015050503 3。3 3想一想想一想122122
4、3030_1201202828_1204304二、探索新知二、探索新知教材教材P71页页2.1801803030 18418430302402404040 24024037374204206060 42042062622102103030 210210292918183 361806667777三、基础练习三、基础练习1.竖着一组一组的完成，看看你有什么发现。竖着一组一组的完成，看看你有什么发现。教材教材P72页练习十二第页练习十二第1题题30302 2 6060303040403 3 120120404080803 3 240240808090905 5 450450909060212032
5、4034505三、基础练习三、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第2题题2.算一算，说一说你的想法。算一算，说一说你的想法。30301801802702703030808020020028028040401692573.三三、基础练习、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第4题题707010104004005050160160808027027090901001002020320320808060603030909030301201206060300300606049049070706306309090753482322577三、基础练习三、基础练习教材教材P72页练习十二第
6、页练习十二第3题题4.2402403030答：要捆答：要捆8 8包。包。8（包）想：想：24243 38 8三三、基础练习、基础练习5.教材教材P72页练习十二第页练习十二第5题题16016040404（次）想：想：16164 44 4答：运答：运4 4次才能运完。次才能运完。三三、基础练习、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第6题题6.1401402020 143143202014142 2714076306307070 63263270703603604040 36336340409999三三、基础练习、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第7题题7.看完这本书大约需看完
7、这本书大约需要几个月？要几个月？隐含信息：一个月有隐含信息：一个月有3030天，一共要看天，一共要看3030个故事。求最后的问题，就是求个故事。求最后的问题，就是求120120里面有几个里面有几个3030。12012030304 4（个）（个）答：看完这本书大约需要答：看完这本书大约需要4 4个月。个月。通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结除数是整十数的除法除数是整十数的除法一、复习导入一、复习导入看谁算的又准又快看谁算的又准又快606030307070101080802020280280404048048060601601608080300
8、30050506306309090 2 27 74 47 78 82 26 67 7一、复习导入一、复习导入完成下面的竖式完成下面的竖式37 232 2 0261 241 202 11 0917 39292除以除以3030等于多少？等于多少？二、探索新知二、探索新知教材教材P73页例页例19292本连环画，每班本连环画，每班3030本，可以分给几个班？本，可以分给几个班？9230_9092929090，9292303303我来摆一摆。我来摆一摆。可以分给可以分给3 3个班。个班。二、探索新知二、探索新知教材教材P73页例页例19292本连环画，每班本连环画，每班3030本，可以分给几个班？本，
9、可以分给几个班？9230_我用竖式来算。我用竖式来算。309 29292里面有（里面有（）个）个3030，所以商（所以商（）。）。33 3要写在哪要写在哪一位上呢？一位上呢？3 3为什么写在个位上？为什么写在个位上？9 03030()()23 3（个）（个）22（本）（本）3 33 33 3二、探索新知二、探索新知教材教材P73页页1.完成下面的竖式。完成下面的竖式。103 0204 0306 4408 533 0024 0026 0428 05二、探索新知二、探索新知教材教材P73页例页例2（2）17830_301 7 817173030被除数的前两位比被除数的前两位比3030小，该怎么办？
10、小，该怎么办？被除数的前两位不被除数的前两位不够除，要看前三位。够除，要看前三位。301 7 83030（）接近）接近178178且小于且小于178178，所以商（，所以商（）。）。5 55 5二、探索新知二、探索新知教材教材P73页例页例2（2）17830_301 7 817173030被除数的前两位比被除数的前两位比3030小，该怎么办？小，该怎么办？被除数的前两位不被除数的前两位不够除，要看前三位。够除，要看前三位。301 7 851 5 030305 52 8528二、探索新知二、探索新知教材教材P73页页2.完成下面的竖式。完成下面的竖式。201 4 0502 8 0805 6 54
11、03 2 471 4 0052 5 03 075 6 0583 2 04三、基础练习三、基础练习1.（）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？教材教材P74页练习十三第页练习十三第1题题20（）8150（）18040（）9830（）9670（）41260（）488433528三、基础练习三、基础练习2.说出各题的应该写在什么位置，商是几。说出各题的应该写在什么位置，商是几。教材教材P74页练习十三第页练习十三第2题题408 02408 3603 1 22603 0 055302 7 0302 7 399703 5 0703 6 455三、基础练习三、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二
12、第3题题3.用用75元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？元钱可以买几个小足球？还剩多少钱？7530307 526 01 52（个个）15（元元）答：可以买答：可以买2 2个个小小足球，还剩足球，还剩1515元。元。三三、基础练习、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第4题题4.先想一想各题的商的位置，再计算。先想一想各题的商的位置，再计算。103 6204 9301 0 0401 4 833 0624 0939 01 031 2 02 8三三、基础练习、基础练习教材教材P72页练习十二第页练习十二第4题题4.先想一想各题的商的位置，再计算。先想一想各题的商的位置，再计算。502 5 06
13、04 8 6703 1 5807 0 352 5 0084 8 0642 8 03 586 4 06 3通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法（四舍法试商）（四舍法试商）一、新课导入一、新课导入教材教材P78页练习十四第页练习十四第1题题（）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？20（）8560（）20640（）31690（）64370（）16530（）282473279二、探索新知二、探索新知（1 1）一个笔袋）一个笔袋2121元，元，8484元可以买多少个？元可以买多少个？教材教材P76页例页例384
14、21_二、探索新知二、探索新知教材教材P76页例页例3218 4除数是除数是2121，不，不是整十数，怎是整十数，怎么算呢？么算呢？把把2121看作看作2020来试商。来试商。48 404（个）（个）2021把把2121看作看作2020来试商的方法叫作来试商的方法叫作“四舍试商法四舍试商法”。（1 1）一个笔袋）一个笔袋2121元，元，8484元可以买多少个？元可以买多少个？8421_二、探索新知二、探索新知教材教材P76页页1.完成下面的竖式完成下面的竖式。70 2 4 580 3 2 441 8 5329 639 6028 2343 2 0432 1 03 53040二、探索新知二、探索新
15、知教材教材P76页例页例3（2 2）一个台灯）一个台灯6262元，元，430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？43062_二、探索新知二、探索新知教材教材P76页例页例3624 3 0把把6262看作多看作多少来试商？少来试商？6074 3 4大大434434比比430430大，大，说明什么？说明什么？商商7 7大了。大了。改商改商6 6。请把这道题做完。请把这道题做完。（2 2）一个台灯）一个台灯6262元，元，430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？43062_二、探索新知二、探索新知教材教材P76页例页例3（2 2）一个台灯）一个台灯626
16、2元，元，430430元可以买几个？还剩多少元？元可以买几个？还剩多少元？43062624 3 074 3 46063 7 25 86（个）（个）58（元）（元）用用“四舍试商法四舍试商法”时，由于把除数看小了，商就时，由于把除数看小了，商就容易偏大，就需要容易偏大，就需要调商调商。调商时，为了书写整洁，我。调商时，为了书写整洁，我们可以打好草稿也可以使用铅笔。们可以打好草稿也可以使用铅笔。二、探索新知二、探索新知教材教材P78页练习十四第页练习十四第2题题2.根据试商的够交情况，判断是否需要根据试商的够交情况，判断是否需要调商调商，怎么调？，怎么调？6 622 6 43202 1 543 2
17、 0 45403 5 751 3 5 07504 4 4 74 4 4 4670大大24 42 0大大41 7 23 2大大63 0 64 40二、探索新知二、探索新知教材教材P76页页3.完成下面的竖式完成下面的竖式。6 53 25 0 44 4 1634 8 01 5 41 0 27 81 3 2221 4 36 834 9 85 213 6 1693 071 183 9104302066075三、基础练习三、基础练习教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题1.计算下面各题。计算下面各题。8442176223267370891682172334108250863 调商时，为了书写整洁，
18、我们可以打好草稿也可调商时，为了书写整洁，我们可以打好草稿也可以使用铅笔。以使用铅笔。三、基础练习三、基础练习教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题1.计算下面各题。计算下面各题。844217622326737089142 8 428 4040=222 1 7 681 7 6020=873 3 2 642 9 23 470=43491 7 0 876 3 77 190=771三、基础练习三、基础练习教材教材P78页练习十四第页练习十四第3题题1.计算下面各题。计算下面各题。68217233410825086321 6 836 3520=3533 7 226 6630=2682 4 1 0
19、54 1 0080=563 5 0 885 0 4460=84三三、基础练习、基础练习教材教材P78页练习十六第页练习十六第4题题2.这本杂志创刊多少年了？这本杂志创刊多少年了？隐含信息（生活常识）：一年有隐含信息（生活常识）：一年有1212个月。个月。7212=6（年）（年）答：这本杂志创刊答：这本杂志创刊6年了。年了。通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法（五入法试商）（五入法试商）一、新课导入一、新课导入教材教材P79页练习十四第页练习十四第11题题1.1.（）里最大能填整数几？）里最大能填整数几？
20、60（）26250（）36860（）41730（）20680（）45390（）641467567一、新课导入一、新课导入2.完成下面的竖式。完成下面的竖式。321 5 641 2 8302 8625 8 995 5 8603 1二、探索新知二、探索新知教材教材P77页例页例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐人，可以坐满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？19728_281 9 73061 6 82 9大大余数比除数大，余数比除数大，说明什么？说明什么？商商6 6小了。小了。改商改商7 7。把把2828看作多看作多少来试商？少来试商？
21、把把2828看作看作3030来试商地方法叫作来试商地方法叫作“五入试商法五入试商法”。请把这道请把这道题做完。题做完。二、探索新知二、探索新知教材教材P77页例页例4 学校礼堂每排有学校礼堂每排有2828个座位，四年级共有个座位，四年级共有197197人，可以坐人，可以坐满几排？还剩几人？满几排？还剩几人？19728_281 9 730711 9 6你做得对吗？你做得对吗？请验算一下。请验算一下。验验算算2 871 9 6+11 9 77（排）（排）1（人）（人）二、探索新知二、探索新知 用用“五入试商法五入试商法”时，由于把除数看大了，商就时，由于把除数看大了，商就容易偏小，就需要容易偏小，
22、就需要调商调商。调商时，为了书写整洁，我。调商时，为了书写整洁，我们可以打好草稿也可以使用铅笔。们可以打好草稿也可以使用铅笔。二、探索新知二、探索新知教材教材P79页练习十四第页练习十四第12题题1.根据试商的够交情况，判断是否需要根据试商的够交情况，判断是否需要调商调商，怎么调？，怎么调？483 9 45073 3 6272 4 63082 1 6894 4 89043 5 6262 2 73071 8 25 8大大83 8 41 03 0大大92 4 339 2大大54 4 534 5大大82 0 81 9二、探索新知二、探索新知教材教材P77页页1.6 318782 4 5493 0 1
23、9 039用什么试商方法？用什么试商方法？需要调商吗？需要调商吗？2035 494027 81 28032 3 41 15062 9 47二、探索新知二、探索新知教材教材P77页页2.9 717281 9 9592 9 78 927用什么试商方法？用什么试商方法？需要调商吗？需要调商吗？20大大46 82 958 51 23025 43 5大大38 183061 6 83 1大大71 9 636042 3 66 1大大52 9 52三、基础练习三、基础练习教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题1.计算下面各题。计算下面各题。8127961827 8 138 10=318 9 659 0
24、6=56三、基础练习三、基础练习教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题1.计算下面各题。计算下面各题。406782183778 4 0 653 9 01 6=51637 2 1 851 8 53 3=533三、基础练习三、基础练习教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题1.计算下面各题。计算下面各题。79391042839 7 927 81=2128 1 0 438 42 0=320三三、基础练习、基础练习教材教材P79页练习十四第页练习十四第13题题1.计算下面各题。计算下面各题。171195628919 1 7 191 7 10=989 5 6 265 3 42 8=628三
25、三、基础练习、基础练习教材教材P80页练习十四第页练习十四第14题题2.学校一共展示了学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？件昆虫标本，可以放满几块展板？3364848 3 3 673 3 60=7（块）（块）答：可以放满答：可以放满7块展板。块展板。通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结除数不接近整十数的除法除数不接近整十数的除法一、新课导入一、新课导入1.口算口算教材教材P82页练习十五第页练习十五第1题题14145 515158 816164 425254 424245 526263 315156 614147 7 70120
26、12078649010098一、新课导入一、新课导入2.（）里最大能整数填几？）里最大能整数填几？2525（）124 25124 25（）230 230 1515（）108 15108 15（）1241244798一、新课导入一、新课导入3.用竖式计算。用竖式计算。2402402929 2402403131292 4 082 3 283088312 4 082 4 82 33072 1 7723二、探索新知二、探索新知教材教材P81页例页例52402402626_262 4 0怎样能很快想出商？怎样能很快想出商？把把2626看作看作3030来试商。来试商。3082 0 83 226832里面还
27、有里面还有1个个26商商8 8小了。小了。262 4 092 3 4696二、探索新知二、探索新知教材教材P81页例页例52402402626_262 4 0想想1010个个2626是是260260。1010个个2626是是260260，比，比240240多（多（），可以商），可以商（）。）。20209 992 3 46969二、探索新知二、探索新知教材教材P81页例页例52402402626_262 4 0把把2626看作看作2525来试商。来试商。254 4个个2525是是100100，8 8个个2525是是200200。余下的。余下的4040里面还里面还有（有（）个）个2525。1可以商
28、几？可以商几？2692 3 46哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？96二、探索新知二、探索新知教材教材P81页页把你试商的过程说给同学听听。把你试商的过程说给同学听听。252 0 0261 0 4241 8 2169 6 2 2个个1515是是3030，6 6个个1515是是9090，余，余6 6。1569 604 4个个2525是是100100，8 8个个2525是是200200。82 0 00254 4个个2525是是100100，余，余4 4。41 0 404 4个个2525是是100100，余下，余下的的8282里面有里面有3 3个个2525。25
29、71 6 81 4三、基础练习三、基础练习教材教材P82页练习十五第页练习十五第2题题1.很快说出下面各题应该商几。很快说出下面各题应该商几。156 0148 9251 7 5161 4 6242 2 0161 1 8262 3 4251 8 02 2个个1515是是3030，4 4个个1515是是6060。44 4个个2525是是100100，余下，余下的的7575里面有里面有3 3个个2525。72424个个1010是是240240，比，比220220多多2020，商，商9 9。92596977151515三、基础练习三、基础练习教材教材P82页练习十五第页练习十五第4题题2.看一看被除数
30、和除数之间有什么特点，再计算。你发现了看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？什么？482 4 2723 6 4361 8 8281 4 0 281 4482 4723 6361 8被除数的前两位是除被除数的前两位是除数的（数的（）。）。一半一半三三、基础练习、基础练习教材教材P82页练习十五第页练习十五第4题题2.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现了什么？什么？482 4 2723 6 4361 8 8281 4 0 281 4482 4723 6361 82551 4 005052 4 027053 6 0 4
31、4 4个个2525是是100100，余下，余下的的4040里面有里面有1 1个个2525。4051 8 08这些题的商都是（这些题的商都是（）。）。5折半商折半商5三、基础练习三、基础练习教材教材P80页练习十六第页练习十六第18题题3.计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？39 3 1 247 4 0 517 1 6 358 5 2 483 1 2083 7 62 991 5 31 095 2 22这些题的商是这些题的商是()()或或()()。89被除数和除数最高位被除数和除数最高位上的数上的数()()，并且，并且被除数的前两位比除被除数的前两位比除数数()()。相同相同小
32、小同头商同头商9 9、8 840三三、基础练习、基础练习4.四年级学生进行演讲比赛，有四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参加了比赛，演讲名同学参加了比赛，演讲一共进行了一共进行了168分钟，平均每名同学用了多少分钟？分钟，平均每名同学用了多少分钟？16824241 6 861 4 42 4=7（分钟）（分钟）答：答：平均每名同学用了平均每名同学用了7 7分钟分钟。254 4个个2525是是100100，余下，余下的的6868里面有里面有2 2个个2525。241 6 871 6 80通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结商是两位数的除法商是两
33、位数的除法一、新课导入一、新课导入1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？2 4 674 9 449 9 86 2 7商是三位数商是三位数商是两位数商是两位数商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数除数是一位数，先看被除数的前一位，除数是一位数，先看被除数的前一位，前一位不够除，再看被除数的前两位。前一位不够除，再看被除数的前两位。一、新课导入一、新课导入2.先想想商是几位数，再完成下面的竖式。先想想商是几位数，再完成下面的竖式。7 2 4 64 4 1 414432 135363 51101 22二、探索新知二、探索新知 学校共有学校共有612
34、612名学生，每名学生，每1818人组成一个环保小组。可以人组成一个环保小组。可以组成多少组？组成多少组？教材教材P83页例页例661218_二、探索新知二、探索新知61218_教材教材P83页例页例6186 1 2186 1 218除除61个十，商个十，商3个十，余个十，余7个十个十18除除72，商，商4186 1 25 43 00725 4707 234035 47 27 20434先算先算1818除以除以什么数？什么数？二、探索新知二、探索新知教材教材P84页页1.计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。267 6 8582 4 4439
35、8 928 61 2 931 2 902 3 21 2425 22 4 892 3 41 4除数是两位数，先看被除数的前两位，除数是两位数，先看被除数的前两位，前两位不够除，再看被除数的前三位。前两位不够除，再看被除数的前三位。94031_二、探索新知二、探索新知教材教材P83页例页例7319 4 039 31 00为什么商的为什么商的个位商个位商0 0？除到个位时，余数除到个位时，余数1010比除数比除数3131小，个位不小，个位不够商够商1 1，要商，要商0 0。3010你想的对吗？大你想的对吗？大家都来算算吧。家都来算算吧。验算：验算：3 1 3 0 1 09 4 09 3 0如果被除数
36、是如果被除数是930930，商的个位商几？商的个位商几？319 3 09303139 30030二、探索新知二、探索新知除数是两位数的除法怎样计算？除数是两位数的除法怎样计算？1.从被除数的从被除数的_位除起，先用除数试除被除数前位除起，先用除数试除被除数前_位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前_位数。位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_。3.求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数_。高高两两三三商商小小二、探索新知二、探索新知各写一道除数是一位数和两位数的除法各写一道除数是一位数和两位数的除法算
37、式，请同桌做一做。算式，请同桌做一做。319 4 039 310044 1 41443101 225 47 47 2018 6 1 223除数是两位数的除法与除数是一位数的除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？除法有什么相同点？有什么不同点？二、探索新知二、探索新知1.从被除数的从被除数的_位除起，先用除数试除被除数前位除起，先用除数试除被除数前_位数，如果它比除数小，再试除前位数，如果它比除数小，再试除前_位数。位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上面写除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_。3.求出每一位商，余下的数必须比除数求出每一位商，余下的数必须比除数
38、_。高高两两三三商商小小相同相同不同不同二、探索新知二、探索新知教材教材P84页页2.计算下面各题。计算下面各题。387 6 2123 6 4316 4 9547 8 415 42 4 442 82 1 66 22033 64027 62029三、基础练习三、基础练习教材教材P85页练习十六第页练习十六第1题题1.计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。122 0 4121 1 3257 7 5252 4 0579 6 7572 0 9343 6 4343 2 5三、基础练习三、基础练习教材教材P85页练习十六第页练习十六第1题题122 0 411
39、28 478 40121 1 31 0 859257 7 537 52 512 50252 4 02 2 51 59579 6 715 73 9 763 4 25 5572 0 91 7 13 83343 6 413 42 40343 2 53 0 61 99商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数三三、基础练习、基础练习教材教材P85页练习十六第页练习十六第2题题2.不用坚式计算，判断下面各题商是几位数。不用坚式计算，判断下面各题商是几位数。171 3 6265 8 4393 7 0637 6 2商是一位数商是一位数商是两位数商是两位数商是一位数商是一位数商是两位数商是两位数三三、基础练习、
40、基础练习教材教材P85页练习十六第页练习十六第6题题3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。533 5 1306 0 7285 9 7736 2 03 5 1706 0722 15 63 72 81 185 8 44 663 1 83 3093 6通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结商的变化规律商的变化规律一、新课导入一、新课导入（1）16161601603203208 8（2）2 2202040402002002 22020404010010010105 5教材教材P87页例页例8计算下面两组题，你能发现什么
41、？计算下面两组题，你能发现什么？10102 2二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（1）16161601603203208 8除数不变除数不变2 2202040401010被除数乘被除数乘1010商也乘商也乘1010除数不变除数不变2 2被除数乘被除数乘2 2商也乘商也乘2 2除数不变，被除数乘几，商就乘几。除数不变，被除数乘几，商就乘几。101010102 22 2二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（1）16161601603203208 8除数不变除数不变2 220204040被除数除以被除数除以2 2商也除以商也除以2 2除数不变除数不变被除数除以被除数除以10
42、10商也除以商也除以1010除数不变，被除数除几，商就除几。除数不变，被除数除几，商就除几。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8除数不变，被除数乘几，商就乘几。除数不变，被除数乘几，商就乘几。除数不变，被除数除几，商就除几。除数不变，被除数除几，商就除几。除数不变，被除数乘几或除以几，除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。商也乘几或除以几。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（2）2 22020404020020010010010105 5被除数不变被除数不变1010除数乘除数乘10101010商反而除以商反而除以1010被除数不变被除数不变2 2除数乘除数乘
43、2 22 2商反而除以商反而除以2 2被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（2）2 22020404020020010010010105 52 2被除数不变被除数不变除数除以除数除以2 22 2商反而乘商反而乘2 2被除数不变被除数不变1010除数除以除数除以10101010商反而乘商反而乘1010被除数不变，除数除以几，商反而乘几。被除数不变，除数除以几，商反而乘几。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数除以几，
44、商反而乘几。被除数不变，除数除以几，商反而乘几。被除数不变，除数乘几或除以被除数不变，除数乘几或除以几（几（零除外零除外），商就除以几或乘几。），商就除以几或乘几。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。66060060003303003000_从上往下观察从上往下观察1010被除数乘被除数乘10101010除数也乘除数也乘10102222商不变商不变100100被除数乘被除数乘100100100100除数也乘除数也乘100100商不变商不变二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。660
45、60060003303003000_从上往下观察从上往下观察101010102222100100100100被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（3）计算并观察下面的题。计算并观察下面的题。66060060003303003000_从下往上观察从下往上观察22221010被除数除以被除数除以10101010除数也除以除数也除以1010商不变商不变100100被除数除以被除数除以100100100100除数也除以除数也除以100100商不变商不变二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8（3）计算并观察
46、下面的题。计算并观察下面的题。66060060003303003000_从下往上观察从下往上观察222210101010100100100100被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。被除数和除数都乘或除以一个相被除数和除数都乘或除以一个相同的数（同的数（零除外零除外），商不变。），商不变。同乘或同除以的这个数不能是同乘或同除以的这个数不能是0 0哦！哦
47、！二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8你能举例证明这些规律吗？你能举例证明这些规律吗？二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8 除数不变，被除数乘几或除以几，除数不变，被除数乘几或除以几，商也乘几或除以几。商也乘几或除以几。200 4 50 40 4 105555除数不变，被除数乘除数不变，被除数乘5 5，商也乘，商也乘5 5。除数不变，被除数除以除数不变，被除数除以5 5，商也除以，商也除以5 5。180 90 2180 3 60二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8 被除数不变，除数乘几或除以被除数不变，除数乘几或除以几（几（零除外零除外），商就除以几或乘几。
48、），商就除以几或乘几。30303030被除数不变，除数除以被除数不变，除数除以3030，商反而乘商反而乘3030。被除数不变，除数乘被除数不变，除数乘3030，商反而除以商反而除以3030。二、探索新知二、探索新知教材教材P87页例页例8 被除数和除数都乘或除以一个相被除数和除数都乘或除以一个相同的数（同的数（零除外零除外），商不变。），商不变。20 10 2140 70 277被除数和除数都乘被除数和除数都乘7 7，商不变。，商不变。77被除数和除数都除以被除数和除数都除以7 7，商不变。，商不变。905=18 9010=9015=三、基础练习三、基础练习1.根据每组中第一题的商，写出下面两
49、题的商。根据每组中第一题的商，写出下面两题的商。4004=1002004=1004=不变不变2 22 29不变不变3 33 362 2不变不变502 2不变不变252 22 2三、基础练习三、基础练习2.填一填。填一填。182=（182）（2 ）8016（80 ）（）（164）4812（483）（）（12 ）243三、基础练习三、基础练习3.根据每组题中第根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。题的商，写出下面两题的商。教材教材P87页页7298 72090720090036312 36030360030080420 80040800040010101010商不变商不变810101010商不
50、变商不变812122020三三、基础练习、基础练习4.下面（下面（）里哪个算式的结果与）里哪个算式的结果与4812的商相等。的商相等。A.（484）（）（124）B.（485）（）（125）C.（483）（123）D.（484）（123）A通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结用商的变化规律简便计算用商的变化规律简便计算一、复习导入一、复习导入根据根据36030=12，直接写出下面的商。，直接写出下面的商。7203018015605241212二、探索新知二、探索新知教材教材P88页例页例9（1）78030_应用商的变化规律不仅可以使口应用商的
