1、最受尊敬的人 小学四年级 人教版第六课第六课思考：1、他们是什么人？2、请说说你最尊敬的人是谁？为什么？看一看，想一想，他们分别是谁？1、哪些人会受到人们尊敬？2、他们为什么会受到尊敬？3、为什么你会尊敬他？讨论：军人为祖国建设作出了巨大的牺牲与付出，是我们值得尊敬的人，大家一起来思考一下，除了军人，还有哪些人值得你尊敬呢？大家在思考的同时请欣赏下一个例子。人民教师的一生为祖国的教育事业作出了巨大的贡献！人民教师形象医生、护士白衣天使 形象祖国建设者祖国建设者 工人工人 工人们无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，都坚守岗位，不仅仅是高楼大厦的建造者；钢材中的一颗螺丝钉，同时也是建造祖国的大好河山
2、的贡献者。还有很多值得我们尊敬的人！司机清洁员 看了那么多值得尊敬的人，瞧瞧我们自己是怎么用绘画来表达尊敬的人吧！我们来欣赏一下吧！大家一定要仔细观察！人们的不同脸型人们的不同脸型长方形椭圆形正方形三角形人物五官简笔画同学们，我们一起来做游戏！请正确的佩戴你所尊敬的人穿的服装特征吧！拼一拼人民形象简笔画职业职业工作性质工作性质特殊头饰特殊头饰特殊服装特殊服装形象工具形象工具军人保卫祖国军帽绿色军装枪工人建设家园安全帽蓝色服装铲子教师教育发展无有领衬衣教鞭医生、护士救死扶伤护士帽白色大衣听诊器 不同的职业在社会中发挥了不同重要的作用，不同职不同的职业在社会中发挥了不同重要的作用，不同职业的人有着
3、自己特殊的工作服装以及配饰。业的人有着自己特殊的工作服装以及配饰。经过刚才的观察，我们来总结不同职业的不同特色吧！经过刚才的观察，我们来总结不同职业的不同特色吧！课堂作业：1、选取自己尊敬的人物，用铅笔起稿，画在白纸上，再上色。2、要求表现出人物面部特征与服装色彩。3、可以适当填充背景4、请同学们注意线条的流畅与色彩的搭配。5、在符合基本特征条件下，可以适当加入创作元素。课堂小结 本节课我们共同思考并讨论了谁是最受尊敬的人，也寻找出了自己心中最受尊敬的人物。通过对图片中人物的不同形象来进行观察，从而抓住人物的特征。我们运用绘画与拼贴的形式来总结不同职业的人物特征，同时还学习了对色彩的运用与搭配，从而更清楚的表现心目中最受尊敬的人，给自己心中的英雄增添更多的艺术创作元素，让他们更形象与生动。同学们，再见！
