1、马头马头主讲：课题引导：课题引导：马头：面平直而偏长，两眼圆鼓鼓位于两侧，长有长睫毛，耳短，鼻孔大，仔细观察马的头部图片，看看还有什么特点？知识点知识点教学对象：教学对象：7-97-9岁岁教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、围裙、吸水布、水桶、水粉笔、调教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、围裙、吸水布、水桶、水粉笔、调色盘色盘教学目的：教学目的：1 1、通过老师的讲解，让学生对马的特点有进一步的了解。、通过老师的讲解，让学生对马的特点有进一步的了解。2 2、掌握马头的画法，学会运用不完整构图。、掌握马头的画法，学会运用不完整构图。3 3、学会冷暖对比色的应用。、学会冷暖对比色的应用。教学重点：教学重点：1
2、 1、马头的绘画一定要抓住其特点进行创作，切勿失童趣。、马头的绘画一定要抓住其特点进行创作，切勿失童趣。2 2、在用色方面，注意彩卡与颜色的色彩对比与运用，使画面更具、在用色方面，注意彩卡与颜色的色彩对比与运用，使画面更具 有视觉冲击力。有视觉冲击力。3 3、运用同类色描绘背景的同时，学会用块面分割画面。、运用同类色描绘背景的同时，学会用块面分割画面。知识点：知识点：色调搭配色调搭配/局部构图局部构图真实图片真实图片 你们还能总结出什么特点吗作品要求作品要求 抓住马头的特点，运用不完整构图进行塑造，马头要大一点。至于与彩卡的色彩对比，颜色要饱满。注意水分的控制，覆盖的地方要盖住彩卡。描绘背景时注意颜色的搭配和块面的分割。根据总结的特点来创作吧课题延伸课题延伸 学会了运用局部构图的方法在卡纸上绘画，我们可以增加难度，画多个马头的结合，配合好我们所学的遮挡关系，可以加入更丰富的材料，如：油画棒、彩色铅笔等，用以绘制背景！快快感受绘画的魅力吧！
