1、花与花瓶花与花瓶指导教师：课题引导：课题引导：每到春暖花开的时节，绿意渐浓，在绿草绿树的衬托下，早春的花儿竞相开放，不仅唤醒了沉睡的土地，也唤醒了我们内心亲近自然的意识。夜晚的窗前，一股浓郁的花香扑面而来，花儿们正在尽情展示着他们妖娆的身姿。花花绿绿的花瓶怎样创作都有道理，很放松，很好玩。插上鲜花更具美感，今天就让我们一起来创作吧！一，知识点一，知识点教学对象：57岁教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、调色盘、吸水布、铅笔、橡皮教学目的：1、通过孩子们对大自然中花草的感知，进一步认识和了解色彩。2、感受画面纷繁与简约的对比，色彩冷暖的对比，让孩子感受节 奏变化的美感。教学重点：1、自创花瓶的形态，要
2、简约。2、花朵大小的变化、前后的遮挡、整体形态的绽放。3、桌面（平面）与立面的分割。4、注意花瓶与桌面以及背景的色彩冷暖的对比。二，知识点：二，知识点：繁 简 对 比欣赏真实图片欣赏真实图片欣赏真实图片欣赏真实图片学生作品要求学生作品要求先处理背景，待背景干后再塑造花与花瓶。花瓶塑造以简单的造型为主，花的塑造数量要多一点，花瓶与花要形成简与繁的对比。花要与背景进行冷暖的对比。花瓣之间注意用色，不要太“黏糊”。欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品课题延伸：课题延伸：人们常说，“大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”大自然本身就是一个很好的艺术大师，想象一下大自然中还有哪些事物可以进行繁简对比呢？比如：树冠与树干、雁群与天空展开你的想象，你会发现不一样的自然美！
